【正文】 案，力求每堂課達到最佳教學效果。每學月結束時，在學部的統(tǒng)一要求下，我還要進行學月小結，小結本學月來物理教學的得與失。加強自身學習，提高業(yè)務能力。作為物理專任教師，我很喜歡研究每年的中考試題，還時常注意高考物理試題。20xx年其他各地中考試題，以及近幾年來物理競賽試題。總之，本學期以來，我認真工作，努力學習。如：課堂教學模式還有待進一步完善。學生之間、班級之間的成績差異有待縮小。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。要提高教學質量，關鍵是上好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的39。思想品德知識的掌握重在運用,因此,我多強調學生實踐能力的提高,經常布置一些實踐作業(yè),讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.以上是我的一些體會，我選擇了做老師，所以我會爭取做個好老師。踏實干，有藝術的干。總之，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與學生一起成長，與新課程一起成長！初中物理教師工作總結6本學期我任教八年級兩個班的物理教學任務，作為剛從大學畢業(yè)的新老師經驗不足，我認真向各位經驗豐富的老師學習，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學方法，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設想結合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，積極主動觀察課堂，向其他教師學習。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚。學校組織了師徒結對的方式，在師傅的帶領下我在教法和學法上學到了很多，學校組織的師徒結對對于我們新老師來講特別有幫助。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的學習物理的積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)。(3)培養(yǎng)興趣，關注全體學生。因為興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力的源泉。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。(3)認真落實教研常規(guī)，狠抓學風八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣，部分學生學習和紀律都不好。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況。讓學生意識到學習的重要性和必要性，使之對學生萌發(fā)興趣。(4)轉化后進生，全班齊努力。要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。而是充滿樂趣的。對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。本學期物理教學，雖然積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化。怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。初中物理教師工作總結7本學期，在全校領導和教師的熱情支持和幫助下，我努力做好教育教學工作，積極完成學校交辦的各項任務。他們每周準時參加升旗儀式，從不曠工。他們盡力保質保量地完成學校安排的所有工作，這是因為個人工作從未發(fā)生過的，影響到年級和學校的工作，他們總是著眼于全局，把工作室放在第一位。合同制教師共同研究每節(jié)課的特點、重點和難點，找出相應的突破口，努力使每節(jié)課收到最滿意的效果。在做好本職工作的同時，積極參加上級部門組織的教學研討會或會議，認真做筆記和評價，提高學習水平，在活動中學習我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、批改作業(yè)，做好課后輔導，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，是一名優(yōu)秀的學生使學生不斷學習和提高，從而不斷提高教學水平和思想覺悟，圓滿完成教育教學任務。在備課過程中，我認真學習教材，力求準確把握難點和難點，注意參考各種雜志，注意弱化難點，突出重點，精心編制教學計劃，不斷總結提高教學水平，注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，自覺培養(yǎng)學生嚴謹的邏輯思維，在教學中提高學生的思維質量，確保每堂課的質量，聽取學生意見，及時了解學生學習情況，有目的地引導學生，關注學習小組教師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。平時，我積極參加講座和評估，以開放的心態(tài)向同齡人學習和教學，取長補短，提高教學水平，將一些先進的理論運用到課堂中，使學習變得有用?？擅鎸θ祟愡M步的時代來說，我卻真的感到很多無語，特別是頭兩天去改了中考試卷（以前經常改，也沒這么傷感過），更讓我莫名的感傷。故進行如下真實的總結。這三個班都是我從把年級就帶上來的，他們開始的行為習慣和基礎知識都很不好，比如學生對學習的認知態(tài)度（無所謂）、學生在課上的精神表現(xiàn)（每節(jié)課都有很多學生混混欲睡，甚至是直接睡）等。如果算平均分，由于所教班級物理學科較好的有部分學生去讀職高（不記入成績之內），有可能略有下降。課程內容上把各個知識點做詳實講解，盡量做到每位學生凡聽必懂的程度。把歷年中考“慣性”題型進行分類并歸類，然后把專題知識滲透在平時的教學過程中，降低學生中考前的考前復習壓力。比如睡覺一事，xx班的xx、xx、xx等10人；xx班的xx、xx、xx等6人；xx班的xx、xx、xx等7人，幾乎是每節(jié)課都進行2次至3次的提醒。三、談各種現(xiàn)象（一）本校學生現(xiàn)象對學習認識不夠，認為學校是耍的樂園?；A知識不是不扎實，而是對于某些學生來說，夸張一點是沒有，直到初三了加減乘除基本運算不會，漢語語句不能通暢閱讀。學生做題思路普遍不流暢，不具邏輯性。比較好學的學生思路比較僵化，只是嚴格照抄照搬，沒有形成自己的知識與技能印象。五、談我對新一屆學生物理教學的宏觀調配計劃第一堂課，適當了解學生情況，教學生寫好自己的名字。隨時了解學生思想動態(tài)，規(guī)范其學生應具備的學生意識，使其良好的行為、意識修養(yǎng)在學習活動中得到升華。形成以前對家長態(tài)度的“放之任之”為一起共同幫助孩子的模式。初中物理教師年度工作總結6一個學期以來，初二物理備課組工作進展得很順利，全體成員發(fā)揚集體主義精神，互相幫助，目的明確，圓滿地完成了學部交給的教學任務，物理教學上了一個新的臺階。備課組根據學部教學的整體目標計劃和要求以及學科實際情況制定初二物理的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而保證了學部的整體目標的實現(xiàn)。協(xié)助班主任加強班風、學風的管理，要注意監(jiān)控輔導對象的輔導過程和效果。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，抓好優(yōu)秀率和合格率。在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。完善集體備課制度發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，科組成員之間資源共享。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學法以及練習的研究，以便盡快適應新教材。開展教研教改活動在教研組的領導下，初二物理備課組積極參加學校組織的匯報課、評優(yōu)課活動；利用集體備課的時間，學習學校先進的教育理念，自覺參加區(qū)教研室組織的教研活動，狠練基本功，努力提高全組成員的業(yè)務素質。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結?？傊?，在完成任務的同時，各成員也學到了很多的東西，提高了自己。為了在以后的工作和教學中不斷提中和完善自己，有必要回顧一下本學期的工作。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，用心參加各類政治和業(yè)務學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者。教師方面：認真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。2。如：①注意解題格式的訓練。②在備課時精心設計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關系感興趣的心理特點，使學生用心思考，提中課堂效率。④加強多媒體的運用，對于難以理解的物理過程要編成動畫，這樣能夠提中效率，降低難度。3。此刻中考越來越重視理論聯(lián)系實驗潛力的`考查。4。中考把對潛力的考核放在首要位置，透過對知識及其運用的考核來鑒別學生潛力的中低。總之初三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高初三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。在這一學期中，我們理化生組每人都講了一堂公開課，所有的成員都積極參加，相互評論，各自取長補短，我在這個過程中收獲也不少，還有就是每周的教研活動更是增加了我們教師的討論時間，也使得我們學到了很多的知識，學習學校的優(yōu)秀教師經驗，現(xiàn)場討論；學習教研雜志上的經驗文章，一起討論，摸索出適合我們育才學校的39。在這樣的強度下我還是堅持到了最后，最后的成績不是很理想，我還是會從自身多找原因的，我要更加嚴格的要求自己，多向老教師學習討論！綜上所述，對于我們這樣的年輕教師，最為重要的是要多學習，不斷的給自己充電，向自己學科組的老教師學習；多進他們課堂聽課，遇到迷惑的問題多向他們請教；多看關于教育教學方面的文章，以求適應現(xiàn)代社會新型教師的發(fā)展需要！初中物理教師工作總結11本學期的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。本學年我任八年級物理教學。有些班級，雖有大多數同學自覺學習的能力較強，基礎也較好，由于人數過多實驗成績整體提高不大，實驗課的開展也有一定的難度。充分做好實驗前的準備工作，想方設法將學生實驗盡可能開展，尋找一些替代儀器彌補實驗儀器和藥品的不足?；瘜W教學中在完成教學任務的同時，充分利用課余時間培養(yǎng)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)他們熱愛自然的意識，讓他們懂得化學與人類的關系，并從小樹立與自然和諧相處的理念。同時為了培養(yǎng)突出的物理實驗尖子學生，我針對性地對學生進行輔導，擴大他們的實驗量。對于后進生尋求更適應他們的教學方法，激發(fā)他們的學習興趣，以求達到共同進步的目的。認真批改每一份實驗報告，強化學生多動手操作。實驗教學中滲透勞動技能的傳遞，培養(yǎng)學生從小熱愛勞動的理念。學生基本上掌握了物理實驗操作的技能。培養(yǎng)了學生的勞動技能和愛國、愛自然的良好理念。三、存在的不足學生厭學思想嚴重，整體實驗成績提高不大。信息陳舊，總感覺到與現(xiàn)實相差較遠。初中物理教師工作總結12本學期我擔任初二（1）班、初三（1）的物理學科的教學任務?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：（一）提高教育教學質量，關鍵是上好每一節(jié)課；為了上好課，我在平時的教學過程中努力做好下面的工作：（1）認真鉆研教材，了解教材的知識結構，重點、難點，適當的搜集、補充資料；（2）了解學生的知識現(xiàn)狀和他們身心發(fā)展的特點，從他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難等出發(fā)，精心設計好每節(jié)課；（3）根據學生的實際和教學的需要選擇正確的39。講練結合，精心布置作業(yè)，少而精，減輕學生的負擔。針對這種問題，要抓好學生的思想教育，要加強學生的養(yǎng)成教育，引導他們形成良好地學習習慣，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上。做好課后輔導工作，還要注意分層教學。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。從而自覺的把身心投放到學習中去。（三）積極參加教研活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷提高自己的教育教學水平；“三人行，必有我?guī)?。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊學邊講，學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，這是迅速提高教育教學水平的有效的途徑。讓學生的各方面的素質都能得到較好的發(fā)展和培養(yǎng)。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。（六）加強業(yè)務學習，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面；新的教學環(huán)境對教師的素質提出了更高的要求。初中物理教師工作總結13時光如水，轉眼上學期已經過去，現(xiàn)將自己在這學期工作總結如下：一、依靠集體智慧，營造良好的教研氣氛一個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的。我們九年物理組是一個團結奮進的集體，其中的4位老師榮辱與共，相互支持和鼓勵，課組活動進行得有聲有色，保質保量，大家毫無保留，廣泛地進行學術上的交流和研討，互幫互學，取長補短，有效保證了教研的質量。二、抓住學生心理，營造良好的教與學環(huán)境期末考試帶來的壓力，使學生的.“厭學”情緒比以往任何時候都強。而學生是學習的主體，主體能動性沒有調動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們去研究學生的心理，找出適合學生的教法。比如給學生及時的輔導；給注意力不集中的學生及時的提醒；給有好的解法的學生及時表揚；給失去信心的學生及時的心理安慰；給學有余力的學生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機會。三、加強對教材的研究，營造課堂教學高效益實施素質教育的主渠道是課堂教學，大面積提高教學質量的關鍵是每節(jié)課的高效益。學校給我們的教學時間與別的學科一樣，時間緊，任務重，要做到“精講”，對教師來講，要求是非常高的?！熬殹边@一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間，當堂練習當堂反饋當堂糾正。一學期以來