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20xx關(guān)于疫情防控應(yīng)急演練方案-在線瀏覽

2024-10-28 14:44本頁面
  

【正文】 快速到達(dá)晨檢區(qū),對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫33℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。課間休息,上衛(wèi)生間時(shí)需經(jīng)當(dāng)班保健老師批準(zhǔn),分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間,方便后要用洗手液清洗手部,再按規(guī)定路線返回教室。課間活動(dòng)過程中,發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似癥狀,隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域,并將情況報(bào)告到當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況。(五)中午就餐演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀幼兒、教職工錯(cuò)時(shí)就餐、分散就餐,時(shí)間安排:小班,11:10——11:30;中班,11:30——11:50;大班,11:50——12:10;教職工,12:10——12:30。幼兒避免面對(duì)面就餐和扎堆就餐,就餐間隔在1米以上,就餐中不交流、少說話,避免交叉感染。就餐過程中,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀,隨即對(duì)該生進(jìn)行體溫測(cè)量,顯示38℃,值班老師立即報(bào)告當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)??傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長報(bào)告情況。(六)下午放學(xué)演練,發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀放學(xué)時(shí),為避免幼兒和家長大面積群體接觸,幼兒園分時(shí)段、分年級(jí)、分班級(jí)實(shí)行錯(cuò)峰放學(xué):小班,16:15放學(xué);中班,16:30放學(xué);大班,16:45放學(xué)。班主任嚴(yán)控時(shí)間點(diǎn),將幼兒有序送至指定接送點(diǎn),確保幼兒安全。每一方隊(duì)都安排值班領(lǐng)導(dǎo)、老師護(hù)送,綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導(dǎo)過往車輛。在放學(xué)過程中,某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐,體溫測(cè)量為39℃??傊笓]立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩,攜帶測(cè)量設(shè)備快速到達(dá)該生所處位置,對(duì)幼兒癥狀進(jìn)行再次核實(shí),核實(shí)后:體溫35℃,立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進(jìn)行應(yīng)急隔離。幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx園長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。一旦發(fā)現(xiàn)疑似癥狀幼兒,值班老師或班主任立即向當(dāng)日值班園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況,值班領(lǐng)導(dǎo)待核實(shí)情況后,向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),由領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動(dòng)應(yīng)急處置流程,綜合協(xié)調(diào)、疫情監(jiān)測(cè)、救治處置、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、消毒防疫、宣傳教育各組當(dāng)班教職工按照職責(zé)分工開展工作。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察,穩(wěn)定幼兒情緒后,對(duì)疫情幼兒進(jìn)行初步救治。(救治處置組、消毒防疫組)送醫(yī)救治。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)全面排查。(綜合協(xié)調(diào)組、疫情監(jiān)測(cè)組)疫情上報(bào)。(綜合協(xié)調(diào)組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組)應(yīng)急消毒。(消毒防疫組)綜合評(píng)估。(疫情監(jiān)測(cè)組、綜合協(xié)調(diào)組)輿情控制。善后工作。恢復(fù)教學(xué)。四、總結(jié)反思及改進(jìn)提高演練結(jié)束后,綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié),收集教職工提出的意見建議。:根據(jù)國家衛(wèi)生健康委員會(huì)網(wǎng)站28日凌晨發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案(試行第四版);具有以下病原學(xué)證據(jù)之一者:呼吸道標(biāo)本或血液標(biāo)本實(shí)時(shí)熒光RTPCR檢測(cè)新型冠狀病毒核酸陽性;呼吸道標(biāo)本或血液標(biāo)本病毒基因測(cè)序,與已知新型冠狀病毒高度同源。鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。(2)多數(shù)患者為中輕癥,預(yù)后良好,少數(shù)患者病情危重,甚至死亡。醫(yī)學(xué)鑒別需要咽拭子取個(gè)樣,做病毒檢測(cè)然后區(qū)分甲流、乙流還是新型冠狀病毒。C~40C,多伴頭痛、全身肌肉關(guān)節(jié)酸痛、極度乏力、食欲減退等全身癥狀,常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不適等。飛沫可以通過一定的距離(一般是1米)進(jìn)入易感的粘膜表面。日常面對(duì)面說話、咳嗽、打噴嚏都可能造成飛沫傳播??趩问褂煤髴?yīng)當(dāng)正確丟棄,與患者接觸后應(yīng)該用肥皂和流動(dòng)水等徹底清,患者起病癥狀輕微,可無發(fā)熱。(3)多數(shù)患者為中輕癥,預(yù)后良好,少數(shù)患者病情危重,甚至死亡。將密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期定為14天,并對(duì)密切接觸者進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察。(1)特別重大新型冠狀病毒肺炎事件印尼爆發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情,波及分部區(qū)域,分部內(nèi)有2名及以上人員被診斷患病,與其接觸人員被隔離,造成大面積停工,員工正常生活受到嚴(yán)重影響;(2)重大新型冠狀病毒肺炎事件分部所在地區(qū)及周邊未爆發(fā)疫情,分部內(nèi)出現(xiàn)一例確診病例,或者雅萬高鐵項(xiàng)目部范圍內(nèi)出現(xiàn)一例確診患者,分部人員有與其接觸史;(3)較大新型冠狀病毒肺炎事件印尼發(fā)現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎疫情,疫情控制尚可,分部出現(xiàn)1人或以上疑似病例、或出現(xiàn)接觸其他疑似病例人員;(4)一般新型冠狀病毒肺炎事件印尼發(fā)現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎疫情,疫情控制尚可,分部現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)、生活未受到影響;3組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分部應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)由應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急辦公室、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮部組成。組長:XX副組長:XXX成員:分部安質(zhì)部全體人員、分部綜合部全體人員主要工作職責(zé):(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)、貫徹落實(shí)上級(jí)應(yīng)急管理工作的有關(guān)方針政策、法律法規(guī)及一系列文件指示精神和本單位應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的會(huì)議決議、有關(guān)要求等;(2)負(fù)責(zé)24小時(shí)應(yīng)急值守,接收各類突發(fā)事件的報(bào)告,跟蹤事件的處置狀況,收集相關(guān)信息并做好上報(bào)工作;(3)負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的管理工作,組織總體應(yīng)急預(yù)案和專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定、修訂、審核、發(fā)布和管理備案等工作;負(fù)責(zé)制定、報(bào)批和組織實(shí)施應(yīng)急演練、培訓(xùn)計(jì)劃;(4)負(fù)責(zé)應(yīng)急資金計(jì)劃的制定和應(yīng)急項(xiàng)目的審批;(5)負(fù)責(zé)應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫的建設(shè),負(fù)責(zé)應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫管理制度的編制、落實(shí),制訂應(yīng)急物資和裝備配備計(jì)劃,負(fù)責(zé)應(yīng)急物資的定期檢查等;(6)負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè),制定并實(shí)施應(yīng)急隊(duì)伍的培訓(xùn)與演練計(jì)劃等;(7)組織應(yīng)急演練、應(yīng)急培訓(xùn)、應(yīng)急物資和搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍等,并對(duì)施工情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)管理。工作組可根據(jù)實(shí)際進(jìn)行增減調(diào)整
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