【正文】 、教育活動活動中能注意聽老師、同伴講話，發(fā)言先舉手，大膽在集體面前回答問題，養(yǎng)成良好的語言聽說習(xí)慣；活動中喜歡動腦，大膽操作；養(yǎng)成正確的用眼、握筆、坐立、舉手發(fā)言的姿勢。用自己的毛巾擦手臉；養(yǎng)成飯前便后用肥皂洗手的習(xí)慣。七、午餐幼兒坐在自己的位置上安靜進(jìn)餐，會正確地使用碗筷，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜；不偏食、細(xì)嚼慢咽；不撒飯，保持桌面和衣服干凈； 。、擦嘴的好習(xí)慣。九、起床、飲水、自由活動起床后，能夠自己穿好衣服、鞋子。選擇較為安靜的活動，自由結(jié)伴，進(jìn)行自由活動。積極參加戶外自選活動、體育活動，在規(guī)定的范圍內(nèi)活動，注意安全。會使用玩具愛護(hù)玩具、學(xué)習(xí)整理玩具。十三、離園準(zhǔn)備及離園1．整理儀表，攜帶好自己的物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。不獨(dú)自離開幼兒園，不跟陌生人走。主動接受老師的晨檢，會將自己身體不舒服的感覺告訴老師。積極參與區(qū)域活動，遵守活動規(guī)則，活動后將玩具放回原處，擺放整齊。二、做操能夠整理好自己的衣服，系好鞋帶。三、入廁及課前準(zhǔn)備：上下樓梯要靠右走，不攀爬欄桿，不在樓梯上打鬧。回到教室能安靜等待教室上課。活動中保持端正的坐姿，注意力集中，專心傾聽別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮。寫、畫、讀時姿勢正確，握筆姿勢保持正確。五、喝水會按順序取放水杯，人多時能排隊等待。不灑水、不玩水，保持桌面、地面整潔。用自己的毛巾擦手臉；養(yǎng)成飯前便后用肥皂洗手的習(xí)慣。七、午餐幼兒坐在自己的位置上安靜進(jìn)餐，會正確地使用碗勺，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜；吃飯時細(xì)嚼慢咽；不撒飯，保持桌面、地面和衣服干凈；主動整理好自己的餐具，收拾食物殘渣，輕放椅子，離開飯桌。八、午睡安靜入寢，會正確獨(dú)立穿脫衣褲、鞋，會折疊并按順序放好遵守睡眠室紀(jì)律，輕聲走路和上下床，不大聲說笑影響他人睡眠不帶各種小玩具上床，睡姿正確。在別人需要時，會主動給予幫助。午睡起床，取自己的水杯，在指定地點(diǎn)喝水，會相互謙讓，不浪費(fèi)水，口杯用完后會放回原處。十、戶外游戲或體育活動學(xué)會根據(jù)天氣的變化和自己的需要增減衣服，衣服脫下后會折疊放好。不遠(yuǎn)離教師和小朋友，游戲時不做危險（不安全）的事情。認(rèn)真吃完自己的一份點(diǎn)心，不浪費(fèi)十二、區(qū)域活動選擇自己喜歡的區(qū)角活動，與同伴合作玩。與同伴友好合作，主動想辦法克服游戲中的困難。離園時能夠主動與老師、小朋友再見。不獨(dú)自離開幼兒園，不跟陌生人走。晨檢的方法：看臉色、皮膚、延伸、咽喉。問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常。使用接送卡，與家長做簡單交流，做好藥物交接工作,并將幼兒用藥情況及幼兒姓名進(jìn)行詳細(xì)記錄。有計劃的與幼兒進(jìn)行交流，尤其是注意情緒不穩(wěn)、哭鬧的幼兒。積極參與幼兒活動并恰當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助幼兒彼此熟悉、共同游戲。常規(guī)養(yǎng)成教育，按照常規(guī)音樂提示，指導(dǎo)幼兒幫助老師收拾區(qū)域活動材料，教師對區(qū)域活動情況進(jìn)行點(diǎn)評，并對適當(dāng)關(guān)注一些特殊情況幼兒。教師逐一撫摸幼兒的頭進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。協(xié)調(diào)配班教師，指導(dǎo)其幫忙做好活動前環(huán)靜的準(zhǔn)備工作?；顒用Q：《*******》 活動目標(biāo) 活動準(zhǔn)備 活動過程 結(jié)束活動五、戶外活動（9：30—10：20）帶幼兒到指定地點(diǎn)做操，上下樓梯時，教師要在前邊帶隊，讓幼兒扶好欄桿，順著下樓的腳印下樓梯。有目標(biāo)、按計劃組織幼兒進(jìn)行體育活動、保證幼兒戶外游戲時間。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。六、生活活動：（10：20—10：30）對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。接水時按照標(biāo)志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。七、游戲活動（10：30—11：00）組織豐富多彩的游戲活動，調(diào)動幼兒積極性。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。提醒幼兒餐前少喝水。九、就餐（11：20—11：50）幼兒能愉快、安靜的就餐，坐姿端正，正確使用餐具。吃完午餐后提醒幼兒漱口、擦嘴、洗手。教育幼兒愛惜糧食，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)，吃飯時要細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。十、餐后活動（11:50—12：00）組織孩子們排好隊如廁，如廁后，幫助幼兒整理好衣服，穿好外套。餐后帶領(lǐng)幼兒戶外散步，結(jié)隊拉手找朋友，提醒孩子注意安全。進(jìn)入寢室，做好午檢。老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。安撫情緒不穩(wěn)的幼兒入睡。隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風(fēng)時可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對流風(fēng)吹在幼兒身上。注意觀察幼兒的外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。入廁時，提醒幼兒按照標(biāo)志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進(jìn)行檢查。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。觀察照顧幼兒進(jìn)餐，輕聲、和藹的指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明進(jìn)餐習(xí)慣。清洗、安放用點(diǎn)心時的各種餐具。協(xié)調(diào)配班教師，指導(dǎo)其幫忙做好活動前環(huán)境的準(zhǔn)備工作?；顒用Q：《*******》活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動過程結(jié)束活動十五、生活活動（15:50—16:00）對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，指導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行入廁、盥洗、喝水等活動。觀察幼兒洗手情況，指導(dǎo)幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。接水時按照標(biāo)志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習(xí)慣。十六、戶外體育游戲（16:00—16:40）有目標(biāo)、按計劃組織幼兒進(jìn)行體育活動。注意面向全體，關(guān)注個別差異。注意安全，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。十七、離園準(zhǔn)備（16:40—16:50）對照家園聯(lián)系日志，對一天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧。提醒幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等。幼兒離園后，做好活動室的清潔衛(wèi)生工作，并關(guān)好門窗，切斷電源。樂意接受晨間檢查，在教師提醒下把晨檢牌插到自己的晨檢袋里。教師：熱情的接待幼兒和家長，詢問幼兒的情況二、晨間活動樂意與同伴一起玩玩具，不爭玩具。玩好后將玩具放回原處，擺好整齊。教師：認(rèn)真組織幼兒進(jìn)行活動，及時為幼兒增減衣物。三、早操積極愉快地和老師聽音樂、按口令做操。四、集中教育活動：在老師的提醒下，保持正確的坐姿。愉快地參與活動，愛護(hù)玩具、用具。五、盥洗到自己的小便槽中小便，便后在教師的提醒、幫助下，卷起袖子，用正確的方法洗手。教師：幫助幼兒進(jìn)行盥洗，注意幼兒安全。七、餐前活動根據(jù)教師的要求進(jìn)行安靜游戲教師：組織幼兒進(jìn)行安靜游戲進(jìn)餐前教育八、午餐及餐后午餐不挑食，不掉飯粒，保持桌面的整潔正確使用毛巾擦嘴、擦臉，并用自己杯里的溫水漱口 教師：幫助幼兒吃完飯菜餐后，將餐具和椅子放好，餐后不做劇