20xx消防演練-文庫吧資料
2024-10-28 16:55本頁面
【正文】 方面救護技能的演練，同時展示 了身體不同部位受傷的正確止血與包扎處理方法。每次演練都設(shè)置“火災(zāi)”、“地震”、“心肺復(fù)蘇”等模擬場景，引導(dǎo)師 生在身臨其境的氛圍中提高認識?！敖?康和生命比什么都重要，在開學第一天進行這些演練是很有意義的事情。之后，師生合作分別在 兩個地點進行了麻袋滅火、滅火器滅火等演練。兩分鐘后，消防車到 達了“火災(zāi)現(xiàn)場”，而班主任則在操場薩哈那個清點人數(shù)。據(jù)該校校長王亦群介紹，全校 748 名學生以及 78 名教職員工全部參與了此次演練。他們?nèi)绻狈?jīng)驗，就意味著患者丟失了生還機會！在歐美國家，急救知識普及率相當高，急救員在整個人群的比例是 1：5，在中學就開 設(shè)有專門的急救課程。如果在 4 分鐘之內(nèi)得不到搶救，患者隨即進入生物學死亡階段，生還希望就極為渺茫。在正常室溫下，心臟驟停 1 分鐘后呼吸停止，大小便失禁；4 分鐘后腦細胞就會出現(xiàn) 不可逆轉(zhuǎn)的損害?；顒蝇F(xiàn)場，消防大隊的官兵還向同學們講解了火的危害和防火安全知識，全體少先隊員 進行了“關(guān)注生命安全，創(chuàng)建平安校園”宣誓活動。9 時 20 分演練活動開始，在奮斗小學的教學樓內(nèi)，突然彌漫起滾滾刺鼻的濃煙，接著 “嘟……嘟……”的警報聲響起，學生們在老師的帶領(lǐng)和指揮下一個個有序地彎著腰，沿著 墻壁和護梯欄桿順著疏散通道往樓外緊急撤離，一分鐘后，消防隊員趕到現(xiàn)場，進行滅火救 援行動。在積極開展校園消防宣傳的同時，杭錦后旗還采用請進來的方式，向?qū)W校發(fā)出邀請，希望師生能夠走進消防警營，觀看消防技能表 演、親身參與模擬火場逃生、實地滅火演練，學習消防安全注意事項，親身體驗消防、了 解消防、增強火災(zāi)防范意識和自救能力，全面推進學校消防安全工作向縱深發(fā)展。10 月 30 日上午，杭錦后旗消防中隊宣傳人員來到奮斗小學，通過消防演練、消防知 識講座等宣傳方式，教育少年兒童學會自防自救，提高自身火場逃生能力，宣傳活動現(xiàn)場，中隊戰(zhàn)士現(xiàn)場為全校師生講授防火知識，同時，派出四名戰(zhàn)士，身穿滅火戰(zhàn)斗服，出兩支 水槍對主要出口進行射水，掩護師生們進行火場逃生，通過現(xiàn)場講解和實踐示范相結(jié)合的 教學方式，使消防宣傳教育活動更加生動、形象。其他前來觀摩的人員在演練匯報結(jié)束后都紛紛對此次演練活動作了高度評價和充分肯定，都表示今 后一定要多開展消防活動、多學習消防知識，真正做到確保小區(qū)安全無事故！“嘟、嘟、嘟…”一聲聲緊急的哨聲響起，同學們手拿濕毛巾捂住口鼻，在老師的指 引下低姿迅速向外撤離，這是內(nèi)蒙古巴彥淖爾市奮斗小學的師生們在進行消防演練的一幕。練結(jié)束時，武漢橋建集 團公司劉總作了總結(jié)講話，對這次活動表示肯定。這次 滅火救援演習，按照“應(yīng)急救援預(yù)案” 模擬了出現(xiàn)火情、發(fā)出警報、義務(wù)消防救援隊員迅速集結(jié)趕赴現(xiàn)場、業(yè)主利用逃生繩逃生、營救傷員、撲滅火災(zāi)、解除警報等全過程。第四篇：消防演練急促聲響中的開學第一堂課:中學生演練火災(zāi)逃生為了增強社區(qū)居民的消防意識和火災(zāi)逃生自救技能，下午 3 時，演練匯報正式開始，南湖本次演練，共用時40分鐘，整個過程安全、快速、有序，雖然時間很急，但學生們還是冷靜地用手護著頭部，迅速、有序地跑到空曠的地方，整個演練過程緊張有序。下午14時18分，隨著刺耳的“地震”警報聲響起，正在上課的老師和學生緊急避險。9月1日下午，我校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，對全校1500余名師生進行了一次地震、火災(zāi)逃生疏散演練活動, 進一步筑牢學校消防安全“防火墻”。由金瑩負責乘亂帶走一名幼兒，考驗老師是否沉著冷靜的“搶救”了所有的幼兒！由張小蕾負責指定一名幼兒“受傷”，考驗醫(yī)護人員處理緊急情況的應(yīng)變能力。注：為凸顯本次演練的真實性，達到最好的效果，本次演練特別設(shè)計四個環(huán)節(jié)：演練時間由總指揮隨時抽點，事先不透露給老師和孩子們。B、現(xiàn)場疏散小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向邱園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。②各班老師清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系 ③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。聽從指揮，有序退場，由班主任帶領(lǐng)沿疏散標志從指定安全出口撤離。（由火災(zāi)發(fā)現(xiàn)第一人迅速報警，119,110，劉敏老師并上報總指揮）保健老師王亞楠利用廣播：“請注意，這是火警廣播。疏散通道必須保證時刻暢通。中一、大三從北側(cè)樓梯迅速撤離到操場；中二、小一從南走廊迅速撤離到操場；小二、小三、小四從北樓梯迅速撤離到操場；要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以每班兩列隊伍集合，二號操場先到先往最外面排，一號操場先到先往最里面排。救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急
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