【正文】 總結(jié)的。本學期，勝任初三語文備課組長職責，表此刻從今年2月開學以來，克服體弱多病的困難，主動用心參加市級、省級和區(qū)級的中考復習培訓、聽課評課活動，按期擬定本備課組第一輪復習的計劃和配套復習提綱，使學生第一輪功課復習做得扎實有序，在五月初市質(zhì)檢中取得良好效果。任教初三（1）（2）語文，在日常教學工作中，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)。如此良性循環(huán)，急學生之所急，嚴以律己，努力做到最好。課堂上，差生遇到困境，我請好生幫忙；優(yōu)生遇到疑惑，老師及時點撥，這樣讓中下生也受益。明確作文分數(shù)比例大，對提高及格率來說，教學好處重大，所以，我平時個性注意構(gòu)思訓練和作文課堂測試，收到良好的效果，表此刻95%的差生都能在規(guī)定時間內(nèi)完成600字的作文。今后，在擔任新初一年教學中，本人必須謹記并糾正、落實到行動中去。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在校園中被評為先進班級。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚，獎勵。在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。透過教育，他進步很快，之后還成為三好學生。透過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構(gòu)成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動用心肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。在工作中，不怕困難，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握狀況，分別叫不同的學生來回答。為了調(diào)到學生上課參與的用心性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學生上課參與的用心性高了，上課的效果自然也就好了。語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體此刻“聽、說、讀、寫”四個方面。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“作文片段描述比賽”等等。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。有一顆愛心，這是做好工作的前提。這種愛，有對學生思想構(gòu)成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠理解的?！皣朗菒郏墒呛Α?，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。在教育教學中我一向本著良心做事，盡心盡力，今后我也將一向這樣堅持。在過去的一個學年中，有過辛酸，也有歡樂。在校領導的關心幫忙下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦。第二、嚴格執(zhí)行校園的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做好的示范。同時用心學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式，進行教學改革，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生更多地參與到教學中來，不再是被動的聽、被動的學與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，用心參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平。與此同時，采用靈活多變的方法，調(diào)動學生學習用心性，提高學生的學習成績。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在過去的一年中，我有過收獲，也有失落路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索工作總結(jié)。中學教師個人總結(jié)（十）：回顧這一學期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。一學期來，我還用心參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，本學期，除了用心參加政治理論學習外，我還用心進行業(yè)務學習，提高自己的工作潛力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。透過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應盡力去作好本職工作，個性是教學工作。力求吃透教材，找準重點、難點。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構(gòu)成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。三、任勞任怨，完成校園其他工作。四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。不足有以下幾點：對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：加強自身基本功的訓練，個性是課堂教學潛力的訓練。對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。中學教師個人總結(jié)（十一）：自1994年7月參加工作以來一向在雪野旅游區(qū)上游中學從事教育教學工作。多年來我一向向教科研要質(zhì)量，向教科研要素質(zhì)，努力推行素質(zhì)教育，堅持教改代教研，先后榮獲萊城區(qū)“教學能手”、萊蕪市思想品德課“學科帶頭人”榮譽稱號?，F(xiàn)將五年來我在教育教學方面的工作簡要總結(jié)如下：一、為人師表，率先垂范。從事思品教學和班主任工作以來，我潛心鉆研青少年的有關教育理論，苦練基本功；為更好地適應工作，訂閱了超多的相關書籍資料。還用心參加省市區(qū)的各種培訓活動：2004年7月參加萊蕪市骨干教師培訓，2004年8月參加山東省骨干教師培訓，每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓。干到老，學到老，才會永久站在教育領域的前端。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。二、精益求精，追求卓越。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。“激情、務實、求活、高效”情感型教學風格表此刻教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學生，促使學生入情入境明理知味，同時著眼夯實潛力的訓練，致力于學生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展，提升課堂效率，到達教學的最高境界。透過十多年的實踐，我的教育科研工作取得了明顯的成效。透過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨日的故事。其二，課堂教學煥發(fā)了活力。學生成了課堂的主人，師生關系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的用心性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。2007年6月，主持研究的《利用信息技術(shù)實踐初中思想品德課新型教學模式的研究》被山東省電教館立項為“十一五”教育技術(shù)研究課題的子課題。（2）注重研究，不斷地總結(jié)經(jīng)驗并撰寫成文；用心參加各種活動，并且獲得各級獎勵。其中2007年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學習方式探索”。撰寫的《張揚個性，走自己的路》一文獲“山東省教育科學研究所教研成果”論文評選一等獎，《活動課，真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學研究會”論文評選二等獎。②在技能比賽方面：單元試題、教學案例、教學設計、網(wǎng)絡課件多次獲區(qū)、市、省級的獎勵。多件課件獲市、區(qū)電教館、教研室組織的評比中獲一、二等獎。其中2004年12月執(zhí)教萊城區(qū)公開課一節(jié)，2006年18月執(zhí)教萊蕪市公開課一節(jié)，其中2006年11月執(zhí)教《行為不同結(jié)果不同》獲山東省第七屆優(yōu)質(zhì)課三等獎。2008年8月執(zhí)教《應對生活中的不良誘惑》獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎文章。（3）兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，教學工作一步一個臺階。在課堂上，巧設情景，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的氛圍，力爭使全體學生動口、動手、動眼、動腦，用心參與到教學活動中去，學生的思維潛力，想象潛力，良好的心理品質(zhì)都得到了發(fā)展。2007年10月獲旅游區(qū)“教學工作先進個人”榮譽稱號。今后，我將進一步加強理論學習，提高思想認識，轉(zhuǎn)變教學觀念，認真貫徹各種教育科研制度。中學教師個人總結(jié)（十二）：我將從以下幾個方面來總結(jié)自己這一年的英語教學工作。這屆學生用的是人教版的goforit。和以前的教材相比，goforit的起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，很多資料對于大多數(shù)學生理解起來是有難度的。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。二、注重因材施教，準確把握難易度。在這套教材的設計中，可能經(jīng)常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有超多的單詞呈現(xiàn)，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。所以我在備課的時候，就會根據(jù)學生的實際狀況把教材資料進行適當?shù)母木帯⒄?，每?jié)課確定一個重點資料，對于那些難度較大的資料我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更容易理解。三、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，力求落到實處。這一年來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。并能耐心細致地給學生做好輔導工作，詳細地批改每份作業(yè)。四、加強知識點的鞏固和落實，分批對待不同的學生。所以我在每一天空上課前總會先給學生報聽寫，并當天批改后發(fā)給學生改正，第二天又聽寫，這樣一個單元的資料學完，單詞也能寫上三到五遍以上，學生掌握的狀況就比較好。對于一些聽寫背書不理想的學生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。若是只用一個統(tǒng)一的標準去要求所有的學生，就會使那些基礎較差的學生覺得自己永久也達不到要求而產(chǎn)生抵觸情緒，甚至放棄這門學科。五、努力完成其他方面的工作?？偟膩碚f，這一年的工作我取得了必須的進步，但也還有許多不足之處。中學教師個人總結(jié)（十三）：中學教師個人總結(jié)中學不僅僅是培養(yǎng)優(yōu)秀中學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大群眾里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅僅只成為那里的一員，也會在將來的某一天成為那里的驕傲，為校園和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。教學工作:在過去的半年里，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課，認真批改學生的每一次作業(yè)，內(nèi)心充實并快樂著。“顆粒歸倉”讓我明白要抓好落實，盡力讓全體學生掌握全部知識。在教學工作中，我一向在挫折中成長，半年來，失敗很多，教訓很多，收獲更多。最大的收獲是，和學生相處還能夠，基本處理好了師生關系。在下學期我務必努力做到以下幾點:第一，對于沒有學好本冊教材的同學，給予個別指導，幫忙這些學生安排好合理的復習計劃，并鼓勵其以良好的心態(tài)去學習新知識。第三，不僅僅要持續(xù)良好的師生關系，更重要的是，在這種師生關系下，還要嚴格要求學生，讓學生感受到真正的師愛。第五，用真心去關愛每一名學生。同時，服從校園的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，用心利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。反思本學期的工作，發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足，如對教學的理論學習還不夠深入，還需要進行不斷的反思。今后還要努力探究一些自己在語文教學中的特色點。本學期我對自己的工作總結(jié)如下:首先，發(fā)揮教師為主導的作用。在課堂教學時，要十分注意學生的實際狀況，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教并在一齊討論教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎樣講怎樣教。其次，調(diào)動學生的用心性，讓學困生投入課堂。極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。針對學困生，用心開展小組互助的學習方法，發(fā)揮小組長的作用，讓學生團結(jié)互助，共同努力，透過鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫忙差生，向我們班的楊卓雅是個內(nèi)向膽小的女生，學習成績很不理想，但在趙慧娣的幫忙下，她每次的模擬測試都有很大的提高，課堂上也大膽用心的發(fā)言，慢慢變地自信起來，對學習有了極大地熱情。教育一項高難度的工作。今后的路上，會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作潛力再上新的臺階!中學教師個人總結(jié)（十六）：高中教師這一職業(yè)是十分辛苦的，擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。一、思想方面本人能用心參加政治學習，關心國家大事，擁護以江x同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫忙同志。班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點資料寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講