【正文】 第二周：感恩教育宣傳周，開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，共創(chuàng)美好校園”主題活動，把 學(xué)校建成堅(jiān)強(qiáng)精神文明陣地。第三周：學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)立學(xué)生讀書小組。第五周：安全教育我先行主題班隊(duì)會。第七周：評出校園進(jìn)步之星，進(jìn)行綠色中隊(duì)評比。）；第九周：以“勞動最光榮”為主題開展班隊(duì)會。第十一周：推選校內(nèi)第二十三屆愛國主義讀書活動征文、書畫、微視頻、演講優(yōu)秀作品。第十三周：校內(nèi)開展我做環(huán)保小志愿者活動、創(chuàng)建“無垃圾，無臟話，無打鬧”的三無文明綠色校園，舉行文明禮儀活動。第十五周：開展“世界環(huán)境日”教育活動，舉辦“未來在我手中”創(chuàng)意手工作品展；第十六周：理想前途教育宣傳周。第十八周：開展“情系母校 傳遞書香”畢業(yè)生捐書活動；評出校園進(jìn)步之星。特制定班級工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。二、班級基本情況本班共有62名學(xué)生，其中有男生 36 人，女生 26人。三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)確立班級體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度本學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證，指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。但由于孩子們剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，還未養(yǎng)成良好好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加之班額過大，同時我們還發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生做事拖拉、不會和同學(xué)友好相處......學(xué)生發(fā)展不夠均衡。工作目標(biāo)教育有情、德育無痕，本學(xué)期我們班要將學(xué)生良好行為的養(yǎng)成以及建設(shè)和諧、文明的班級文化作為主要目標(biāo)，實(shí)施“四有”教育，為學(xué)生當(dāng)下的人生幸福提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進(jìn)全體學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。細(xì)化常規(guī)、關(guān)注細(xì)節(jié)，通過班級公約和彩虹小學(xué)學(xué)生十個學(xué)會約束、規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。日常工作完善班級文化，堅(jiān)持每周一誓（班會）、每日一勵（勵志口號）。第三篇：四年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃 A四年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃 A新學(xué)期，班隊(duì)工作將貫徹黨的十六大精神，以“三個代表”的思想為指導(dǎo)，以新近頒發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》精神為依據(jù)，抓住課程改革契機(jī)，樹起質(zhì)量旗幟主，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，圍繞“以人為本，育人為先，務(wù)求實(shí)效”的工作思路，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合本班的具體情況，特制定如下計(jì)劃：一、班況簡介本班共有學(xué)生 人，均為少先隊(duì)員。同時也存在著一些問題：(1)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的缺乏，這可能是上學(xué)期小隊(duì)競爭帶來的副產(chǎn)品。主要由以下三種情況：1基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)跟不上；2成績不夠理想，加上家長的缺乏耐心的教育導(dǎo)致逆反心理特強(qiáng)；3家中經(jīng)濟(jì)較好及家長的教育觀導(dǎo)致學(xué)習(xí)上不思上進(jìn)。增強(qiáng)學(xué)生愛國主義，集體主義和社會主義思想，樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價值觀。以課程改革為契機(jī)，促使學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生具有創(chuàng)新思想與實(shí)踐能力。鑒于德育工作的重要性，特采取如下措施：繼續(xù)加強(qiáng)《守則》《規(guī)范》在行動中的教育(1)作好開學(xué)初的教育工作，打響開學(xué)第一炮，為了把握學(xué)生的思想動向，組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，所以第一周，及時給學(xué)生打一預(yù)防針為下期工作作好準(zhǔn)備，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自檢能力，也培養(yǎng)學(xué)生行為自律能力。學(xué)生已經(jīng)完成《守則》《規(guī)范》在口中，《守則》《規(guī)范》在心中，這一學(xué)期將側(cè)重于《守則》《規(guī)范》在行動中這一環(huán)節(jié)，要求每一個學(xué)生將《守則》《規(guī)范》的要求落實(shí)到每一天的學(xué)習(xí)生活中，每周進(jìn)行一次小結(jié)，每個月第一周的班會課進(jìn)行一次總結(jié)和再學(xué)習(xí)，并根據(jù)日常表現(xiàn)評出《守則》《規(guī)范》代言小隊(duì)。愛國主義的啟蒙教育(1)開展升旗儀式的規(guī)范化活動。要求出旗態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，升旗隊(duì)禮姿勢正確，行注目禮，唱國歌雄壯有力，并認(rèn)真聽取國旗下講話。(2)利用兩會一課，對孩子們進(jìn)行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生活的教育。(3)加強(qiáng)對學(xué)生的常識教育。(二)加強(qiáng)班級管理，提高班級的向心力和班集體的教育作用。主要是通過各項(xiàng)步行達(dá)到這一目的：人人動手布置班級、人人參與管理班級。(2)擺正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，通過開展“珍惜時間”、“誰去爭第一”等活動，使學(xué)生進(jìn)一步感覺到時間的寶貴，要學(xué)習(xí)的東西還很多，要在小學(xué)最后一學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，為跨入中學(xué)做好準(zhǔn)備?！妒貏t》《規(guī)范》的落實(shí)詳見上文。(4)以他律和自律相結(jié)合，管理班級根據(jù)我班上的學(xué)生愛表現(xiàn)自己，好勝的心理較強(qiáng)這一特點(diǎn)，這學(xué)期主要采取“競爭”方式管理班級。b、競爭項(xiàng)目：以累計(jì)積分的方式，在紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書讀報、學(xué)習(xí)的努力程度、學(xué)習(xí)成績，互幫互助方面，為班級爭光等方面加以競爭。搞好班委建設(shè)。因此，我將從以下幾方面著手：(1)這學(xué)期的班干部建設(shè)模式將進(jìn)行一些改革，建立固定班委與輪流班委相結(jié)合的模式。合格在崗，不合格下崗另選。(2)定期開展班干部會議。(3)加強(qiáng)班干部自身修養(yǎng)，發(fā)揮他們帶頭模范作用。(1)配合各科任老師上好各科課程，堅(jiān)決不挪用、不占用技能科的課程，并將上技能科的表現(xiàn)列入小隊(duì)評比項(xiàng)目。并在期中與期末開展“展示我的風(fēng)采“主題班會。結(jié)合三八節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展各項(xiàng)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會服務(wù)、會創(chuàng)造，并在社會實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生肯動腦筋、不膽怯、善交際、喜歡大自然、觀察文藝作品的習(xí)慣。學(xué)生的心理問題是時代的變遷給教育帶來新的課題，做好學(xué)生的“心健”工作，就會使我們的工作立足點(diǎn)和立意更高。(2)開設(shè)心理咨詢活動。深入開展讀書讀報活動。并強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)，教給學(xué)生閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀能力。(3)發(fā)揮班級圖書角的作用。小隊(duì)之間展開比賽，由我及幾個學(xué)生篩選書籍，按照捐書的數(shù)目進(jìn)行評比，評出名次計(jì)入“班級日志”中。b、編制了班級圖書的目錄，帖在班級的墻上，配備了個圖書管理加，制定了借書制度，使借書活動正常地進(jìn)行。(5)認(rèn)真做好小報的指導(dǎo)、展評工作，開展競賽活動，提高運(yùn)用能力，拓寬學(xué)生視野。在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣上下功夫――調(diào)動學(xué)習(xí)主動性學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)才有內(nèi)驅(qū)務(wù)、才會全神貫注。可以設(shè)計(jì)導(dǎo)語引趣。在訓(xùn)練自能讀書上下力氣――掌握學(xué)習(xí)方法“教是為了達(dá)到用不著教”，達(dá)到用不著教的唯一辦法是教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。進(jìn)一步加強(qiáng)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作“培優(yōu)補(bǔ)差”將做為工作重點(diǎn)來抓，課堂教學(xué)中將實(shí)行“分層分類”教改實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)彈性作業(yè)。班級設(shè)立進(jìn)步獎，開展優(yōu)帶差、一幫一活動。(五)加強(qiáng)交通、消防、安全教育利用晨會、班會、隊(duì)會對學(xué)生進(jìn)行交通、安全、消防安全教育。（六）開展推普工作；促進(jìn)語言規(guī)范化。在學(xué)生之間開展“一對一”互助關(guān)系，由“小老師”監(jiān)督制止講本地話并負(fù)責(zé)教部分同學(xué)講普通話，糾正錯誤的發(fā)音，在第九周開展“古詩詞吟誦會”要求全員參加，充分利用晨讀及自己課進(jìn)行指導(dǎo)。四年級上學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃B指導(dǎo)思想堅(jiān)持以兒童為本，以愛國主義教育為主線，以小學(xué)教師生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以文明禮儀教育教育為突破口，以家校聯(lián)動教育為主要方式，加強(qiáng)獐心理健康教育。工作設(shè)想一、加強(qiáng)家校合作，挖掘家庭德育潛能。班主任積極做好家訪工作，了解家庭育人的環(huán)境。請優(yōu)秀家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)文明禮儀教育，形成文明禮儀教育系列，創(chuàng)文明禮儀教育先進(jìn)年級。加強(qiáng)文明禮儀衛(wèi)生監(jiān)督崗的管理，責(zé)任落實(shí)到人。關(guān)愛花草樹木，愛護(hù)公共財物，撒播文明之種，遍開文明之花。三、德育教育與生