【摘要】一條直線2、一次函數y=kx+b(k≠0)的圖象是__________3、作一次函數圖象時,只要確定___個點兩復習回顧1、作函數圖象的方法是;步驟是,,。列表描點描點法連線與x軸交點:令y=0
2025-02-09 13:02
【摘要】(1)說出甲、乙兩物體的初始位置,并說明開始時誰前誰后?例1:已知甲、乙兩物體沿同一條直線同時、同向勻速運動,它們所經過的路程s與所需時間t之間的關系如圖所示.t(秒)s(米)1234123450甲乙(2)分別求出甲、乙的路程s關于時間t的函數解析式.甲物體在離起點2米處,
【摘要】根據甲、乙兩人賽跑中路程s與時間t的函數圖象,你能獲取哪些信息?根據圖象回答下列問題:⑴這是一次幾百米的賽跑?⑵甲、乙兩人中誰先到達終點?⑶甲、乙兩人所用時間各是多少?從以上問題的解決中,發(fā)現函數的圖象可以直觀地解決一些問題。那么如何才能畫出函數的圖象呢?050100126t(s)s(m)甲
2025-02-09 23:41
【摘要】(D)(C)OOyxyx(B)(A)xxyyOO一次函數圖象綜合練習1.下列函數中,自變量x的取值范圍是x≥2的是()A.y=2x?B.y=12x?C.y=24x?D.y=2x?·2x?2.下列各曲線
2025-01-31 12:24
【摘要】一次函數班級_______姓名_______一、選擇題(每小題3分,共30分)C2R??,下列說法正確的是()A.、R是變量,2是常量B.R是變量,C、是常量C.C是變量,、R是常量D.C、R是變量,2、是常量,當增加3時,減少2,則的值是(
2025-02-05 06:00
【摘要】在彈性限度內,彈簧的長度y(厘米)是所掛物體質量x(千克)的一次函數。一根彈簧不掛物體時長;當所掛物體的質量為3千克時,彈簧長16厘米。請寫出1)y與x之間的函數關系式。2)畫出函數圖象∴y=+解:設y=kx+b∵當x=0時y=;當x=3時,y=1614.50163kbkb????
【摘要】一次函數(1)2、怎樣的函數可以稱為正比例函數?1、怎樣的函數可以稱為一次函數?3、為什么K≠0,而b可以為0?一次函數定義特別地,當b=0時,稱y是x的正比例函數(fun-ctionofdirectproportion),常數k叫做比例系數(constantofvariation).
2025-01-31 01:13
【摘要】解析法:y=5x,y=-2x+3……,表示函數關系的等式;列表法:把自變量x的一系列值和函數y的對應值列成一個表;圖象法:如圖1,圖象(粗線)表示速度一定的情況下路程S(米)與時間t(秒)之間的函數關系。函數有哪幾種表示方式?解析法、列表法、圖象法
2025-02-02 05:26
【摘要】平面直角坐標系:1.有關概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內點的坐標:3.坐標平面內的點與有序實數對是:一一對應.坐標平面內的任意一點M,都有唯一一對有序實數(x,y)與它對應;任意一對有
【摘要】一次函數(2)〖教學目標〗◆1、知識與技能目標:通過本節(jié)課學習,使學生進一步鞏固一次函數的知識;掌握待定系數法的一般步驟,求一次函數的解析式;會用一次函數的知識來描述實際問題?!?、過程與方法目標:為分散例3的教學難點,用引例作鋪墊;另一方面,在解決實際問題中,選擇用一次函數的知識來解決,突出建模思想?!?、情感與態(tài)度目
2025-01-24 19:14
【摘要】一條直線2、一次函數y=kx+b的圖象是__________3、作一次函數圖象時,只要確定___個點兩這條直線與坐標軸的交點坐標為(0,b),(,0)kb?1、作函數圖象的方法是;步驟是,,。列表描點
【摘要】§一次函數阜蒙縣哈達戶稍蒙古族學校李冬穎一般地,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數.其中x是自變量,y是因變量.什么叫函數?函數的表示方法圖象法列表法表達式法3cm,在彈性限度內,所掛物
2025-01-29 20:00
【摘要】一次函數(1)〖教學目標〗◆1、理解正比例函數、一次函數的概念?!?、會根據數量關系,求正比例函數、一次函數的解析式。◆3、會求一次函數的值?!冀虒W重點與難點〗◆教學重點:一次函數、正比例函數的概念和解析式。[來源:Z*xx*]◆教學難點:例2的問題情境比較復雜,學生缺乏這方面的經驗?!冀虒W過程〗
【摘要】 一次函數第1課時 一次函數學前溫故新課早知一般地,形如 的函數,叫做正比例函數,它的圖象是 ,當k0時,直線y=kx經過第 象限,從左向右 ,即隨著x的增大y ;當k0時,直線y=kx經過第 象限,從左向右 ,即
2024-07-26 12:01
2025-07-30 03:29