【正文】 得益于全體初三學生的勤奮努力和不懈奮斗。所以備課，既要備教材，也要備學生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候，我充滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。初中物理教師工作總結(jié)9本學期，在學校的安排下，我擔任了八年級一班和八年級二班的教學工作。教師出了些問題，學校應多些關心，少些強壓和嚇唬。熟悉中考模式。學習他們調(diào)控課堂的能力，怎樣進行師生互動，以及他們怎樣設計教學思路。給這個班上下一節(jié)課時，把學生掌握不太好的地方再重點講一遍，力求完美。學生在那個地方有疑惑。三、個人學習情況：一般是提前幾天開始備課，先查找資料構(gòu)思進行教學設計，力求與原來授課模式不同。第五、認真?zhèn)湔n，研究會考，降低難度。第三、聯(lián)系現(xiàn)實科技的發(fā)展：例如講慣性時，為了提高興趣聯(lián)系到乘車的注意事項,以及生活學習工作。講摩擦力概念時用手搓著桌子向前進，感受摩擦力。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。不愿意學。且前后知識連貫性強，前后一旦脫節(jié)，就很難再聽懂?？荚囌f明中明確告訴我們要考查學生五方面的潛力，即：理解潛力、推理潛力、分析綜合潛力、應用數(shù)學處理物理問題的潛力、實驗潛力。每一章節(jié)都有這樣的題目，本人注意挖掘，個性是電學部分，這樣的題目較多，中考考查的比率也較中。⑤舍得花時間讓學生在課堂上思考，不滿堂灌。很多學生格式混亂，方程不規(guī)范，滿篇數(shù)學符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現(xiàn)象。這樣做的目的是更好地把握中考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。本學期，本人擔任3（1）、3（2）教學工作。在上次考試中，我教的兩個班，差生明顯減少了很多，平均分也上了一大截。物理這門學科也是對學生操作潛力要求很強的學科，所以，在對待探究實驗，我盡量讓每名同學去參與。初中物理教師工作總結(jié)6在新課程形勢下要求一名稱職的初中物理教師，決不能“教書匠”式地“照本宣科”，要在教學中不斷反思，不斷學習。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。一學期來，我在學校多次上公開課。堅持聽課，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。認真上好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點?；仡欉@一學期，我收獲了很多，然而我的教學中仍存在著一些不足之處，如學生的計算訓練強度不夠，教學中仍有傳統(tǒng)教學的模式，學生的計算整體水平不高，邊緣生的輔導方法還不夠完善，作業(yè)的檢查力度還有待提高等。同一組合團結(jié)協(xié)作，一齊幫忙有問題學生，一齊研究作業(yè)量，有共同的目標，同一個目的。輔導：利用課前或課后時間，解決個別學生當堂課或課后作業(yè)中的個別疑難問題，隨時隨地解決，不積壓問題。本人認為教書不僅僅僅是傳授知識，更注重解題方法的教學過程，而學生的時間和精力都是有限的，這樣我在備課、講課、批改作業(yè)、下班輔導都花了不少功夫，涉及到學生學習的效果是事倍功半還是事半功倍，怎樣為學生著想，既利于他們的身心健康，又能升學呢?在教學過程中我是這樣做的：備課：研究課程標準，明白要求以及掌握知識的程度。首先，有計劃地將整個初三學習時間進行了系統(tǒng)地安排，力求在本學期就將《九年級物理》(全一冊)整本書的資料全部講完，為下學期留下足夠的時間去復習。培養(yǎng)學生的探究意識和可持續(xù)發(fā)展的意識。本期，在我組全體教師在發(fā)展性評價的課題中獲獎。從而，提高了學生學習科學知識的興趣，提高了學生學習的效率。注重培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心的方法。對于尖子生的培養(yǎng)，采取“帶研究生”的方式。對教材中的重點、難點以及教學方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。而是注重課外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。以教材、學生、教法、教具作為研究對象，查閱資料，加強對知識認識的廣度和深度，全面、準確的掌握知識，而且做到融會貫通，從整體上把握學科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材，形成個人的體驗和認識。初中物理教師工作總結(jié)3本學期，我以教研組工作計劃為指導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為全面提高學生的能力，積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式。身教勝過言教。課堂教學的時間畢竟有限，學生的課外輔導也是必不可少的。針對每一節(jié)課認真?zhèn)湔n，反復思考：學生要掌握的知識內(nèi)容、不同學生要掌握的層次、考試時常見的題型等。教學中，我將主要的精力放在了提高課堂教學效率上。五、重視德育滲透，培養(yǎng)科學態(tài)度在物理教學過程中，恰當?shù)叵驅(qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學態(tài)度教育。配合校園文化節(jié)，開展了物理小制作比賽，極大地調(diào)動了學生們動手做實驗的熱情。二、運用現(xiàn)代媒體，提高學生學習興趣多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，有利于學生對知識的獲取、記憶。一、以學生為主體，實施開放式教學為適應新課程理念下的素質(zhì)教育，我摒棄傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學模式，不斷探索并采用符合現(xiàn)在中學生實際的教學方式，變封閉型教學為開放型教學，將課堂大膽、充分地讓學生們自己支配。當然，在教學中還存在很多不足。在素質(zhì)教育的今天，巧妙組織學生活動，體現(xiàn)學生“五自”顯得更為重要。作為一名物理教師，就是要用科學的方法去指導學生的學習，把科學的知識傳授給學生。進一步加強教課研工作。課下，精選一些競賽題進行訓練。加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。認真搞好集體備課和聽評課活動。在課堂教學中，培養(yǎng)學生主動參與的意識，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展。認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。如果是后者，就要針對自己的弱點進行練習，彌補自己的不足之處。另外，必須要認真對待在平時練習和測驗中自己所犯的錯誤。其次要注意解題規(guī)范。大家在做題時必須要堅信，任何題目都是用我們掌握的基礎知識一步一步解出來的，只要有足夠的信心和扎實的基礎，心態(tài)平和的一步步分析、運算，就必須能接近并到達最后的結(jié)果。但隨著學習的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)物理解題的規(guī)律性是相當強的?？傊J真審題，切記切記!再次，要克服畏難心理。其次，要注意審題。初中物理教師工作總結(jié)14物理是一門很嚴謹很完美的學科，有著一套完備的理論基礎。“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間，當堂練習當堂反饋當堂糾正。三、加強對教材的研究，營造課堂教學高效益實施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學，大面積提高教學質(zhì)量的關鍵是每節(jié)課的高效益。而學生是學習的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W生的心理，找出適合學生的教法。我們九年物理組是一個團結(jié)奮進的集體，其中的4位老師榮辱與共，相互支持和鼓勵，課組活動進行得有聲有色，保質(zhì)保量，大家毫無保留，廣泛地進行學術上的交流和研討，互幫互學，取長補短，有效保證了教研的質(zhì)量。（六）加強業(yè)務學習，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面；新的教學環(huán)境對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。讓學生的各方面的素質(zhì)都能得到較好的發(fā)展和培養(yǎng)。（三）積極參加教研活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷提高自己的教育教學水平；“三人行，必有我?guī)?。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。針對這種問題，要抓好學生的思想教育，要加強學生的養(yǎng)成教育，引導他們形成良好地學習習慣，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：（一）提高教育教學質(zhì)量，關鍵是上好每一節(jié)課；為了上好課，我在平時的教學過程中努力做好下面的工作：（1）認真鉆研教材，了解教材的知識結(jié)構(gòu)，重點、難點，適當?shù)乃鸭?、補充資料；（2）了解學生的知識現(xiàn)狀和他們身心發(fā)展的特點，從他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難等出發(fā)，精心設計好每節(jié)課；（3）根據(jù)學生的實際和教學的需要選擇正確的39。信息陳舊，總感覺到與現(xiàn)實相差較遠。培養(yǎng)了學生的勞動技能和愛國、愛自然的良好理念。實驗教學中滲透勞動技能的傳遞，培養(yǎng)學生從小熱愛勞動的理念。對于后進生尋求更適應他們的教學方法，激發(fā)他們的學習興趣，以求達到共同進步的目的。化學教學中在完成教學任務的同時，充分利用課余時間培養(yǎng)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)他們熱愛自然的意識，讓他們懂得化學與人類的關系，并從小樹立與自然和諧相處的理念。有些班級，雖有大多數(shù)同學自覺學習的能力較強，基礎也較好，由于人數(shù)過多實驗成績整體提高不大，實驗課的開展也有一定的難度。在這樣的強度下我還是堅持到了最后，最后的成績不是很理想，我還是會從自身多找原因的，我要更加嚴格的要求自己，多向老教師學習討論！綜上所述，對于我們這樣的年輕教師，最為重要的是要多學習，不斷的給自己充電，向自己學科組的老教師學習；多進他們課堂聽課，遇到迷惑的問題多向他們請教；多看關于教育教學方面的文章，以求適應現(xiàn)代社會新型教師的發(fā)展需要！初中物理教師工作總結(jié)11本學期的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。總之初三物理復習工作是一個系統(tǒng)工程，更好地提高初三物理的復習工作還有許多值得研究的地方。4。3。②在備課時精心設計問題，提出的問題有深度，一環(huán)套一環(huán)，逐漸深入，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關系感興趣的心理特點，使學生用心思考，提中課堂效率。2。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，用心參加各類政治和業(yè)務學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者?？傊谕瓿扇蝿盏耐瑫r，各成員也學到了很多的東西，提高了自己。開展教研教改活動在教研組的領導下，初二物理備課組積極參加學校組織的匯報課、評優(yōu)課活動；利用集體備課的時間，學習學校先進的教育理念，自覺參加區(qū)教研室組織的教研活動，狠練基本功，努力提高全組成員的業(yè)務素質(zhì)。完善集體備課制度發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，科組成員之間資源共享。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導，抓好優(yōu)秀率和合格率。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標和學生個人上，從而保證了學部的整體目標的實現(xiàn)。初中物理教師年度工作總結(jié)6一個學期以來，初二物理備課組工作進展得很順利，全體成員發(fā)揚集體主義精神，互相幫助，目的明確，圓滿地完成了學部交給的教學任務，物理教學上了一個新的臺階。隨時了解學生思想動態(tài)，規(guī)范其學生應具備的學生意識，使其良好的行為、意識修養(yǎng)在學習活動中得到升華。比較好學的學生思路比較僵化，只是嚴格照抄照搬，沒有形成自己的知識與技能印象?；A知識不是不扎實，而是對于某些學生來說，夸張一點是沒有，直到初三了加減乘除基本運算不會，漢語語句不能通暢閱讀。比如睡覺一事，xx班的xx、xx、xx等10人；xx班的xx、xx、xx等6人；xx班的xx、xx、xx等7人，幾乎是每節(jié)課都進行2次至3次的提醒。課程內(nèi)容上把各個知識點做詳實講解，盡量做到每位學生凡聽必懂的程度。這三個班都是我從把年級就帶上來的，他們開始的行為習慣和基礎知識都很不好，比如學生對學習的認知態(tài)度（無所謂）、學生在課上的精神表現(xiàn)（每節(jié)課都有很多學生混混欲睡，甚至是直接睡）等?？擅鎸θ祟愡M步的時代來說，我卻真的感到很多無語，特別是頭兩天去改了中考試卷（以前經(jīng)常改，也沒這么傷感過），更讓我莫名的感傷。在備課過程中，我認真學習教材，力求準確把握難點和難點，注意參考各種雜志，注意弱化難點，突出重點，精心編制教學計劃，不斷總結(jié)提高教學水平，注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，自覺培養(yǎng)學生嚴謹?shù)倪壿嬎季S，在教學中提高學生的思維質(zhì)量，確保每堂課的質(zhì)量，聽取學生意見，及時了解學生學習情況，有目的地引導學生，關注學習小組教師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。合同制教師共同研究每節(jié)課的特點、重點和難點，找出相應的突破口，努力使每節(jié)課收到最滿意的效果。他們每周準時參加升旗儀式，從不曠工。怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。要提高后進生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。讓學生意識到學習的重要性和必要性，使之對學生萌發(fā)興趣。(3)認真落實教研常規(guī)，狠抓學風八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣，部分學生學習和紀律都不好。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。(3)培養(yǎng)興趣，關注全體學生。學校組織了師徒結(jié)對的方式，在師傅的帶領下我在教法和學法上學到了很多，學校組織的師徒結(jié)對對于我們新老師來講特別有幫助?？傊?，作為新課程改革下的政治老師，我一定與時俱進，與學生一起成長，與新課程一起成長！初中物理教師工作總結(jié)6本學期我任教八年級兩個班的物理教學任務，作為剛從大學畢業(yè)的新老師經(jīng)驗不足，我認真向各位經(jīng)驗豐富的老師學習，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學方法，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設想結(jié)合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，積極主動觀察課堂，向其他教師學習。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)