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2025-02-09 16:03本頁面
【正文】 和節(jié)奏感。 了解散文詩： ? 正確、流利、有節(jié)奏、有感情地朗讀詩歌，以培養(yǎng)語感。 ? 品味詩歌的精美語言，受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力 。 在二十世紀(jì) 2040年代對(duì)中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 ) 聞（氣味） 花瓣 ( b224。 ，ｙ ǎｎ )印度長篇敘事詩。 )匿，隱藏，不讓人知道；匿笑，偷笑。 沐浴 ( m249。 )洗澡。 膝上（ xī） 一首詩就像一幅畫，這首詩向我們展現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫呢？ 這首詩向我們展現(xiàn)了 “我”變成金色花與母親嬉戲的畫面。” ④“你到哪里去了，你這壞孩子？”（為什么媽媽見了面，說“你這壞孩子”？） （要讀出孩子的調(diào)皮，得意，驕傲。） （要讀出孩子的淘氣、機(jī)靈、撒嬌、調(diào)皮和對(duì)母親的愛戀。） ☆ 朗讀感悟 頑皮可愛的孩子變成一朵盛開的金色花，與慈愛的媽媽逗樂嬉戲，他是怎樣和媽媽逗樂嬉戲的呢？請(qǐng)用“當(dāng)媽媽 的時(shí)候，我就 ”說一說。 母親讀書時(shí)，我就將影子投在書頁上（陽光太刺眼，這樣可以保護(hù)母親的視力）。 — 感悟探究 ☆ 朗讀感悟 這是一個(gè)怎樣的孩子和一個(gè)怎樣的媽媽？請(qǐng)你用“我讀出了一個(gè) ____________的孩子和一個(gè) ____________的媽媽”的句式來回答。 示例：我讀出了一個(gè)淘氣的貪玩的孩子，一位慈祥的愛讀書的媽媽。 我讀出了一個(gè) 活潑機(jī)靈 的孩子，一位 勤勞美麗 的媽媽。 我讀出了一個(gè) 聰明 的孩子，一位 圣潔 的媽媽。 — 感悟探究 為什么“我”想變成一朵金色花呢？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鑫易兂山鹕閶寢屗龅氖?？并說說我為什么要“暗暗地”、“悄悄地”
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