增強(qiáng)自律意識(shí)干好本職工作★-在線瀏覽
2024-10-28 17:57本頁(yè)面
【正文】 圖安逸、揮霍浪費(fèi)的行為。在歪理侵蝕面前，不能人云亦 云，隨波逐流，否則，就很容易由思想上的動(dòng)搖發(fā)展到行為上的出軌。要常思貪欲之害，常棄非分之想，常修為官之道，常懷律己之心，面對(duì)誘惑一定要敢于拒絕。就是要“慎微”。我們一定要從大處著眼，小處著手，管好自己的行為小節(jié)。一是在思想上要求實(shí)。二是在工作上要扎實(shí)。三是在方法上要?jiǎng)?wù)實(shí)。第二篇：如何干好本職工作？？如何干好本職工作我是港陸公司的一名普普通通的工人，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在港陸工作八個(gè)年頭了，在工作中我始終堅(jiān)持的一句話就是——多干工作，少找借口。通過(guò)八年的工作積累，我覺得我們每個(gè)人要想做好本職工作必須做到以下幾點(diǎn)：一、要明確工作職責(zé)。有的工友在被問到具體負(fù)責(zé)什么工作時(shí)，經(jīng)常模棱兩可地說(shuō)“啥都干”。我們的工作一方面要分配好，不能出現(xiàn)有人沒活干或有活沒人干的情況；另一方面，該自己干的盡量自己完成不要有依賴心理。此外，每個(gè)人的工作都不盡相同，但都有重大意義。記得有人說(shuō)過(guò)“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡”。港陸公司作為遵化最大的企業(yè)解決了九千人的就業(yè)問題，這本身就是對(duì)社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)。只有這樣我們才不會(huì)帶著怨氣工作，才會(huì)體味到工作的樂趣。如果你敷衍了工作，時(shí)間一長(zhǎng)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你敷衍的是自己。態(tài)度決定結(jié)果。我說(shuō)的“有心”是指信心、決心和耐心。有的工友工作有畏難情緒，這個(gè)工作擔(dān)心干不好，那個(gè)工作輕易不敢做，遇到工作往往一句“我不會(huì)”應(yīng)付。然后，我們還必須有不做好絕不罷休的干勁，即有決心。四、要有一份責(zé)任感。但加班不應(yīng)成為我們的家常便飯，必須提高工作效率，班上能解決的絕不拖到班下，今天能解決的絕不留到明天。五、要勤學(xué)好問。腿勤就是不怕麻煩。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭，就是這個(gè)道理。公司總調(diào)會(huì)議室墻上有一些對(duì)我們工作的要求，其中用十六個(gè)字表述工作作風(fēng)——杜絕理由、不講客觀、眼睛向內(nèi)、真抓實(shí)干。在工作中，我們經(jīng)常能夠聽到各種各樣的借口：“我沒學(xué)過(guò)”、“這個(gè)不關(guān)我的事”、“這不是我的錯(cuò)，是領(lǐng)導(dǎo)沒有方法”??我想這些借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，尋求到了心靈上的一種安慰，但這卻是危害最大的，最要不得的。如果我們不想生命虛度，如果我們希望實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值就必須堅(jiān)決拋棄借口，勇敢地對(duì)自己、對(duì)別人說(shuō)“這是我的錯(cuò)”。三百六十行，行行出狀元。第三篇：干好本職工作干好本職工作轉(zhuǎn)眼間，從事收費(fèi)工作已經(jīng)三年了。周而復(fù)始，年復(fù)一年，漸漸的對(duì)自己的工作感覺乏味厭倦，失去了剛開始的激情。那天剛剛接班打掃衛(wèi)生，我看見我們的班長(zhǎng)正低頭彎腰，揮舞著大掃把，一絲不茍的打掃崗?fù)ばl(wèi)生，看著他認(rèn)真的樣子，我在心里想，上一個(gè)班下班剛剛打掃過(guò)，用得著這么正兒八經(jīng)的打掃嗎？差不多就行了。他笑著說(shuō)：“我只是干好我的本職工作而已。我在心里為他喝彩，更為自己當(dāng)前的工作態(tài)度感到羞愧，暗自下決心一定要向他學(xué)習(xí)，干好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事干好。當(dāng)前開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，其核心也是以人為本，體現(xiàn)在教育教學(xué)中，就是以學(xué)生為主體，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，關(guān)注全面發(fā)展。營(yíng)造和諧、寬松的課堂教學(xué)氛圍，可以使教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，這就是我們課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)之一。教育公共、公正、公益的性質(zhì)決定了我們必須辦好讓人民滿意的教育，教師要樹立教育為社會(huì)進(jìn)步服務(wù)的觀念，樹立教育為全體學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的理念，樹立教育為學(xué)校、家庭、社會(huì)服務(wù)的理念，積極投身新課程改革工作。教師角色轉(zhuǎn)變的重心是要不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”，使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友。在教學(xué)過(guò)程中，教師要把握好教育學(xué)的尺度，分清哪些內(nèi)容可以泛讀，哪些內(nèi)容必須精講，這樣才能收到良好的教學(xué)效果。當(dāng)代著名教育改革家魏書生老師的課堂教學(xué)藝術(shù)的核心主要體現(xiàn)在“民主平等”的
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