幼兒園大班美術(shù)教案樹葉添畫及教學(xué)反思范文大全-在線瀏覽
2024-10-28 13:08本頁面
【正文】 引力的，因此，幼兒在整個活動過程中興致高昂，始終保持著濃厚的探究狀態(tài)，形成活躍的課堂氛圍。不足之處：幼兒初次嘗試樹葉帖畫活動，手工粗糙，不夠細致。本文擴展閱讀：樹葉是樹進行光合作用的部位。第二篇：大班美術(shù)指紋添畫教案活動目標(biāo)：，使其變成有趣的圖案?；顒訙?zhǔn)備：紙、水彩筆、印泥、紙巾、相關(guān)圖片。1．“今天老師給你們講一個故事：有一天，有一個小偷去別人家偷東西，偷了許多東西，然后逃跑了，這個小偷很聰明，幾乎沒有留下什么線索，后來，警察們終于在一張桌子上發(fā)現(xiàn)了小偷的指紋，然后利用指紋抓住了小偷。指紋不但可以幫助警察查案，還可以變成許多有趣的畫。，印指紋。2．指紋添畫師：老師今天給你們帶來了一些有趣的畫，你們想看嗎?（出示相關(guān)圖片）(教師指一個指紋)呀，你們看，老師這個指紋變成什么呀？剛才變出來的是由幾個指紋組成的？出示其他圖片依次討論。三．幼兒制作指紋畫。師：小朋友，你們想把指紋變成什么呢？（教師根據(jù)幼兒回答示范添畫）師：小朋友們真聰明，變出這么多可愛的畫。老師有一個小小的要求：變完后一定要把小手擦干凈了。3．展示幼兒作品，進行講評活動?；顒幽繕?biāo)認(rèn)識樹葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細觀察的能力。游戲“幫樹媽媽穿衣服”，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的意識。讓孩子觀察樹葉的顏色（紅、黃、綠）讓孩子觀察樹葉的形狀（扇形、心形、手掌型……）也可讓孩子意會一下，不需要都說出形狀的名字。大樹因為有了樹葉而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽，大樹不再那么好看，而小樹葉多想念自己的媽媽呀！他們都想快快回到媽媽的身邊，請小朋友幫幫他們好嗎？發(fā)給每個孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進行創(chuàng)意性的繪畫，看誰畫得最美麗。五、戶外尋樹葉在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。在學(xué)畫之前，先讓孩子觀察樹葉的顏色和形狀，培養(yǎng)孩子仔細觀察的好習(xí)慣，并讓他們摸一摸深化感知樹葉的構(gòu)造，為孩子的繪畫奠定良好的基礎(chǔ)。本活動教師使用兒童化的語言，讓孩子易接受，富有童趣，師幼配合默契，互動性強，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。并從中感知色彩的豐富性。在活動中感受拓印畫的特殊效果美，體驗不同繪畫形式帶來的樂趣。2．紅、黃、藍、綠、白顏料，顏料盤中放上水粉筆?；顒舆^程：一、幼兒收集的樹葉，引出主題。有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，它們還會變成什么顏色呢？仔細看它們是怎么變的。（1）用“樹葉飄落到地方，染上了顏色”語句，拓展幼兒的想象，增加活動的趣味性。（教師邊說邊用水粉將樹葉的一面
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