【正文】 三、班級工作的實施方案。尊重學生，關愛學生，讓每一個學生沐浴關愛的陽光。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護學生，關注他們的成長；像一個優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優(yōu)異成績。用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵每一個學生樹立崇高理想，并為之不懈努力?？鬃诱f過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。進一步加強班級文化建設，營造美好、科學、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。安全重于泰山，時刻不容松懈。不體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學生的自我管理。（二）鞏固、完善民主管理制度：改組班委會，改選班干部。充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，把管理權逐步交給學生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。對那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎勵，對那些不能適應班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。并注意激發(fā)學生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學習的積極性和主動性。對工作積極、工作能力強、成效顯著的班干部，予以獎勵，鼓勵學生干部創(chuàng)新管理。進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。以獎勵促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度，由衛(wèi)生委員全權負責此項工作的開展。力爭流動紅旗安家落戶。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐亂畫、打架等不文明行為。堅持廣播操排隊規(guī)定，并不斷提高質量。完成學校規(guī)定主題班會：（2月份：加強行為規(guī)范，做文明中學生；3月份：“329”全國安全教育日活動；6月份：“6）根據(jù)班級實際，每周舉行一次主題班會，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。重點打造“班級之星工程”，營造健康多元的班級文化。結合學?！鞍嗉壷枪こ獭?，組織各項班級之星的評比，交由各班干部實行量化考評，每周一評。家訪的原則是：以表揚為主，以幫助學生全面進步為重，激發(fā)家長的教育熱情，激勵學生不斷進步。1深化學?！熬芙^網(wǎng)吧”專項活動，挽救班級個別沉迷網(wǎng)吧的同學遠離網(wǎng)吧，并能根據(jù)其特長，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。記考勤，記表現(xiàn)，嚴守紀律。1搞好春游，確保安全。3月中旬以主題班會方式啟動，辦專欄，設感恩角。目標：全面提升班級學生的綜合素質。堅決同抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象做長期斗爭，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調(diào)動學生的學習積極性，為學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。督促他們向更高目標發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學習熱情，以極大提高他們的成績。實行團員、優(yōu)秀學生與學習困難的學生結對子，全面督促輔導他們的學習，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績。鼓勵學生多參加運動，多加強體育鍛煉，為中考打基礎。利用中午大部分學生在校的大好時機，鼓勵學習優(yōu)秀的學生更上一層樓，激勵困難的學生加強復習、鞏固。他們學習目標明確，好多孩子都養(yǎng)成了好的習慣。二、工作目標：以人為本，教育學生成為一個誠實、正直、善良、智慧、健康的人。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。借助新學期伊始，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。新學期以學生競選、民主投票的形式改選班干部，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。制定班紀班規(guī)。發(fā)揚主人翁精神，設立班干部值日制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。在班級建立“小組學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。（三）加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。充分利用晨會課、班會等，積極探索新的教育方法和教育模式，對學生作分類談話、學習指導，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。一要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。（五）與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。第三周進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。抓好培優(yōu)輔差。第五周學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。對學生進行網(wǎng)絡道德教育。第九周組織期中考試，做好評比工作。十三周對學生進行安全教育。第十七周制定期末復習計劃，鼓勵學生努力學習。搞好各類評比，樹立榜樣。寫好學生操行評語。在教育教學過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，、積極地團結各科任教師和帶領全班同學積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念。教育孩子們輕松、快樂學習和成長，班級管理科學化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都是惘然的。