【正文】 六、單元課時數(shù)6課時教師新學期教學計劃4為了更好貫徹、落實新課程的精神，更新教師的教學理念，轉(zhuǎn)變教師的課堂角色，改變落后的教學模式，促進學生全面的發(fā)展，有效、有序進行課改教學，我們在總結(jié)過去一年的教學工作基礎(chǔ)上，特訂下學期的`教學工作計劃，以期獲得教學利益最大化。：《物理新課程標準》、《中學物理》、《教師心理學》、《教育心理學》與《學生心理指導(dǎo)》等，以較高專業(yè)水平駕駑教學工作。二、發(fā)揮集備作用，理清教學思路。通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)現(xiàn)學生存在問題，作為教學工作與教學設(shè)計的依據(jù)，及時予以解決。教學的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學的“小思路”是指較準確定位每節(jié)的教學目標，如何突出重點、突破難點，進行合理教學設(shè)計。避免以其昏昏，示其昭昭。我們不能把教材教條化，對教學目標、教學內(nèi)容可以作適當調(diào)整?？梢垣C取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源，尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面，進行比較取舍。新學期，我們必須從靜態(tài)教學設(shè)計向動態(tài)教學設(shè)計過渡，把學生課堂生成作為教學資源補充，避免不分班級，不分學生，呆板按預(yù)案教學。教無定法。五、發(fā)揮多媒體作用，注重物理實驗發(fā)揮多媒體作用。要求精選課件，改編課件。(1)采用多媒體播放與動手實驗相結(jié)合。六、學習方式多樣化，抓緊培優(yōu)輔差：聽講、答問、小組討論。對上述學習環(huán)節(jié)，要進行點撥、指導(dǎo)與評價。教師新學期教學計劃5一、教材分析根據(jù)新課標的要求，從知識技能、解決問題、情感與態(tài)度這三個方面確定全冊的教學目標。會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序，能比較數(shù)的大小，掌握x以內(nèi)各數(shù)與x以內(nèi)數(shù)的組成，能認、讀、寫x各數(shù)。（二）解決問題能用x各數(shù)表示日常生活中的一些事物。能比較出學生生活中事物（在x以內(nèi)）數(shù)量的多少、長短和高矮，能給生活中的一些事物分類。用不同的方法解決同一個問題，發(fā)展學生思維的靈活性、實踐能力和創(chuàng)新意識。在合作交流過程中，積極主動地參與數(shù)學活動，積極思考，爭取發(fā)言，尊重別人，認真傾聽他人發(fā)言，有獲得成功的體驗，增強自信心。愛護學具、文具、數(shù)學書、作業(yè)本、書包，養(yǎng)成勤學習、有條理、講究美的好習慣。受到關(guān)心集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、保護環(huán)境等思想教育，促進學生在情感態(tài)度等方面健康發(fā)展。這兩部分內(nèi)容和x以內(nèi)的退位減法是學生學習認數(shù)和計算的開始，在日常生活中有廣泛的`應(yīng)用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。雖然每一單元內(nèi)容都不多，但都很重要，有利于學生了解數(shù)學的實際應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。其中一x班共x人（男x女x），一x班共x人（男x女x）。四、方法與措施認真研究《標準》和教科書，改變教學理念，充分利用教材資源，尋找學生熟悉的數(shù)學生活，使之進入課堂。加強聽、說、讀的分量，創(chuàng)造經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的過程。在學習方式上倡導(dǎo)學生自主探索、合作交流。對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數(shù)學的信心，以促進學生全面發(fā)展。，高二x班總體基礎(chǔ)較好，但也有部分學生基礎(chǔ)薄弱，并且書寫潦草，錯字較多。，兩個班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)學生有閱讀名著的習慣。，除少數(shù)同學外，基本上只是為學語文而學語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。，掌握學語文的方法，激發(fā)學好語文的愿望。，提升學生的閱讀品位，擴大學生的閱讀面。`學習為主線，適當擴大學習面，引導(dǎo)學生注意知識的積累，從而提升學生對語文學習的興趣和認識。，在學生的說、讀、寫等能力上下足功夫，突出點，帶出面，從而在能力提升的基礎(chǔ)上，陶冶學生的性情，培養(yǎng)學生積極的情感，加深學生對祖國語言文字的理解和熱愛。，積極組織或參與區(qū)級以上課題的研究。編寫本教材的目的是體現(xiàn)國家基礎(chǔ)教育課程改革的基本精神，立足面向全體學生，促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。這本教科書有以下主要特點：強調(diào)有趣的藝術(shù)學習，在各種活動中設(shè)計教學內(nèi)容，有利于學生的主題學習和個性發(fā)展。在教學內(nèi)容和活動模式上要充分考慮開放性和立體性，讓教師的教和學生的學有更大的選擇空間?？傊咎捉炭茣鴱挠^念、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容幾個方面強調(diào)創(chuàng)新。圍繞美術(shù)手段開展教學活動，既有遵循《課程標準》精神和基本要求的規(guī)定性，也有學習內(nèi)容的、學習方式、工具材料等方面的選擇性，是學生樂于學習，易于學習。要把教學和生活結(jié)合在一起，提高他們的興趣，激發(fā)創(chuàng)作的欲望，達到好學、樂學的目的。改進方法，提高質(zhì)量：1）認真?zhèn)湔n充分作好課前準備，根據(jù)新課改精神，努力鉆研教材，利用各種方法、手段進行教學，例如：參觀、活動、游戲等教學來豐富課堂。3）提高興趣興趣是的老師，提高興趣非常關(guān)鍵，低年級小朋友的興趣極易培養(yǎng)，利用夸獎鼓勵、美術(shù)比賽、參觀優(yōu)秀作品等，來提高興趣，發(fā)揮其內(nèi)在的潛能，把美術(shù)課當成一堂生機勃勃的游戲課、當成一堂其樂無窮的生活課，使學生想上，并且盼著上美術(shù)課。學生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。二、指導(dǎo)思想：以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班級為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學生為主體的特征。三、采取的措施：：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。養(yǎng)成教育是十分必要的。(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(4)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。(7)抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。(8)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。，讓每一個學生都為班級而自豪。，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上！教師新學期教學計劃9馬上又要開始新一輪的教學了，本學期的工作還是圍繞課本進行，同時給學生一定的課外知識拓展。一、課本教學雖然這些年語文考試的題型變化了很多次，也逐漸增加了一些課外的知識，但大部分的內(nèi)容還是課本上的知識，所以要如何在保證學生學習成績不下降的情況下，教學更多的課外知識，就成了我的`教學中的一大難題。我會改變自己的教學方法，讓語文課堂變得更加的生動、有趣。同學們之前都不太重視語文，語文是花時間最少的一門學科，現(xiàn)在需要改變這一狀況，這是我本學期努力的方向。所以我本學期每兩個星期會拿出一節(jié)課，專門給學生進行課外拓展，平時也會布置一些課外的作業(yè)。在文言文拓展的課上，我會找一篇課外的文言文，利用課間時間，抄在黑板上，若有多媒體教室，就插入幻燈片中，給學生展示出這篇文言文。文化常識拓展則是準備一些關(guān)于名著、傳統(tǒng)節(jié)日等經(jīng)常會考的，讓同學們利用上課時間背誦。詞語拓展就是列出一些多義詞、多音詞還有詞語、成語等，讓同學們進行詞語拓展，每人也需要準備一個方面的拓展詞。每一位同學都必須參與進來，讓同學們在娛樂中學到一些知識，喜歡上語文的課堂，愛上語文的學習。教師新學期教學計劃10本學期我將仍然擔任高一年級4個班(14)的生物教學工作，感謝學校對我的信任，在新的學期里，我仍將以較高的工作熱情以及積極的工作態(tài)度投入教學工作中。一、教學任務(wù)本學期的教學任務(wù)是必修三模塊《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》，內(nèi)容包括人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)，動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)，植物的激素調(diào)節(jié)，種群和群落，生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性，生態(tài)環(huán)境的保護等方面的內(nèi)容。二、教學措施，了解章節(jié)內(nèi)容的地位，使自己的教學思路更加清晰，避免盲目性。②根據(jù)學生的具體情況，包括學習基礎(chǔ)與學習習慣兩方面，因材施教，對癥下藥，這樣才能限度的提高課堂效率，提高學生的學習能力，做到實處，達到效果。⑵課堂上的情況組織好課堂教學，提高學生在課堂上的主體地位是本學期的努力重點，盡量做到學生的學為主，自己的教為輔，做好引導(dǎo)工作，真正的讓學生參與到課堂中，成為課堂的主人，要想達到如此效果，在課堂上要做到講練結(jié)合，多讓學生去思考，讓學生去發(fā)掘問題，并注意信息的反饋，調(diào)動學生的積極性。做好課后輔導(dǎo)在課下多與學生們進行交流，鼓勵學生不懂就問，不要積攢問題，養(yǎng)成良好的學習習慣，利用晚自習以及課間時間，為學生進行解疑，并有針對性的進行課后的輔導(dǎo)，有助于學生課后的復(fù)習與鞏固。積極參與聽課、評課，取人之長，補己之短，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。教師新學期教學計劃11，對于作品中感人的形象、驚險的情節(jié)和獨特的語言，要有自己的想法和評價。，學會理解記敘文的語言特點。，默讀要有一定的速度，能夠按照要求篩選信息。，在反復(fù)誦讀中了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。本學期提高教學質(zhì)量的主要措施：，培養(yǎng)學生的思想認識、道德情操和審美情趣。，引導(dǎo)學生運用比較、分析、歸納等方法，培養(yǎng)他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象能力，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。教師應(yīng)根據(jù)學生實際精心備課，突出重點和難點，采用靈活多樣的教學方式，鼓勵探究性學習，避免繁瑣的分析和機械的練習。，多樣化題目和形式，多寫隨筆、讀書筆記，嘗試互批共批，通過改進來提高作文水平。能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解。最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼