關于友誼的作文：感受友誼之美-在線瀏覽
2024-10-28 17:19本頁面
【正文】 。友誼之美——鼓勵體育，本該是盡情歡聲笑語之時，卻不知為何，成為我的夢魘。剛開始，我還不以為然，可在一次體育上當眾出丑以后，一種不安的情緒就悄然在心頭彌散，從此，上體育就生怕這節(jié)有關于前滾翻的程。直到一次公開，我無意間看到了老師的教案。公開時，面對那猶如天塹般的體育墊，我的信心早已鴻飛冥冥。它們化為一座友誼之橋，助我登上了成功彼岸，它們化為了無盡的勇氣，助我翻出了那成功的前滾翻。友誼之美——互助自從數學“五連冠”之后，我便成為班上當之無愧的“學霸”，就算曾經考了93的低分，也無法動搖我的地位，我們班德同學都有一個好習慣，那就是互助。而我有什么問題，同學們也樂得幫我解決。最重要的是，我們都成了摯友。我想出了一條妙計：統(tǒng)領做一個指人的動作，其他人也跟著模仿，就會搞得敵人暈頭轉向。友誼之美，只需用心感受即可！友誼是一架鋼琴，只需把感受化為樂譜，即可彈奏出動人的樂章?！咀灾黝A習】（通讀課文，填寫重點詞句。友誼是友誼使我們。朋友之間的也常常使我們能夠冷靜下來，避免錯誤發(fā)生。展示自己所搜集的友誼故事、名言、詩句、歌曲。閱讀P55并回答：為什么說友誼使人進步閱讀全文找一找：（1）、友誼的重要性是什么？（2）、友誼的積極作用是什么？（二）合作探究閱讀材料《禱告的手》大約1490 年，丟勒和奈斯丁是一對好朋友，都是在奮斗中的畫家?？梢驗楣ぷ髡既ニ麄冊S多時間，兩人的畫藝進步很慢。丟勒贏了，得以繼續(xù)學習。幾年后，丟勒成功了，他按照兩個人當初的約定找到奈斯丁，履行支持奈斯丁學習的協(xié)議。丟勒心痛如絞。藝術家雙眼潮濕，將朋友那雙禱告的手畫了下來。思考：材料體現(xiàn)了課本的哪些觀點？故事對你有哪些啟迪？（三）、知識鞏固、古希臘哲學家亞里士多德說過，“沒有人愿意過百善俱全而獨缺朋友的生活。”這句話給我們的啟示是：我們在學習生活中多交朋友（）①能幫助我們獲得更多的知識②會給我們溫暖，支持和力量③會使我們感 到孤獨④能使我們生活的更美好A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④（四）展示成果(不要總是做一名旁觀者!)本節(jié)課你有什么收獲？合上課本回想一下，大聲說出來。一：李：只有你愿意跟我玩。李：沒錯，你貧我賤。二陳：考試不及格，師父打手板。在遇到磨難時結成的朋友叫患難之交。輩分不同，年齡相差較大的朋友叫忘年交。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的友誼之橋作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。有一天，小兔子和小刺猬想去對岸玩，誰知卻被這條小河擋住了去路，小兔子準備游過去，可是小兔子沒有學會游泳，河上
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