1_投影_練習(xí)2-在線瀏覽

【摘要】投影（一）練習(xí)一【基礎(chǔ)練習(xí)】，在路燈下的影長相等嗎？為什么？，同學(xué)們在馬路上列隊(duì)行走，班長命令：“注意隊(duì)伍整齊，每兩人間應(yīng)保持一個(gè)人影長的距離！”你認(rèn)為班長的命令正確嗎？為什么？，直立在地面上的兩根木桿，如果A木桿的影子比B木桿的影子長，是不是說明A木桿比B木桿長？為

2025-02-09 21:40

誰的包裹多[1]ppt課件-在線瀏覽

【摘要】增收節(jié)支重點(diǎn)；分析增長率等問題的等量關(guān)系難點(diǎn)：正確地分析（找）出此類問題中的等量關(guān)系。天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632一、想一想問1：增長（虧損）率問題的公式？問2：銀行利率問題中的公式？（利息、本金、利率）原量×

2024-12-04 01:55

1_菱形的性質(zhì)與判定_練習(xí)2-在線瀏覽

【摘要】菱形的性質(zhì)與判定（二）一、選擇題1．下列四邊形中不一定為菱形的是（）A．對角線相等的平行四邊形B．每條對角線平分一組對角的四邊形C．對角線互相垂直的平行四邊形D．用兩個(gè)全等的等邊三角形拼成的四邊形2．四個(gè)點(diǎn)A，B，C，D在同一平面內(nèi)，從①AB∥CD；②AB=C

2025-02-09 21:40

1_反比例函數(shù)_練習(xí)2-在線瀏覽

【摘要】北師大九年級上第五章反比例函數(shù)第（反比例函數(shù)）姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．從現(xiàn)實(shí)情境和已有的知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，討論兩個(gè)變量之間的關(guān)系，加深對函數(shù)概念的理解.2．經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程，領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念.一．判斷題1．如果

2025-02-10 06:03

1_函數(shù)_同步練習(xí)1-在線瀏覽

【摘要】一次函數(shù)數(shù)班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航理解函數(shù)、自變量、因變量的意義.一、選擇題，具有函數(shù)關(guān)系的有（）①三角形的面積與底邊②多邊形的內(nèi)角和與邊數(shù)③圓的面積與半徑④y=12?x中的y與x

2025-02-09 21:41

1_投影_學(xué)案2-在線瀏覽

【摘要】投影（二）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,能夠確定物體在太陽光下的影子..【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】探討物體在太陽光下所形成的影子的大小、形狀、方向等.【學(xué)習(xí)過程】（教師寄語：當(dāng)你的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)候！在學(xué)習(xí)上沒有什么不可以!）一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：如果你自己都不相信自己,別人怎么能相信你?。W(xué)習(xí)任務(wù)一：知道平行投影的含義,能夠

2025-02-09 21:40

1_函數(shù)_教案2-在線瀏覽

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：【知識目標(biāo)】1、初步掌握函數(shù)概念，能判斷兩個(gè)變量間的關(guān)系是否可看作函數(shù)。2、根據(jù)兩個(gè)變量間的關(guān)系式，給定其中一個(gè)量，相應(yīng)地會(huì)求出另一個(gè)量的值。3、會(huì)對一個(gè)具體實(shí)例進(jìn)行概括抽象成為數(shù)學(xué)問題?！灸芰δ繕?biāo)】1、通過函數(shù)概念，初步形成學(xué)生利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識現(xiàn)實(shí)世界的意識和能力。2、經(jīng)歷具體實(shí)例的抽象概括過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力

2025-02-10 03:04

北師大版誰的包裹多-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)誰的包裹最多第七章二元一次方程組？含有未知數(shù)的等式叫做方程.？在一個(gè)方程中，只含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)是1,這樣的整式方程叫做一元一次方程.如：2x+3=5,x+y=8.如：2x+3=5,y+6=8.方程的解？什么叫做解方程？：（

2024-09-04 02:04

1_用樹狀圖或表格求概率_練習(xí)2-在線瀏覽

【摘要】用樹狀圖或表格求概率1．十字路口的交通信號燈每分鐘紅燈亮30秒，綠燈亮25秒，黃燈亮5秒．當(dāng)你抬頭看信號燈時(shí)，是黃燈的概率為（）Ａ．112Ｂ．Ｃ．512Ｄ．2．在兩個(gè)布袋中分別裝有三個(gè)小球，這三個(gè)小球的顏色分別為紅色、白色、綠色，其他沒有區(qū)別．把兩袋小球都攪勻后，再分別從兩袋中各取出一個(gè)小球，求

2025-02-10 03:04

北師大版數(shù)學(xué)八上誰的包裹多同步測試3套-在線瀏覽

【摘要】第七章二元一次方程組（1）如果設(shè)這個(gè)班有x名女同學(xué)，y名男同學(xué).由女生人數(shù)的一半比男生人數(shù)少15人，可得什么方程？答：______.由再來4名女同學(xué)，男女生人數(shù)就相等了，你能得怎樣的方程？答：______.（2）如果設(shè)小華買了x張80分的郵票，y張2元的郵票，你能得到怎樣的方程？

2025-02-05 03:00

ipjaaa北師大版誰的包裹多-在線瀏覽

【摘要】第一節(jié)誰的包裹最多第七章二元一次方程組？含有未知數(shù)的等式叫做方程.？在一個(gè)方程中，只含有一個(gè)未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)是1,這樣的整式方程叫做一元一次方程.如：2x+3=5,x+y=8.如：2x+3=5,y+6=8.方程的解？什么叫做解方程？：（

2024-09-03 12:40

1_確定位置_教案2-在線瀏覽

【摘要】課題：確定位置（2）教學(xué)目標(biāo)：（一）教學(xué)知識點(diǎn)：1、進(jìn)一步加深數(shù)對定位法和方位角、距離定位法的理解和運(yùn)用2、能準(zhǔn)確求出圖中的點(diǎn)所在位置的表示數(shù)據(jù)3、能準(zhǔn)確找出滿足條件的點(diǎn)在圖中的位置4、分析探索物體運(yùn)動(dòng)過程的多種路線情況（二）能力訓(xùn)練要求：1、訓(xùn)練學(xué)生的識圖能力2、培養(yǎng)學(xué)生對多種情況的分析能力3、培養(yǎng)學(xué)生的

2025-02-09 21:40

1_平均數(shù)_學(xué)案2-在線瀏覽

【摘要】平均數(shù)課題平均數(shù)第2課時(shí)時(shí)間課型新知探究課教具教材、課件學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力會(huì)求加權(quán)平均數(shù)，能利用平均數(shù)解決實(shí)際問題。過程與方法通過探索過程，培養(yǎng)思維能力,發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。情感態(tài)度價(jià)值觀通過解決實(shí)際問題，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)

2025-02-09 21:41

1_菱形的性質(zhì)與判定_教案2-在線瀏覽

【摘要】第一章特殊平行四邊形菱形的性質(zhì)與判定（二）教學(xué)目標(biāo)：1．探索并掌握菱形的判定方法，積累經(jīng)驗(yàn)，并能綜合運(yùn)用，形成解決問題的能力；2．經(jīng)歷菱形的判定方法的探索過程，在活動(dòng)中發(fā)展合情推理意識和主動(dòng)探究的習(xí)慣，初步掌握說理的基本方法，發(fā)展有條理表達(dá)的能力.3．通過設(shè)置問題情境，豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)

2025-02-10 06:03

1_菱形的性質(zhì)與判定_學(xué)案2-在線瀏覽

【摘要】菱形的性質(zhì)與判定（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，以及符號語言的應(yīng)用；.重點(diǎn)：掌握并會(huì)應(yīng)用菱形的判定方法.難點(diǎn)：菱形判定方法的應(yīng)用.導(dǎo)學(xué)過程閱讀教材，完成以下問題課前預(yù)習(xí)菱形的定義和性質(zhì),總是保證四條邊框一樣長,你知道其中的道理嗎?借助以下圖形探索：如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC=CD=DA,試

2025-02-09 21:40

1_誰的包裹多_同步練習(xí)2(參考版)

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