【正文】 與照片等資料一并存檔。各參加人員應(yīng)態(tài)度端正，在現(xiàn)場待命時(shí)嚴(yán)禁嬉笑打鬧，一切聽從指揮人員的命令。各參加人員在報(bào)告工作或接受命令時(shí)應(yīng)聲音洪亮。演練結(jié)束后，參加人員應(yīng)在演練簽到紙上簽名。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。特安排一次消防演練活動(dòng)。二、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)新《消防法》，根據(jù)《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)及公安部關(guān)于加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)工作的有關(guān)通知精神，深入開展學(xué)校消防安全培訓(xùn)工作。三、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員時(shí)間：。參加人員：全體教職員工及幼兒。演練前幼兒的準(zhǔn)備：（1）動(dòng)作訓(xùn)練（各班利用戶外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練幼兒安全快速的排隊(duì)下樓梯）（2）知識(shí)儲(chǔ)備（各班教師利用談話時(shí)間引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)火災(zāi)；怎樣使用毛巾；怎樣逃離現(xiàn)場?，F(xiàn)場副總指揮：王亞楠、王愛英、范蕊職責(zé)：具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，保證方案的順利實(shí)施！其中王亞楠負(fù)責(zé)一號(hào)樓的疏散、搶救工作；王愛英負(fù)責(zé)二號(hào)樓的疏散、搶救工作；范蕊負(fù)責(zé)三號(hào)樓的疏散、搶救工作；疏散引導(dǎo)組：其他行政人員 組長：當(dāng)日值班行政職責(zé)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要立即回到自己的崗位，組織指揮師生按預(yù)案的次序和通道有序、迅速、安全撤離火災(zāi)現(xiàn)場。負(fù)責(zé)：（1）演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù)；（2）帶領(lǐng)幼兒撤退；（3）到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)，安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。業(yè)余消防隊(duì)：后勤人員（食堂師傅）職責(zé)：負(fù)責(zé)拿滅火器，消防栓參加救火救災(zāi)工作！六、各班疏散路線：大一、大二從南側(cè)樓梯迅速撤離到操場。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況（即著火點(diǎn)）聽從疏散引導(dǎo)教師的指揮。七、演習(xí)內(nèi)容警報(bào)長鳴，幼兒園迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案。（火災(zāi)地點(diǎn)在地方）聽到警報(bào)后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻?！甭牭綇V播后邵志迅速關(guān)閉學(xué)校的總閘（包括食堂天然氣）緊急疏散：①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時(shí)請(qǐng)靠樓梯右邊行走，讓出左邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到指定操場。④應(yīng)急疏散負(fù)責(zé)人向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)疏散情況?！袷枭⑶暗淖⒁馐马?xiàng)：A、關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。●疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。C、各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。由熊辛虹負(fù)責(zé)設(shè)定臨時(shí)“著火”現(xiàn)場，考驗(yàn)老師遇到緊急情況的應(yīng)變能力。順馳第一幼兒園安全組201202012第三篇：消防演練十里中學(xué)千名師生參加地震、火災(zāi)逃生演練201191為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校地震、消防安全宣傳教育，進(jìn)一步提高我校師生的地震、消防安全意識(shí)和逃生自救技能，切實(shí)營造良好的校園消防安全環(huán)境。入學(xué)之初，各班主任已將學(xué)?；馂?zāi)的特點(diǎn)、地震發(fā)生后如何逃生自救、起火后如何報(bào)警、初期火災(zāi)的撲救以及滅火器的使用方法等方面知識(shí)進(jìn)行全面講解?！暗卣稹蓖Ｖ购螅蠋焸兝潇o果斷地指揮學(xué)生按照疏散路線轉(zhuǎn)移到安全空曠的廣場。通過這種面對(duì)面、零距離的消防知識(shí)宣傳教育，廣大師生的消防安全意識(shí)得到了很大提高，也培養(yǎng)了師生樹立良好的消防意識(shí)，提高了師生自防自救能力，筑牢了學(xué)校消防安全“防火墻”。都市桃源小區(qū)義務(wù)消防隊(duì)員依次展示了單人、雙人、三人水龍帶 操、滅火器滅煤氣壇火、滅火器滅油火等基本消防動(dòng)作，并進(jìn)行了一場住宅室內(nèi)滅火救援實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。在演練、演習(xí)過程中，義務(wù)消防隊(duì)員熟 練的操作動(dòng)作以及物業(yè)公司有條不紊的組織工作博得了全場觀摩人員的陣陣掌聲。他說：搞好消防安全工作是“以人為本”的最好體現(xiàn)，也是提高小區(qū)物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量中一個(gè)必不可少的內(nèi)容，要求各級(jí)負(fù)責(zé)人、各安全管理部門及全體員工要 進(jìn)一步加強(qiáng)安全責(zé)任感和防火安全意識(shí)，時(shí)刻繃緊“安全”這個(gè)弦，確保小區(qū)安全無事故。為提高師生的消防安全意識(shí)，堅(jiān)決抵制和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生，全面推進(jìn)消防宣傳進(jìn) 校園工作，內(nèi)蒙古巴彥淖爾市消防支隊(duì)杭錦后旗大隊(duì)本著“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”為目的，積極聯(lián)合奮斗小學(xué)，對(duì)廣大師生進(jìn)行消防宣傳教育，做到了消防 安全“從小抓起”。本次活動(dòng)，杭錦后旗消防大隊(duì)以消防宣傳進(jìn)學(xué)校為契機(jī)，利用現(xiàn)場演練、現(xiàn)場教育等 形式開展消防宣傳，使師生深入掌握消防常識(shí)。在“119 消防安全宣傳日”這天，奮斗小學(xué)舉行了消防安全疏散演練活動(dòng)。整個(gè)演練過程緊張有序，不到 3 分鐘，全體師生都從教學(xué)樓中安全疏散到學(xué)校的操 場上。這次活動(dòng)進(jìn)一步普及了消防安全知識(shí)，使小學(xué)生掌握了在火場中迅速逃生、自救的基本方法，有效地提高了他們抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊 急突發(fā)事件的能力。一般人的最佳黃金搶救時(shí)間 4 至 6 分鐘。而在學(xué)校，在短短幾分鐘與死神搏斗的有效時(shí)間內(nèi)，靠的不是專業(yè)醫(yī)