【正文】 利用班隊會的時間學習新《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、在學生之間展開批評和自我批評，引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范。第三階段為總結表彰和持續(xù)階段。學校將召開總結表彰大會，對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人給予表揚和宣傳，在全校范圍內(nèi)評選“文明學生”和“禮儀之星”等榮譽稱號。繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日、教師值日、學生值日），實行行政值日責任追究制，每天三查，每大周教師例會公布值日情況，班級每月統(tǒng)計，每月頒發(fā)流動紅旗；尤其加強學生文明督導值日制度，督促學生認真履行值日職責，積極參與學校管理。加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。通過各種形式（如收集班級見聞），對學生進行及時教育和引導，及時糾正學生行為偏差，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。二要從細節(jié)做起。堅持勤查勤訪。繼續(xù)推行主題班會公開課和聽、評課制度，這學期初中每年段安排兩位班主任上主題班會公開課，高中每年段安排一位班主任上主題班會公開課，政教處的德育干部、下年段行政和本年段班主任必須參與聽課、評課。有計劃、有步驟的開展，“主體參與——自我體驗”型德育型式創(chuàng)建的實踐活動，不斷總結成功的經(jīng)驗，改進存在的問題，使之成為特色。加強校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。①建立、健全學生宿舍管理制度。③加強寄宿生教育，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習慣。（五）文化建設陣地化 重視校園文化建設。加強環(huán)境建設，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草，衛(wèi)生無死角。第三篇：大屯中學20172018第一學期政教處工作計劃大屯中學20172018第一學期政教處工作計劃一、指導思想本學期政教處工作依照《中學德育大綱》，以學校工作計劃為指針，堅持“抓常規(guī)促規(guī)范，以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理，以務實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，以均衡教育為重點。二、工作目標學習落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性、實效性。三、主要工作措施(一)加強德育隊伍建設加強班主任隊伍建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。開展班主任“以老帶新”結對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。二是加大力度進行日常班級管理。四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。利用學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采。(二)加強學生德育系列教育愛國主義教育。明理踐行，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要題內(nèi)容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。班主任、教師要教育學生自學遵守有關法規(guī)，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所。提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈。加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執(zhí)行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。抓好文明行為的養(yǎng)成教育。學生行為習慣的好壞直接影響學生學習效果，影響班風、學風，影響校風，影響教育教學質(zhì)量，因此，班會主題要突出，使此項工作常抓不懈。貫徹執(zhí)行有關文件，明確學校心理健康教育的目標、任務，健全保障機制，創(chuàng)新心理健康教育的途徑和方法，保證學生健康成長，促進心理素質(zhì)提高。加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。開學兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平時加強引導，讓學生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識。完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度。認真落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規(guī)定，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃厚的德育氛圍。突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會。2．初二、三年級上交上學期學生素質(zhì)報告單、成長記錄冊。5．召開主題班會，出好兩期黑板報。7．初一年級上報困難學生名單,召開初一年級新生會議。2．深入開展“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動，繼續(xù)推進 “學生行為規(guī)范示范學校”的系列活動。邀請法制副校長進行講座。十一月份： 1．期中考試動員。3．學?；樱议L會）4．各年級對期中考試作認真分析。十二月份： 1．主題班會評比。3．十二月份班主任優(yōu)秀考核。2．學生自評，教師評，家長評，素質(zhì)評定。4．布置寒假要求和任務。6．學期檢查班級公物保管情況，做好賠償工作。二、工作重點在提高班主任自身素質(zhì)基礎上，加強社會主義核心價值觀教育、結合“八禮四儀”加強未成年人行為習慣養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育，在突出重點、抓出實效、創(chuàng)出特色上進一步提升學校文化品味，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。（1）以學習為先導。結合《中小學班主任工作規(guī)定》，特別是黨的群眾路線教育實踐要求，聚焦“四風”問題，在“兩學一做”教育活動中不斷提升師德師風，不斷提升班主任自身素質(zhì)和管理水平。配齊、配強班主任隊伍，努力打造一支品行好、素質(zhì)高、能力強、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的班主任隊伍；鼓勵班主任運用高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力大膽創(chuàng)新班級管理模式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，提高德育工作的感召力。班主任在日常教育中應發(fā)揮表率作用，注意行為舉止，用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。（4）構建“三位一體”德育平臺。（5）抓好班主任隊伍建設，完善班主任的考核、評估、激勵機制，完善班主任例會制度以及常規(guī)工作檢查公布制度，堅持公正、公開、公平原則，客觀評價班主任工作。（1）為貫徹落實《未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，加強學生文明禮儀教育，政教處全面推進“八禮四儀”主題教育，著力提升學生文明禮儀素養(yǎng)，使學生都能學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。（2）為扎實推進社會主義核心價值體系建設，提升我校學生思想道德素質(zhì)，政教處全面鋪開“班級道德講堂”和“班級美德善行榜”工作，旨在讓高尚的道德理念駐留學生心靈，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍。學生道德講堂建設的目標：自覺遵守社會公德。模范踐行職業(yè)道德。大力倡導家庭美德。主動錘煉個人品德。（3）認真落實《中小學生守則（2015年修訂）》，做到上墻、入屏，并開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動。鼓勵班主任在日常管理中“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶”，耐心細致做好班級日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，形成具有鮮明特色的管理模式。針對時代特點和學生實際，學校開展心理健康教育講座，普及心理健康知識，學會必要的心理疏導方法；完善心理咨詢室各項措施，加強心理健康老師業(yè)務培訓，保證心理健康教育活動正常化、規(guī)范化，努力做好學生心理健康教育工作，幫助學生解決日常學習、生活中的困惑，促進學生身心全面健康發(fā)展，使我校的心理健康教育步入正軌。政教處配合安全辦加強法制、安全教育工作，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育、“帶法回家”等活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學生自我防范、自我保護、自我救助能力，提高學生應對各類自然災難和突發(fā)事件的本領。組織學生開展社會調(diào)查、參觀訪問、公益勞動、體育科技、文化藝術等活動，讓學生在實踐中提高綜合素質(zhì)。政教處注重班級文化建設，進一步提升班級文化品味。發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育工作的又一有力陣地。8．做好環(huán)保宣傳教育工作。政教處組織學生開展系列綠色環(huán)保理念活動——“愛護花草樹木宣傳標語征集”“厲行節(jié)約我要光盤良好行為培養(yǎng)”“從我做起進行垃圾分類”“贊美校園愛護環(huán)境征文與藝術作品”“我親眼看到的愛護環(huán)境好行為（或破壞環(huán)境的壞行為）”等；利用重要節(jié)日和紀念日，對學生進行相關主題的環(huán)境教育，讓環(huán)境意識、環(huán)保行為深入人心，成為所有師生及家長的行為習慣。辦好家長學校，增進家、校聯(lián)系。政教處要求班主任堅持通過電話、家訪等形式經(jīng)常與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高教育水平。學校通過輔導，要求家長注重提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。學校關工委定期對學生進行愛國、愛黨、禮儀、社會主義核心價值觀、學會感恩等教育，幫助學生解決學習、生活中的種種困惑；關工委注重關注貧困生、學困生、留守