20xx-20xx年八年級語文上冊教學工作計劃-在線瀏覽
2024-10-28 15:53本頁面
【正文】 2．課堂盡量少講，加強誦讀，培養(yǎng)語感。3．關于語感培養(yǎng)的設想：a．誦讀吟詠，感知語言神妙。，把握語言理趣。（二）關于寫作：，糾正他們對作文的錯誤認識，培養(yǎng)其寫作興趣，鼓勵學生多寫。（三）關于課文： 第一單元游記以“游”為中心安排教學，讓學生掌握游記的基本特點和寫法。學習課文寫景運用的多種修辭手法及生動形象的語言，并能在寫作中運用。第二單元新聞通過閱讀，讓學生把握新聞作品的基本特征和不同新聞樣式（消息、特寫、電視新聞、人物通訊等）各自的特點，理解不同新聞體裁的區(qū)別。第三單元議論文通過閱讀，理清議論文的三要素，了解議論文中敘事與記敘文中敘事的不同，學會簡潔概括的敘事方法，體會議論文語言的特點。第五單元說明文了解事理說明文的特點，掌握說明文的順序和方法。在七下學習事物說明文的基礎上，可通過比較，更好地掌握兩種說明文的特征。讓學生了解：游記的寫法，古今大致一樣，都是記錄游蹤、描寫景物、表達某種思想感情。詩詞五首，引導學生反復朗讀，在朗讀中領悟作者通過寫景所抒發(fā)的思想感情。詩詞五首，著重培養(yǎng)學生初步掌握閱讀欣賞詩詞的方法。逐步使學生的感情豐富、敏感、純潔、高尚、充滿正義感、愛憎分明。成績記入期末總成績。做好學生學習動態(tài)觀察資料的搜集整理。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。一、班級學生現(xiàn)狀分析通過七年級一學期的教學,從整體來看,這兩個班級的學生大多數(shù)同學愛好語文學習，有十分之一的同學語文基礎較好，語文成績優(yōu)異。二、教學目標德育滲透：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的氛圍，打下基礎。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設計了單元教學目標。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。整體感知內容大意。三、教學措施本學期的重點放在基礎較差學生身上，做好轉差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近。根據(jù)農村中學的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫；養(yǎng)成勤查字典的習慣，盡量減少對老師的依賴心理等。因此，平時將定期不定期地向學生推薦一些好的文章、好的詩詞等。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物，多關心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學生的眼界。（2）寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經驗。（4）課堂結構要嚴謹有序，絲絲入扣，生動有趣，讓學生系統(tǒng)地掌握知識。不同于上學期，這學期我對于自己所帶的班級、學生的性格、愛好，都有了更多的了解，對班級的情況做到了心中有數(shù)，為了每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，特制定計劃如下：一、指導思想全面落實黨的教育方針，深刻認識語文的人文性和工具性。積極開發(fā)每個學生的潛能，培養(yǎng)學生的健康個性，培養(yǎng)學生自我教育和終身教育的意識。為培養(yǎng)適合未來社會所需要的新人而努力奮斗!二、班級學生現(xiàn)狀分析通過七年級一學期的教學,從整體來看,這兩個班級的學生大多數(shù)同學愛好語文學習，好的習慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。另有十分之三的同學語文基礎較差，成績仍然不理想，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料陳舊，抓不住要領，對語文學習興趣不是十分濃厚，且字跡潦草。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有名著導讀和附錄等內容。七個單 1元分為：第一單元為現(xiàn)代文游記
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