【正文】 rs, fingers, I can show.(兩根食指，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn))Wave up high, wave down low.（手指向上揮一揮，手指向下?lián)]一揮）Left finger, left finger, point to my nose.（左手食指，指鼻子）Right finger, right finger, point to my toes.（右手食指，指腳趾）Eyes eyes cha cha cha（雙手在眼前做放電的動(dòng)作）Ears ears a a a（手放耳朵旁做聽的動(dòng)作）Nose nose 吸吸吸（手放鼻子前扇動(dòng)，做聞的動(dòng)作）Mouth mouth 么么么（做飛吻的動(dòng)作）Let baby fingers laugh like hee hee(3次)。第一篇：英語(yǔ)手指謠1AOne hand, two hands, clap、clap、clap.(伸出一只手，再伸出一只手，拍三次)One foot, two feet, stamp、stamp、stamp.（伸出一只腳，再伸出一只腳，兩只腳同時(shí)跳三次）One hip, two hips, shake、shake、shake.（向左扭一下屁股，向右扭一下屁股，左右扭三次）Open, , , ha, ha.(打架動(dòng)作)open：跳起來(lái)，雙手雙腳往兩邊伸展做打開動(dòng)作。Open, , , pi, pi.(打屁股動(dòng)作)shut：跳起來(lái)雙腳合攏雙手收回，在胸前合攏。手指放嘴角兩邊，做笑的樣子。手握拳放眼睛旁，做哭的樣子。手摸鼻子，做打噴嚏的樣子。）Say ‘Hello’，sing asong，常用語(yǔ)對(duì)話。操練：（1）集合操練（2）分組操練（3）個(gè)別操練檢驗(yàn)每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生手指靈活能力及模仿能力。教育學(xué)生要多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉。能認(rèn)真上課，不打擾他人上課。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作的完整及連貫性。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)手指指型： 合指 分指新授三、新授：導(dǎo)入：（伸出兩只手）這是什么？我們每個(gè)人都有兩只手，他們能做很多事，今天老師和同學(xué)們一起讓自己的兩只手動(dòng)起來(lái)。教師分別示范切指、拳頭、切指、扇指、鉤指、彎指的指型動(dòng)作，并講解要領(lǐng)，讓學(xué)生模仿動(dòng)作。學(xué)習(xí)兒歌并做手指操——五個(gè)好兄弟五個(gè)好兄弟兩個(gè)大拇指（兩手成拳相對(duì)，拳心面向身體，拇指伸直），比比一樣高（拳心相對(duì)，拇指并在一起），相互點(diǎn)點(diǎn)頭（兩手拳相對(duì)，拳心向身體，拇指向前彎屈），接著彎彎腰（拳心相對(duì)，拇指向前彎屈）兩個(gè)小拇指（兩手小指伸直）一樣都靈巧（兩手小指彎屈運(yùn)動(dòng)）相互拉拉勾 變成好朋友（兩手小指反復(fù)互勾）食指、中指、無(wú)名指（依次彈動(dòng)食指、中指、無(wú)名指）樣樣事情離不了（兩手食指中指無(wú)名指彎屈運(yùn)動(dòng)）五個(gè)兄弟在一起（分指、合指）團(tuán)結(jié)起來(lái)力無(wú)比（拳頭）教師帶領(lǐng)學(xué)生熟讀兒歌之后，教師完示范動(dòng)作講解要點(diǎn)，分節(jié)教授并指導(dǎo)四、鞏固練習(xí)：教師喊口令，齊做手指操。對(duì)本節(jié)課表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，其他同學(xué)鼓勵(lì)。第三篇：幼兒手指謠幼兒手指謠1．一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來(lái)，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語(yǔ)氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來(lái)。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對(duì)，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽(yáng)穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。（食指、中指、無(wú)名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。抓抓抓。（拇指和小指伸開做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。呵呵 11．白色的小幽靈拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。12．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來(lái)，小手藏起來(lái)。（把小手從身后拿出來(lái)，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來(lái)，小腳藏起來(lái)。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）原來(lái)躲著毛毛蟲。（拍拍手，表示非常高興的樣子）2 手指歌：準(zhǔn)備：雙手握拳，然后根據(jù)內(nèi)容做出相應(yīng)的動(dòng)作大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲（望遠(yuǎn)鏡）。左手舉起來(lái)，右手的食指和中指輪回在左手的肩膀往手指尖爬，當(dāng)兒歌說(shuō)“嘰里咕嚕，滾下來(lái)”時(shí)，右手的兩個(gè)手指從左手的指尖往下滑。一手撐開，一手用食指定在另一手的手心，隨兒歌內(nèi)容抓緊食指，放開食指。把大拇指藏起來(lái)，兩手左右搖擺，“餓了.....”把大拇指伸出來(lái)，“飽了....”把大拇指藏在手心里。兩只小狐貍：兩只小狐貍,樣子很神氣，玩著蹺蹺板，還有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅；兩個(gè)小狐貍，不要耍脾氣，你讓我來(lái)，我讓你，開開心心在一起。第五篇：小班手指謠手 指 謠（1）抓住,放開,放開,放開，,放開,放開,放開,藏到后面不出來(lái)、不出來(lái)。誰(shuí)聽話，我聽話。、（6）把你的左手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái)；把你的右手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái)； 把你的雙手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái)；把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái)； 把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái)；把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái)；（用手把小腳擋住）（7）小