【摘要】第二框在品味情感中成長項(xiàng)目一體味美好情感?原因(作用)生活中美好的人和事物,讓我們_________,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的__________。要求我們可以通過_____、與人交往、參與__________________等方式獲得美好的
2025-08-01 08:32
【摘要】中小學(xué)課件第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理中小學(xué)課件說說你的心情※和朋友鬧矛盾,他誤會(huì)了我,我……※考試成績不理想,感到……※父母、老師批評(píng)自己,心情……※別人有好朋友,自己沒有,感到……※別人在背后
2025-02-09 13:36
【摘要】1、情感的含義,情緒與情感的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)初中生常見的情感。3、培養(yǎng)高尚道德情感的作用。一、情感寫真1、填空:身處整潔的校園,我們會(huì)產(chǎn)生_______、_______的心情,想到創(chuàng)造這個(gè)整潔環(huán)境的工人師傅,我們產(chǎn)生_____和______的之情。2、人非草木,孰能無情。這里的“情”不是指情緒,而是指情
2025-02-02 07:15
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)二1、了解情感對(duì)于個(gè)人成長的價(jià)值,正確理解生活中的負(fù)面情感。2、知道獲得美好情感的方式。3、懂得如何傳遞情感正能量。自主感知二認(rèn)真閱讀課本46-50頁內(nèi)容,思考:1、為什么要體味美好情感?2、如何獲得美好情感(途徑)?3、怎樣正確看待負(fù)面的情感體驗(yàn)?4、怎樣傳遞情感
2024-07-30 06:32
【摘要】第二單元做情緒情感的主人第五課品出情感的韻味第2課時(shí)在品味情感中成長導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課《美好的情感》—汪國真。。,傳遞生命的正能量。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:體味美好的情感父子情你們從圖片中體會(huì)到哪
2024-07-29 16:08
【摘要】第五課——面具制作教學(xué)重難點(diǎn):1:了解面具的文化內(nèi)涵2:設(shè)計(jì)制作出有個(gè)性的面具3:通過表演加深對(duì)面具文化的理解請(qǐng)欣賞一組原始風(fēng)格的圖片?思考:原始時(shí)代的服飾和面具有什么特點(diǎn)?舞蹈紋彩陶盆是在1973年出土于青海省大通縣,系馬家窯文化(新石器時(shí)代)的珍寶。現(xiàn)收藏于中國國家博物館。人面魚紋彩陶
2025-04-14 16:33
【摘要】中小學(xué)課件第一單元青春時(shí)光第三課青春的證明第1課時(shí)青春飛揚(yáng)中小學(xué)課件導(dǎo)入新課有人說,青春是淚水;有人說,青春是任性;有人說,青春是無悔……這一節(jié)課就讓我們一起來探討“青春飛揚(yáng)”的話題。想一想:你認(rèn)為什么是青春?你會(huì)用哪些詞語描述青春?
2025-01-29 19:02
【摘要】中小學(xué)課件第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第1課時(shí)單音與和聲中小學(xué)課件導(dǎo)入新課漫畫《拆》告訴我們什么道理?我們要處理好集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系,不能因?yàn)閭€(gè)人利益而損害集體利益。中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)。盾和沖突的原因,并且學(xué)會(huì)去處理兩者之間
2025-02-10 04:57
【摘要】第2課時(shí)在品味情感中成長第五課品出情感的韻味新課導(dǎo)入《美好的情感》—汪國真學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體味生活中的美好情感。2.學(xué)會(huì)通過合理的的方式獲得美好的情感。3.能以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),傳遞生命的正能量。新課探究探究點(diǎn)一:體味美好情感父子情你們從圖片中
2024-07-31 21:56
【摘要】第一課時(shí)我們的情感世界一、豐富的情感1.我們通過情感來_________、體驗(yàn)生活;同時(shí),情感讓我們的__________更加豐富。2.情感與情緒________,伴隨著情緒反應(yīng)逐漸______和發(fā)展。情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、_______的,會(huì)隨著_____的改變而變化;情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化、逐漸積累的
2025-08-01 06:59
【摘要】人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)_第五課第二節(jié)在品味情感中成長教學(xué)設(shè)計(jì) 第五課第二節(jié)在品味情感中成長 【教材分析】 本課第五課“品出情感的韻味”的第兒節(jié)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中有意識(shí)地發(fā)掘美好的...
2025-04-01 22:46
【摘要】第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感1、了解情感的含義及初中生常見的情感,基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感,追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活,培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課繽紛情感
2025-01-22 01:37
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固?情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,會(huì)隨著情境改變而改變;情感則是我們生活中不斷強(qiáng)化、逐漸累積的,而相對(duì)穩(wěn)定。?情感是情緒逐漸積累和發(fā)展,隨著時(shí)間推移形成比較穩(wěn)定的傾向。?情感是復(fù)雜的,有基礎(chǔ)性的,如有高級(jí)的,如有正面的體驗(yàn),如有負(fù)面的體驗(yàn)如
2024-07-31 21:39