【摘要】第二章統(tǒng)計(jì)用樣本估計(jì)總體2.用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布(一)了解分布的意義和作用,會(huì)列頻率分布表,會(huì)畫(huà)頻率分布直方圖、頻率折線(xiàn)圖、莖葉圖,理解它們各自的特點(diǎn).基礎(chǔ)梳理1.極差:最大值與最小值的差.例如:一組數(shù)據(jù)8,13,13,16,23,26,28的極差是多少?2.組距:為了避免對(duì)數(shù)據(jù)逐一考察的麻
2025-01-20 20:10
【摘要】(1)某校有1000名學(xué)生,其中O型血的有400人,A型血的人有250人,B型血的有250人,AB型血的有100人,為了研究血型與色弱的關(guān)系,要從中抽取一個(gè)40人的樣本,按分層抽樣,O型血應(yīng)抽取的人數(shù)為_(kāi)__人,A型血應(yīng)抽取的人數(shù)為_(kāi)__人,B型血應(yīng)抽取的人數(shù)為_(kāi)__人,AB型血應(yīng)抽取的人數(shù)為_(kāi)__
2025-02-02 12:27
【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布教學(xué)建議,感受數(shù)學(xué)對(duì)實(shí)際生活的需要,認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活并指導(dǎo)生活的事實(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系.,感知應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的方法,理解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想和邏輯推理的數(shù)學(xué)方法.、頻率分布折線(xiàn)圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當(dāng)?shù)剡x擇方法分析樣本的分布,準(zhǔn)確地作出總體估計(jì).,要向?qū)W生講清繪制統(tǒng)
2025-02-10 20:23
【摘要】用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,畫(huà)頻率分布直方圖2.通過(guò)實(shí)例體會(huì)頻率分布直方圖、頻率折線(xiàn)圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當(dāng)?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,準(zhǔn)確地做出總體估計(jì)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】,畫(huà)頻率分布直方圖2.會(huì)畫(huà)頻率折線(xiàn)圖和莖葉圖課前預(yù)習(xí)案【知識(shí)鏈接】在NBA的2021賽季中,甲、乙兩名籃球運(yùn)
2025-02-11 03:43
【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布下表是1002名學(xué)生身高的頻率分布表,根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出:;;.分組頻數(shù)累計(jì)頻數(shù)頻率[,)44[,)128[,)208[,)3111[,)5322[,)7219[,)8614[,)937
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布(3)莖葉圖【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)要求1.體會(huì)莖葉圖的制作方法,一組數(shù)據(jù)中的的每個(gè)數(shù),何為莖,何為葉?主要的數(shù)字為莖,次要的數(shù)字為葉,因此對(duì)于兩位數(shù)而言,十位數(shù)字為莖,個(gè)位數(shù)字為葉,;2.要能夠通過(guò)莖葉圖,分析單組數(shù)據(jù),以及比較兩組數(shù)據(jù)的差異。;【課堂
2025-02-05 11:31
【摘要】"四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布(1)頻率分布表"【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)要求1.感受如何用樣本頻率分布表去估計(jì)總體分布;2.自己親自體驗(yàn)制作頻率分布表的過(guò)程,注意分組合理并確定恰當(dāng)?shù)慕M距;【課堂互動(dòng)】自學(xué)評(píng)價(jià)案例1為了了解7月25日至8月24日北京地區(qū)的氣
2025-01-22 10:34
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布(2)頻率分布直方圖和折線(xiàn)圖【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1.頻率分布直方圖的作法,頻率分布直方圖更加直觀形象地反映出總體分布的情況;2.頻率分布折線(xiàn)圖的作法,優(yōu)點(diǎn)是反映了數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),如果樣本容量足夠大,分組的組距足夠小,則這條折線(xiàn)將趨于一條曲線(xiàn),稱(chēng)為總體
【摘要】2.2總體分布的估計(jì)用樣本估計(jì)總體?用樣本估計(jì)總體(兩種):一種是:用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布。另一種是:用樣本的數(shù)字特征(平均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差等)估計(jì)總體的數(shù)字特征。用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布一頻率分布圖和頻率分布直方圖二頻率分布折線(xiàn)圖和總體密度曲線(xiàn)
2025-01-21 12:10
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三:用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布1教學(xué)目標(biāo):通過(guò)實(shí)例體會(huì)分布的意義和作用,在表示樣本數(shù)據(jù)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)列頻率分布表、畫(huà)頻率分布直方圖教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)列頻率分布表、畫(huà)頻率分布直方圖教學(xué)過(guò)程:1.直方圖繪圖步驟:2.EXCEL2021中直方圖分析工具的操作步驟如下:例:
2025-02-05 04:57
【摘要】最新人教版數(shù)學(xué)精品教學(xué)資料用樣本估計(jì)總體用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布整體設(shè)計(jì)教學(xué)分析教科書(shū)通過(guò)探究欄目引導(dǎo)學(xué)生思考居民生活用水定額管理問(wèn)題,引出總體分布的估計(jì)問(wèn)題,,使學(xué)生學(xué)會(huì)列頻率分布表、畫(huà)頻率分布直方圖、,,也可以利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)由樣本確定的頻率分布表和頻率分布直方圖的隨機(jī)性;通過(guò)初中有關(guān)頻率與概率之間的關(guān)系,了解頻率分布直方圖的規(guī)
2025-06-04 02:29
【摘要】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布目標(biāo)了然于胸,讓講臺(tái)見(jiàn)證您的高瞻遠(yuǎn)矚,知道估計(jì)總體頻率分布的方法.2.了解頻率分布折線(xiàn)圖和總體密度曲線(xiàn),會(huì)畫(huà)頻率分布直方圖和莖葉圖.3.理解頻率分布直方圖和莖葉圖及其應(yīng)用.1.用樣本估計(jì)總體的兩種情況(1)用樣本的估計(jì)總體的分布.(2)用樣本的
2025-03-05 19:39
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)頻率分布估計(jì)總體分布(2)學(xué)案新人教A版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,能在實(shí)際問(wèn)題中用莖葉圖用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)2.通過(guò)實(shí)例體會(huì)頻率分布直方圖、頻率折線(xiàn)圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當(dāng)?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,準(zhǔn)確地做出總體估計(jì).【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】莖葉圖的意義及畫(huà)法,能在實(shí)際問(wèn)題中用莖葉圖進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
2025-02-07 06:43
【摘要】數(shù)學(xué)·必修3(人教A版)用樣本估計(jì)總體2.用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布(一)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.一個(gè)容量為20的樣本數(shù)據(jù),分組后組距為10,區(qū)間與頻數(shù)分布如下:(]10,20,2;(]20,30,3;(]30,40,4;(]40,50,5;(
2025-02-11 10:34
【摘要】根據(jù)這些數(shù)據(jù)你能得出用水量其他信息嗎?1、求極差(即一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差)知道這組數(shù)據(jù)的變動(dòng)范圍=2、決定組距與組數(shù)(將數(shù)據(jù)分組)3、將數(shù)據(jù)分組(,分為9組)畫(huà)頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學(xué)生填寫(xiě)頻率/組距一欄)5、畫(huà)出頻率分布直方圖。組距:指每個(gè)小組的兩
2025-01-19 21:27