四年級作文游戲中的科學(xué)實驗-在線瀏覽
2024-10-28 18:19本頁面
【正文】 吊車原理制作材料及工具：小紙盒 吊車臂 吊臂支架 線繩兩個 鐵絲鉤一個 剪刀 錐子 膠水 鉤碼 制作過程： ①四個點(diǎn)要對稱，固定牢固；②繩子要從前往后穿，不要穿反了；,:小吊車能提起或放下鉤碼實驗原理：放松上牽引繩，拉緊下牽引繩，吊臂向下運(yùn)動；拉緊上牽引繩，放松下牽引繩，吊臂向上運(yùn)動。（必要時確定好終點(diǎn)）； ；（不少于3次），并做好記錄 5..在相同距離內(nèi)必須進(jìn)行多次測量（不少于3次），并做好記錄 實驗原理：1：相同時間內(nèi)經(jīng)過的距離越長,物體運(yùn)動的速度越快 2：相同距離下所用的時間越短,物體運(yùn)動的速度越快 9推和拉實驗?zāi)康模耗軌蛴脤嶒烍w驗探究出力有大小和方向，推和拉都是力。（2）活動前，要做好準(zhǔn)備工作，推手掌雙方要站在相距100厘米的位置，手掌放在中間位置,在準(zhǔn)備過程中，不允許用力推或拉對方。(4)同一規(guī)則再做拉手臂游戲。用力推時，必須對正方向，方向偏了，也會輸，發(fā)現(xiàn)了力有方向。推和拉會使物體移動位置或變形，推和拉是一種力，方向不同，大小不同，使物體移動的位置遠(yuǎn)近也不同。制作材料:硬紙板 學(xué)校平面圖 橡皮泥 潮濕的沙土 廢舊泡沫 包裝紙 小木棍 顏料盒 剪刀 制作步驟：對校園建筑的布局進(jìn)行觀測2．用大的硬紙板做底座。() 舊泡沫等材料做出立體的樓房等校園建筑物，根據(jù)平面圖擺放好位置。4．要注意建筑物的比例。）活動2:紙蝙蝠（分組實驗）實驗?zāi)康?推和拉可以使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，推和拉都是力。（2）在有兩層紙的一邊剪一個三角形的口子。（4）將每一側(cè)的翅膀向下折。實驗現(xiàn)象:推和拉使紙蝙蝠動起來實驗原理：推和拉各是一種力，推和拉的用力方向和結(jié)果是不同的 活動2:收與放實驗?zāi)康模和茢鄤游锱c人的肢體運(yùn)動原理(分組實驗)實驗過程：，感受上臂上下肌肉的長短松緊變化。實驗現(xiàn)象：手臂骨骼就像小吊車的吊臂，肌肉就像繩子，手臂運(yùn)動時，當(dāng)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張時,肱二頭肌牽動前臂向內(nèi)收縮。前臂伸展類似小吊車放下重物。2先測量空車時小車在木板上運(yùn)動時間。4先測量小車放在木板上運(yùn)動的時間。實驗現(xiàn)象:小車運(yùn)動的快慢不同 實驗原理:小車載重物越多運(yùn)動越慢小車運(yùn)動的路面越不光滑運(yùn)動越慢 拓展活動:玩滾輪實驗?zāi)康?探究滾筒轉(zhuǎn)動的原因（演示實驗）實驗材料:泡沫板或硬紙板、線軸、502膠或白乳膠、細(xì)木軸、小盤、細(xì)
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