【正文】 和實(shí)踐的能力。給學(xué)生探究的空間，體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實(shí)踐實(shí)證的方法。第二篇：綜合實(shí)踐工作計(jì)劃20152016學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)劃夏邑縣高級(jí)中學(xué)田計(jì)劃我于2015年開始實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并制定了整體思路。2．倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多樣性評(píng)價(jià)的形式可以多樣化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)、伙伴評(píng)、教師評(píng)、家長等不同形式；其次是評(píng)價(jià)對(duì)象多樣：可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計(jì)說明，還可以是主題演講、口頭匯報(bào)??；手段上可以是開展辯論會(huì)、成果展覽會(huì)、表彰先進(jìn)、公布評(píng)價(jià)成果等。使全體教師、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)教師明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用；明確綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐、積極探索、積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“自主”，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。3．能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力，交往協(xié)作能力，觀察分析能力，動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。本學(xué)年的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)，按長短線結(jié)合的方式推進(jìn)，其中長線主題活動(dòng)各年級(jí)要求完成兩個(gè)，由各班自主選擇，可以為人文篇或特產(chǎn)篇，也可以圍繞“節(jié)日文化”（如清明、端午、立夏等）。（二），設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案。在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“自主”，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施水平。確定總課題確定各組課題 第一階段主題確定： 提出活動(dòng)主題目 的：使學(xué)生明白生活中處處有問題，值得我們深入研究 指導(dǎo)方向：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問，能夠發(fā)現(xiàn)問題，確立活動(dòng)主題 目 的：能夠把握問題的實(shí)質(zhì)，分析問題的因素、關(guān)系 指導(dǎo)方向：指導(dǎo)學(xué)生掌握歸納、篩選、提煉的方法 第二階段活動(dòng)實(shí)施： 活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)目 的：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)方向：計(jì)劃表的設(shè)計(jì)、填寫調(diào)查與訪問的注意事項(xiàng) 目 的：指導(dǎo)學(xué)生掌握調(diào)查與訪問的基本技能指導(dǎo)方向：調(diào)查訪問對(duì)象、內(nèi)容的選擇；調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、格式要求目 的：信息收集整理、分析信息整理指導(dǎo)方向：能夠從收集到的信息中提煉出有價(jià)值的結(jié)論、觀點(diǎn)；能夠從多種渠道較為全面的收集信息。以確定不同的學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的能力目標(biāo)。學(xué)校要尊重學(xué)生發(fā)展的需要。是以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和生活為核心的實(shí)踐性課程。三、實(shí)施策略課內(nèi)與課外相結(jié)合的策略。四、具體操作樹立一個(gè)觀念：即實(shí)踐活動(dòng)是一種全新的課程。十月份：組織一次集體備課迎接市綜合實(shí)踐活動(dòng)中心小組我校進(jìn)行活、團(tuán)委牽頭繼續(xù)開展學(xué)雷鋒、植樹等系列活動(dòng)。重塑校園文化，提升校本特色，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育教學(xué)方式，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程。了解祖國，了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。積極參加校外的教研活動(dòng)，及時(shí)地將最新的教學(xué)理念上傳下達(dá)，做到有繼承、有突破、有創(chuàng)新?？偨Y(jié)反思：幫助學(xué)生及時(shí)活動(dòng)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程盡管也包含有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),但它是以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)主題為中心進(jìn)行組織,以問題的形式來呈現(xiàn),通過活動(dòng)的方式來實(shí)施的。三、課程的實(shí)施(一)目標(biāo)知識(shí)層面:通過學(xué)生的實(shí)踐和探究,豐富自身的知識(shí)積累。(二)內(nèi)容指向綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容的確定,應(yīng)考慮到以下幾個(gè)方面:第一,關(guān)于自然、社會(huì)和人的知識(shí)以及相關(guān)的直接經(jīng)驗(yàn)。(6)搜集信息。提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。(四)、活動(dòng)主題九年級(jí)活動(dòng)安排：九月美妙生活十月心靈雞湯十一月科技在線十二月能源大搜索十二月讓世界充滿愛新生中學(xué)莫松平