【正文】 子活動(dòng)及藝術(shù)展示活動(dòng)。七月份做好學(xué)期末家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。2012第三篇：第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃第二學(xué)期小二班工作計(jì)劃時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。一、情況分析：本班共有41名幼兒。我班幼兒通過(guò)在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。發(fā)揮我園的科技特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育。二、指導(dǎo)思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。三、具體工作目標(biāo)：（一）、共同生活：目標(biāo)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。（2）繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。（4）通過(guò)生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。目標(biāo)培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。（2）適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。（4）利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。措施：（1）通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（3）逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。目標(biāo)知道自己是中國(guó)人，從愛(ài)幼兒園，愛(ài)家，愛(ài)上海到愛(ài)祖國(guó)，培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)的情感。升旗儀式和各種德育活動(dòng)，知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)五星紅旗，知道升旗時(shí)，聽(tīng)到國(guó)歌時(shí)要立正。（3）通過(guò)外出活動(dòng)，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場(chǎng)等初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。措施：（1）利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。（3）初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng)。（5）通過(guò)生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無(wú)理取鬧。措施：（1）愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。（3）在區(qū)域游戲中，能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭(zhēng)搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。措施：（1）學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。（2）組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。（4）通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。目標(biāo)幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。（2）利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。目標(biāo)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。（2）認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。（4）學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí)，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1到10。目標(biāo)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)植物的情感。我們這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)，總之一個(gè)話，就是“一切為了我們的孩子”。這學(xué)期我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒遵守幼兒園的一日常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒的數(shù)概念和閱讀習(xí)慣。孩子們知道了上課要舉手發(fā)言，自己的衣物要自己整理好，吃點(diǎn)心時(shí)包裝袋要裹著吃，吃完了點(diǎn)心袋子要扔到垃圾桶等等。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人。比如：洪佩琪、趙葉佳、邵思怡、任伶涵、陳欣雨、金樂(lè)瑤、王佳怡、章孟珂、祝依婷、壽詩(shī)渝、李銘、王欣怡等小朋友喜歡唱唱跳跳，在文藝方面表演欲強(qiáng)。沈家豪、盛哲義、于米妮、王錦濤、韓一宇、章孟珂、任玲涵、祝依婷、周瑾鈺等小朋友動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡手工，繪畫(huà)活動(dòng)。陳欣雨、王宏彬、壽書(shū)杭、沈家豪、張庭愷、王朝臣、壽詩(shī)渝等小朋友有原來(lái)的內(nèi)向、膽小變的越來(lái)越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自己了。洪佩琪、王哲遠(yuǎn)、王欣怡、韓馬杰、壽書(shū)杭、趙燁佳等這些原來(lái)自理能力比較弱的小朋友，現(xiàn)在都能自己穿脫衣服、并能把脫下的衣物折疊整理好了。還有就是坐姿不好，什么樣的姿勢(shì)都有。其實(shí)我們家長(zhǎng)是最了解自己孩子的特點(diǎn)興趣愛(ài)好，我們要及時(shí)捕捉孩子的興趣點(diǎn)，讓孩子去干自己喜歡的事情，這樣使孩子能更靜下心，比較容易培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性。這其實(shí)和很多家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子、遷就孩子造成的。我要說(shuō)的是我們要做有心人，可以通過(guò)各種方法讓孩子吃他認(rèn)為不好吃的菜，而不要把孩子的一兩次的拒絕就不再給他吃這種菜了。現(xiàn)在我把這學(xué)期各方面情況及我們的教學(xué)計(jì)劃說(shuō)一下：（一）健康方面：過(guò)了年孩子在自理能力方面有了較大的提高，我們要求孩子能自己獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)，如吃飯時(shí)經(jīng)常東張西望，講話，需要老師不時(shí)督促、提醒。班中大多數(shù)幼