20xx秋人教版語文七上第1課散步3-在線瀏覽
2025-02-09 15:08本頁面
【正文】 從他們的選擇中，你體會(huì)到了什么？ 尊老愛幼的濃濃的親情，家庭的溫馨和睦！ 7C中小學(xué)課件 課文的線索是什么？ （散步） 7C中小學(xué)課件 小 事 中 心 以小見大 散 步 尊老愛幼 寫法借鑒 7C中小學(xué)課件 孝敬善良 的我 慈愛親切 的媽 溫柔賢惠 的妻 聰明乖巧 的兒 分析人物性格特點(diǎn) ： 7C中小學(xué)課件 假如有一束花，你最想送給文中哪個(gè)人物？為什么？ 7C中小學(xué)課件 母親 兒子 小路 分歧 我 聽從 聽從 妻子 （慈祥和藹） （聰明乖巧） （孝順愛幼） （溫柔賢惠） 這是一個(gè)由三代人組成的四口之家，在這個(gè)家庭中， 長愛幼，幼尊長，一家人和睦相處，相親相愛，相互理解謙讓，溫馨和諧，幸福美滿，充滿濃濃的親情。初春蓬勃旺盛的生機(jī)，使人感覺到生命的存在 .用環(huán)境描寫烘托出作者一家散步時(shí)祥和、歡樂的氛圍 景物描寫并不是單純的為寫景而寫景，也暗示熬過了嚴(yán)冬的母親將會(huì)獲得新的生命活力。 7C中小學(xué)課件 第 4段 意境： 蓬勃的生機(jī) 哲理 ： 珍視生命 第 7段 哲理： 春天的召喚 珍愛生活 意境： 從你喜歡的景物描寫中，感悟 到了什么樣的意境和哲理呢？ 7C中小學(xué)課件 示例一 “ 今年的春天來得太遲 ， 太遲了 ，有一些老人挺不住 。 我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬 。 7C中小學(xué)課件 示例二 “ 一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大 。這里大詞小用，突出了我身為一家之主的重大的責(zé)任感。 ” 應(yīng)如何理解這句話？ 明確： “ 早已習(xí)慣 ” 寫得是上一代母子關(guān)系； “ 還習(xí)慣 ” 寫得是下一代父子關(guān)系。用詞符合實(shí)際，準(zhǔn)確恰當(dāng)。 母親懂得尊重兒子，兒子懂得關(guān)心老人?！?應(yīng)如何理解這句話？ 7C中小學(xué)課件 “但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。 “我”背的是母親，妻子背的是兒子。這血脈相連的三代人緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。所以說背起的是整個(gè)世界。 這個(gè)形象又有其象征意義：中年的責(zé)任重大，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，肩負(fù)著承前啟后的重大使命 。 7C中小學(xué)課件 “母親本不愿出來的。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走?！?這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了什么？ 明確：這一細(xì)節(jié)充分體現(xiàn)了很會(huì)替母親的健康著想，非常孝順母親。這兒寫出了母子之間濃濃的親情?！?兒子的話表現(xiàn)了什么？ 明確：孩子的話充滿了童趣，孩子覺得他得到了一個(gè)很大的新發(fā)現(xiàn)。 7C中小學(xué)課件 “但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。” 應(yīng)如何理解這句話？ “我 ” 和妻子人到中年，站在人生的中點(diǎn)上，肩負(fù)著
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