【正文】 2010年第二學(xué)期工作總結(jié)0910學(xué)第二學(xué)期 雙廟明德學(xué)校教學(xué)處工作總結(jié)本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。加?qiáng)了教育的開(kāi)放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。具體的措施如鼓勵(lì)教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級(jí)各類教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)介紹等。開(kāi)展校本培訓(xùn)，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處，達(dá)到應(yīng)有的效果。引導(dǎo)教師突出學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行特色教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)，考試過(guò)程中人為失誤逐次減少?？茖W(xué)完善并制定期末教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案。理化實(shí)驗(yàn)室充分利用，本著節(jié)約的原則添置了大部分實(shí)驗(yàn)器材和藥品，制訂了實(shí)驗(yàn)室管理章程和實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)，提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。張萬(wàn)印、劉亞芬、肖曄、歷輝、滿學(xué)飛、馬淑萍等教師，參加各級(jí)賽講，取得優(yōu)秀成績(jī)。五、規(guī)范考試制度，以考促教教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。各年級(jí)每月考試。評(píng)卷工作結(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績(jī)輸入電腦傳送教務(wù)處備案；要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。六、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作總結(jié)上屆畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗(yàn)和不足的教訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的管理工作。加強(qiáng)年級(jí)管理，使整個(gè)年級(jí)有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的同時(shí)，要抓學(xué)科間的平衡，提高優(yōu)秀率和合格率。畢業(yè)班定期召開(kāi)了班主任會(huì)，任課老師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)成績(jī)，對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況做到心中有數(shù)。畢業(yè)班各學(xué)科教師認(rèn)真做好調(diào)研考試的復(fù)習(xí)工作，調(diào)研考試后，及時(shí)做好月考、模擬考試的質(zhì)量評(píng)估分析，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，對(duì)尖子學(xué)生建立跟蹤機(jī)制，有針對(duì)性地制定一套輔導(dǎo)計(jì)劃?；谥锌俭w測(cè)項(xiàng)目要求，在班主任老師的配合下，佟學(xué)雙主任帶領(lǐng)學(xué)生利用早晨和體育課加強(qiáng)鍛煉，并配合教育局組織了中考體測(cè)、理化實(shí)驗(yàn)?zāi)芰y(cè)試等一系列相關(guān)工作。七、其他工作學(xué)期初，根據(jù)新學(xué)期工作的需要，調(diào)整了個(gè)別人事，并發(fā)放了各年級(jí)的教學(xué)用書，確保了各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開(kāi)展；學(xué)期末，對(duì)下學(xué)期人事進(jìn)行安排，以及安排好補(bǔ)課年級(jí)的相關(guān)工作。為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。八、存在的問(wèn)題、提倡多媒體上課，不認(rèn)真?zhèn)湔n現(xiàn)象較多。，不與教學(xué)處打招呼的大有人在，嚴(yán)重的干擾了正常的教學(xué)秩序。，已經(jīng)給學(xué)校管理造成了一定影響。九、未來(lái)工作展望學(xué)?，F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開(kāi)優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、年級(jí)組會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、科任教師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績(jī)。過(guò)去的一年，教學(xué)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。一、抓隊(duì)伍建設(shè)，提高整體工作水平本學(xué)期積極組織藝體教師參加藝體教師例會(huì)及各種活動(dòng)，利用例會(huì)貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)工作要求，結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)”，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，全體教師的思想覺(jué)悟有了更進(jìn)一步的提高，促進(jìn)了藝體工作整體水平的提高。二、結(jié)合新課程，努力提高藝體教育教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期在在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，遵循以新課程改革推動(dòng)素質(zhì)教育深入開(kāi)展的原則，以課堂教學(xué)為主渠道，積極開(kāi)展藝體教育教學(xué)和研究工作。結(jié)合我校實(shí)際，研究教育教學(xué)的新模式、新方法。在教研活動(dòng)中重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法的探討，使教師用全新的教育理念和方法指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)文件的制定和具體教學(xué)實(shí)踐中均有明顯收效，為課堂教學(xué)提供了有力的理論支撐。本學(xué)期結(jié)合新課標(biāo)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了課堂教學(xué)的規(guī)范管理，對(duì)教師提出了明確的要求，在加強(qiáng)課堂管理的同時(shí)，要注意每節(jié)課的授課內(nèi)容、方法的實(shí)用性，重視規(guī)范學(xué)生行為和思想教育，關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和上級(jí)部門工作要求，開(kāi)展藝體各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，為學(xué)生搭建了特長(zhǎng)才能展示的平臺(tái)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，達(dá)到了預(yù)期目的。以上工作的圓滿完成，既擴(kuò)大了我校的影響，又獲得了上級(jí)部門的肯定，對(duì)我校2011年的高一新生的招生工作將有重要的意義。藝術(shù)特色更顯魅力。在2011屆藝體專業(yè)高考測(cè)試中，音樂(lè)上線率達(dá)96%，%，%。三、細(xì)化制度，以人為本，實(shí)施人性化管理在管理工作中，堅(jiān)持制度當(dāng)先，以人為本，讓大家?guī)е鋹偟男那槿スぷ?，讓每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處得到最大程度的發(fā)揮，從中感受到工作帶來(lái)的快樂(lè)和滿足。重視安全工作，要求全體教師增強(qiáng)防范意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，做好防火、防盜工作，責(zé)任到崗、責(zé)任到人。通過(guò)教育不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，確保學(xué)生人身安全。如個(gè)別藝體教師有遲到現(xiàn)象、課堂隨意出入現(xiàn)象、不坐班現(xiàn)象；各項(xiàng)常規(guī)數(shù)據(jù)個(gè)別教師欠缺較多；體育課堂教學(xué)不規(guī)范、隨意性比較大，兩操質(zhì)量不高；高一藝體課堂紀(jì)律比較混亂等等。在平時(shí)工作中，與藝體教師和學(xué)生溝通的比較少，沒(méi)能及時(shí)解決好藝體教學(xué)存在的各種困難和問(wèn)題，影響了教師工作的積極性。總之，一學(xué)期的工作結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，藝術(shù)、體育工作取得了一些成績(jī)，但我們深知做的還不夠好，距學(xué)校的要求還有一定距離，我們會(huì)在今后的工作中找尋不足，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教師專業(yè)化進(jìn)程，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，把藝體工作做細(xì)、做強(qiáng)，為我們學(xué)校的發(fā)展壯大做出更大的貢獻(xiàn)。2016年后勤處查補(bǔ)短板，積極謀劃，爭(zhēng)取資金，浙江省2016年外來(lái)務(wù)工子女專項(xiàng)資金到位516萬(wàn)元，具體項(xiàng)目是：多媒體教學(xué)一體機(jī)及專用教室音響設(shè)備采購(gòu)項(xiàng)目、可升降塑鋼課桌椅采購(gòu)項(xiàng)目、辦公電腦、教室筆記本電腦、數(shù)字化閱讀機(jī)采購(gòu)項(xiàng)目、學(xué)校教工之家建設(shè)項(xiàng)目、心理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目。以上項(xiàng)目的完成進(jìn)一步完善了學(xué)校辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，為創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。后勤處和技術(shù)資源處一起根據(jù)衢州市教育局文件，對(duì)2017年浙江省外來(lái)務(wù)工子女教育專項(xiàng)資金和衢州市教育費(fèi)附加項(xiàng)目資金做了統(tǒng)一謀劃，制作了項(xiàng)目申報(bào)書，參加了衢州市教育局組織的項(xiàng)目答辯會(huì)，經(jīng)過(guò)專家組評(píng)審預(yù)計(jì)2017年?duì)幦≠Y金400萬(wàn)到500萬(wàn)左右。根據(jù)衢州市財(cái)政局文件精神，組織人員對(duì)全校房產(chǎn)土地進(jìn)行了清查，目前學(xué)校菱湖校區(qū)有房產(chǎn)20幢，原衢州師范學(xué)校劃撥過(guò)來(lái)有14幢，正在使用的有7幢，已拆遷的有7幢，2002年后