新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-28 13:04本頁面
【正文】 理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。對我們新教師來說，不斷地思考，不斷地改進自己的教學(xué)水平顯得尤為重要。我會用我的心去教育我的學(xué)生，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印地走好以后的路，使自己盡快地成長為一名合格的人民教師。做一名老師不難，但是做一名合格、優(yōu)秀的人民教師卻是十分不易。如何完成這種角色轉(zhuǎn)換，成長為一名合格、優(yōu)秀的老師？我們是迷茫的。時間過得真快，不知不覺，新教師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，回想這一個學(xué)期來，每次參與新教師培訓(xùn)總能有所收獲。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：一、加強自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力記得培訓(xùn)的第一節(jié)課上陳局長提出的九個字——“我是誰，做什么，怎么做”，引起了我深深的思考。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。為此，教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。在教學(xué)方面，我嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，每上一節(jié)課，都做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n。因此，盡可能多向別人學(xué)習(xí)，吸取他人的經(jīng)驗，彌補自己之短。經(jīng)過一個學(xué)期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，結(jié)合自己半年來的教學(xué)實踐，我感覺到這些優(yōu)秀教師給我提供的教學(xué)經(jīng)驗真的讓我受益匪淺。張老師認(rèn)為，學(xué)校的工作主要是學(xué)生工作，而學(xué)生工作又是班主任的主要工作。如何做好班主任的工作，對班級乃至學(xué)校的發(fā)展，都有著至關(guān)重要的影響。班主任自身素質(zhì)的提高，淵博的知識、超眾的能力、高尚的人格在學(xué)生心目中建立起的使人尊敬的威望，它才是做好班主任工作的無形資本。作為一名班主任，特別是小學(xué)班主任，還必須具備高度的責(zé)任感和真誠的愛心。三、理論聯(lián)系實際，積極反思，尋求進步培訓(xùn)中，多個老師都提到：教師不僅要成為研究者，學(xué)習(xí)者，還要成為一名反思者。這半年來，我堅持寫好教學(xué)日志，以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實際，在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。對我們新教師來說，不斷地思考，不斷地改進自己的教學(xué)水平顯得尤為重要。我會用我的心去教育我的學(xué)生，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印地走好以后的路，使自己盡快地成長為一名合格的人民教師。對于“堅持”，我也有同樣的感慨，今日我能來到高中，真正的原因是因為昨天的我，昨天的我日日以繼日的學(xué)習(xí)而得來的。最大的精神食量是我的目標(biāo)：我要成為高中老師，實現(xiàn)我人生的價值。教師的根本任務(wù)是教書育人，實際是“教書”加“育人”，能將學(xué)生學(xué)習(xí)的知識傳授到他們的腦袋里是個好老師，但絕對不是優(yōu)秀教師。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理問題，往往會跟隨著行為的偏差，這時候的教師要站出來大膽地講出來他們的問題，并且嚴(yán)厲批評他們錯誤的行為，預(yù)言他們不良行為導(dǎo)致他們走向犯罪的道路，人生也因此灰暗，自食其果，那將是多么可怕的事情！有的家長會說：“我把孩子教給你了，你是老師，你一定能把他教的好好的，可是你怎么沒辦到呢?”把教師捧到天上，覺得無所不能的想法是錯誤的，老師的功能是引導(dǎo)學(xué)生，家長說的他們孩子的未來，也不過是老師送給學(xué)生未來，學(xué)生未必接納啊！總之，一個孩子的成才與否，關(guān)鍵因素是家長和教師合力的效果如何。此外，學(xué)生課外作業(yè)的完成情況也相當(dāng)重要，講課只是學(xué)習(xí)其中的第一步，緊接著就是做練習(xí)題，再往后就是錯題了。兵書中說“勝負(fù)乃兵家常事”，最終決定勝負(fù)權(quán)的是你到底服不服輸，服了則敗，不服則勝，我們?nèi)嗣窠處熜枰虒?dǎo)學(xué)生有一種不服輸?shù)木?，失敗沒有那么的可怕，可怕的是你相信了不管你是如何如何努力你注定是失敗的！“嚴(yán)師出高徒”告訴我們：每個人都有惰性，消除懶惰變得勤奮離不開老師的嚴(yán)格。最后，學(xué)生總會離開的，我將保持在
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