綜合實(shí)踐工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-28 14:38本頁(yè)面
【正文】 關(guān)要求，本學(xué)期我將繼續(xù)正常實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)這門課程。在實(shí)施過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開放”，關(guān)注“過(guò)程”，提倡“自主”，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。2．知識(shí)目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識(shí)。4．過(guò)程目標(biāo)：初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法。三、工作具體安排：讓學(xué)生了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課通過(guò)影像資料、故事，讓學(xué)生了解綜合實(shí)踐活動(dòng)課開展的意義。確定總課題確定各組課題 第一階段主題確定： 提出活動(dòng)主題目 的：使學(xué)生明白生活中處處有問(wèn)題，值得我們深入研究 指導(dǎo)方向：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立活動(dòng)主題 目 的：能夠把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，分析問(wèn)題的因素、關(guān)系 指導(dǎo)方向：指導(dǎo)學(xué)生掌握歸納、篩選、提煉的方法 第二階段活動(dòng)實(shí)施： 活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)目 的：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)方向：計(jì)劃表的設(shè)計(jì)、填寫調(diào)查與訪問(wèn)的注意事項(xiàng) 目 的：指導(dǎo)學(xué)生掌握調(diào)查與訪問(wèn)的基本技能指導(dǎo)方向：調(diào)查訪問(wèn)對(duì)象、內(nèi)容的選擇；調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、格式要求目 的：信息收集整理、分析信息整理指導(dǎo)方向：能夠從收集到的信息中提煉出有價(jià)值的結(jié)論、觀點(diǎn)；能夠從多種渠道較為全面的收集信息。四、評(píng)價(jià)體系： 1．重視評(píng)價(jià)的過(guò)程性在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，要重視對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià)，包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn)，及時(shí)評(píng)價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展，保證活動(dòng)的順利展開。五、活動(dòng)實(shí)施注意事項(xiàng)由于課程的特殊性，在實(shí)施中要注意以下幾個(gè)方面注重個(gè)體差異，允許優(yōu)弱差距，但要給每一個(gè)孩子機(jī)會(huì)和信心。由于活動(dòng)比較多，教師一定要多發(fā)現(xiàn)值得贊賞的孩子們，給他們贊揚(yáng)和 肯定，帶動(dòng)更多的學(xué)生自主、積極的參與到活動(dòng)中。以確定不同的學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的能力目標(biāo)。注重學(xué)生有形成果的形成，如：課程故事、小論文、研究報(bào)告等，培養(yǎng)學(xué)生整理資料的能力，體會(huì)成功的喜悅。二、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生豐富的人文情懷，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存的能力。培養(yǎng)一支有創(chuàng)新意識(shí)，有引導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)、有研究能力的師資隊(duì)伍。學(xué)校要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。通過(guò)課內(nèi)與課外結(jié)合，拓寬實(shí)踐活動(dòng)的空間，充實(shí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)踐活動(dòng)要遵照新課程的理念，突出實(shí)踐活動(dòng)的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。要在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，自主探究的能力。是以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和生活為核心的實(shí)踐性課程。成立教研組。第四篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平同志“三個(gè)面向”為指針，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》的要求為目標(biāo)，通過(guò)拓寬實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域，探究實(shí)踐活動(dòng)課型，建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)變化的素質(zhì)和綜合實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、善于思考、敢于創(chuàng)新和實(shí)踐的能力。三、實(shí)施策略課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)具有實(shí)踐性、自主性、創(chuàng)新性的特點(diǎn)，實(shí)踐活動(dòng)要做到內(nèi)容開放、過(guò)程開放和方法開放。自主和指導(dǎo)相結(jié)合的策略。教師是實(shí)踐活動(dòng)的幫助者，學(xué)生是活動(dòng)的主體。四、具體操作樹立一個(gè)觀念：即實(shí)踐活動(dòng)是一種全新的課程?；顒?dòng)要突出實(shí)踐性、開放性、生活性、探究性、參與性的原則。開展“小專題”的研究活動(dòng)。任課教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，確保課程開足、開好。十月份：組織一次集體備課迎接市綜合實(shí)踐活動(dòng)中心小組我校進(jìn)行活、團(tuán)委牽頭繼續(xù)開展學(xué)雷鋒、植樹等系列活動(dòng)。十二月份：組織一次集體備課；各班、各小組進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、完成表格。2017年一月份：撰寫綜合實(shí)踐活動(dòng)教案或論文。編纂成果集。重塑校園文化，提升校本特色，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育教學(xué)方式，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實(shí)踐為核心，以校本
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