【正文】 ）（二）活動(dòng)前必須對(duì)孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)前的安全教育，并對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)前的安全隱患檢查。（四）戶外游戲活動(dòng)要針對(duì)不同孩子的水平投放不同層次的訓(xùn)練材料，保證讓每一個(gè)孩子在自己原有水平上都有所發(fā)展和提高。（六）戶外活動(dòng)結(jié)束時(shí)，要引導(dǎo)和教育孩子將所玩的器械放回原位，不能漏放或損壞。對(duì)保教人員的要求（一）離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話，同他們一起回顧一天生活，表?yè)P(yáng)好人好事，對(duì)他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。（三）家長(zhǎng)接孩子時(shí)，可進(jìn)行與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況，對(duì)未及時(shí)接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動(dòng)等待家長(zhǎng)來接。（五）幼兒離園后，要做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，關(guān)好水電門窗。小托班老師幫助整理衣服，中大班幼兒在老師的指導(dǎo)下，將衣服放到自己的柜子里，擺放整齊。搬椅子方法：一手拿椅子背，一手拿椅子面，輕拿輕放。洗手的方法：挽起小袖子，手背打開籠頭，手心手背沖一沖，手心接滴洗手液，搓搓小手心,搓搓小手背，手指交叉搓手縫兒，擦擦小手腕，打開水龍頭，小手搓搓沖干凈，捧水沖籠頭，一、二，手背關(guān)水龍頭，小手甩三下（按六步洗手法洗手）擦手的方法：摘下小毛巾，打開放手心，手心手背擦干凈，毛巾放在另一只手，一樣手心手背擦干凈，最后把小毛巾來掛好。將桌布對(duì)折，兩人一前一后，雙手用力上下擦，擦到桌子的一半位置，依次擦完每張桌子，將桌布收到盆中，再將桌布發(fā)放到每桌中間。餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：，椅子腿一側(cè)與桌子一側(cè)靠攏。，擦干，迅速離去，不在盥洗室打鬧 進(jìn)餐環(huán)節(jié)：，腳收回，情緒愉快的進(jìn)餐。、不剩飯，保持衣服、桌面、地面清潔。，一手拿碗、一手拿布，將自己桌面食物擦入碗中，桌布放回，推入椅子，勺子放在碗中，再放入盤中，雙手端起餐具放到指定的位置。，適時(shí)大膽用語(yǔ)言清楚、完整的表達(dá)，操作時(shí)學(xué)會(huì)合作。入廁及加餐環(huán)節(jié)：、洗手、喝奶。喝水方法 ：拿起自己的水杯，右手拿好放胸前，按順序排隊(duì)不擁擠，水杯接到多半杯，站在旁邊來喝水，相互照看不灑水，喝完水杯放原處。鍛煉前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：，整理好服裝、鞋，根據(jù)季節(jié)的變化增減衣服。戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)：，情緒積極愉快。室內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié)：，隨渴隨喝水。不影響他人。、擦手，要求同前。總 結(jié)幼兒園生活常規(guī)對(duì)幼兒每天生活活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、程序等均有明確的規(guī)定，使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏、一定的秩序和一定的規(guī)律中進(jìn)行，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和基本生活自理能力，同時(shí)生活常規(guī)也是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的重要保證。幼兒的本性是天真無(wú)邪，他們就象一張白紙，教他們什么他們必然會(huì)按所教的去做，所以從入園的第一天起就要有目的培養(yǎng)生活常規(guī)。對(duì)幼兒付出愛心，付出耐心，你會(huì)從他們身上看到許多閃光的地方，也會(huì)看到他們是那樣的具有潛力。第三篇：幼兒園一日常規(guī)要求幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)及要求一、晨間接待（一）對(duì)幼兒的要求：衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無(wú)不舒服的感覺。（二）對(duì)保教人員的要求：幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣，打好茶水。晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。早餐前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具材料、作好早餐準(zhǔn)備。b、幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法洗手。上下樓梯靠右行，不推擠，不打鬧。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢(shì)正確、動(dòng)作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。并注意和幼兒的交流，提醒幼兒集中注意力。三、教育活動(dòng)（小班10—15/；中班20—25/；大班25—30/；學(xué)前班30/）（一）對(duì)幼兒的要求：在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。在活動(dòng)過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。（二）對(duì)保教人員的要求：做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作A、充分理解、分析、熟悉教材，提前寫好教育活動(dòng)計(jì)劃。B、活動(dòng)前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動(dòng)前身心準(zhǔn)備。保證教育質(zhì)量A、要根據(jù)各年齡班幼兒的特點(diǎn)安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。教給幼兒的知識(shí)、概念準(zhǔn)確無(wú)誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。E、教育方法：a、能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運(yùn)用多種教育形式和方法，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn)，具有創(chuàng)造性。c、能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運(yùn)用感官，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。G、教態(tài)親切自然、情感真摯。H、作品的保存：繪畫手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題并及時(shí)展示給家長(zhǎng)看。K、注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)幼兒的視力。四、喝水（一）對(duì)幼兒的要求：用自己口杯喝水，喝水時(shí)不說笑。應(yīng)按老師的要求以小組為單位排隊(duì)飲水。幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。五、盥洗（一）對(duì)幼兒的要求學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。a、卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會(huì)獨(dú)立操作。c、按手背、手指、手腕順序洗手，再?zèng)_洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的手巾擦干手，掛好和毛巾，放下衣袖。e、春、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜。不玩水，不浸濕衣服和地板。小中班由教師幫助，逐步學(xué)會(huì)洗手、臉，大班幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉。根據(jù)用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜、梳頭的順序和方法。最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開盥洗室。進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不說笑打鬧。不吃湯泡飯。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。飯后漱口、擦嘴、洗手。進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。七、午睡（夏天兩小時(shí)半，春、秋、冬兩小時(shí)）（一）對(duì)幼兒的要求午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。（二）對(duì)保教人員要求：幼兒就寢前半小時(shí)，開窗通氣。小班幼兒由