【正文】 的生死存亡。但是，也要清醒地認(rèn)識(shí)到，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，去年底，習(xí)近平總書記關(guān)于糾正“四風(fēng)”，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)作出了重要指示，充分表明了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨、持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心。全校各級(jí)黨組織要切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)厲的舉措治理作風(fēng)問題，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)。推動(dòng)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在各級(jí)班子和干部職工的領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力。作風(fēng)整頓是鍛造過硬干部隊(duì)伍的“大熔爐”，是加快學(xué)校的“助推器”。第三，開展作風(fēng)建設(shè)，是密切師生關(guān)系的迫切需要。在我們學(xué)校脫離群眾的表現(xiàn)就是有些干部職工，沒有站在一線師生的立場正確對(duì)待訴求，對(duì)一線師生的訴求漠不關(guān)心、推諉扯皮，沒有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督辦就久托不決。二、抓住關(guān)鍵，把握重點(diǎn)，認(rèn)真查改作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題開展進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)工作的總體要求是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于“糾正四風(fēng)不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”重要指示精神，全面落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則，集中整頓全校干部職工不擔(dān)當(dāng)、不作為、慢作為等問題，持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)防“四風(fēng)”問題反彈回潮。第一，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把“五查找五提升”貫穿作風(fēng)建設(shè)全過程。一要查找思想認(rèn)識(shí)差距，提升自我革新的勇氣。二是查找能力水平差距，提升服務(wù)師生的本領(lǐng)。要通過查擺有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用，提高政策理論水平。當(dāng)前，在有些黨員干部職工身上，不擔(dān)當(dāng)、怕?lián)?dāng)、不會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}不同程度的存在。我們要認(rèn)真查找不擔(dān)當(dāng)不作為的案例，拿出攻堅(jiān)拔寨的勇氣，爭當(dāng)推動(dòng)發(fā)展的排頭兵。習(xí)近平總書記再次專門對(duì)糾正“四風(fēng)”問題作出重要指示，這些都充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)黨的十九大后持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)的堅(jiān)強(qiáng)決心，要求全黨繼續(xù)保持強(qiáng)大政治定力和戰(zhàn)略定力，糾正“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)沒有間歇期、沒有休止符！要結(jié)合“四風(fēng)”的10種新動(dòng)向新表現(xiàn)，對(duì)“看似新表現(xiàn)，實(shí)則老問題”認(rèn)真查找，以堅(jiān)定的政治站位和政治覺悟，堅(jiān)決捍衛(wèi)來之不易的作風(fēng)建設(shè)成果。從近年來教育系統(tǒng)查處的一些違紀(jì)案件來看，有的是律己不嚴(yán)，沒有從思想源頭上筑牢防線，致使基層微腐敗、損害群眾利益的不正之風(fēng)時(shí)有發(fā)生；有的頂風(fēng)違紀(jì)，執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神搞變通、打折扣，有的以權(quán)謀私，違反師德師風(fēng)，為個(gè)人謀取不正當(dāng)利益。第二，把握重點(diǎn)內(nèi)容，嚴(yán)格聚焦“八大重點(diǎn)問題”。重點(diǎn)解決個(gè)別人員理想信念動(dòng)搖、“四個(gè)意識(shí)”淡薄、職業(yè)操守缺失、宗旨意識(shí)弱化、法治思維模糊、喪失正確人生觀和世界觀，我行我素地在任何場合發(fā)表不當(dāng)言論等問題。二是虛多實(shí)少，執(zhí)行不力。有的部門對(duì)上級(jí)和學(xué)校黨委的安排部署不落實(shí)，搞上有政策，下有對(duì)策，落實(shí)上級(jí)決策部署虛多實(shí)少，說一套做一套，一年到頭也拿不出幾件能擺在桌面上的業(yè)績。堅(jiān)決整治聯(lián)系師生、調(diào)查研究不深不實(shí)的突出問題。四是缺乏擔(dān)當(dāng)，不想作為。要堅(jiān)決整治遇見問題繞道走、碰到矛盾躲著走的不擔(dān)當(dāng)不作為行為。習(xí)慣把責(zé)任推給上級(jí)，本該自己提出的處理意見就是不作出決定，對(duì)師生提出的在職權(quán)范圍內(nèi)可以解決的問題也是磨磨唧唧、能拖則拖。有的干部看似看破了紅塵，明哲保身，其實(shí)是什么責(zé)任也不想承擔(dān)。五是漫不經(jīng)心、態(tài)度生硬。比如，有的部門“門好進(jìn)、臉好看、但事仍然難辦”，有的干部職工草率敷衍，對(duì)辦事師生缺乏耐心，導(dǎo)致多次跑路等等。一些部門管理松懈，上班遲到早退，干私活，聊天，打游戲，網(wǎng)上購物等。一件事情本來一個(gè)小時(shí)能完成的，非要拖上幾天；一天能完成的，非要拖上一兩個(gè)月。紀(jì)委監(jiān)察處要加強(qiáng)干部職工的日常監(jiān)督與管理，及時(shí)通報(bào)曝光和追責(zé)問責(zé)，徹底扭轉(zhuǎn)精神懈怠、紀(jì)律渙散的不良風(fēng)氣。一些干部凡事都先考慮自身利益，考慮小部門利益，唯獨(dú)不先考慮整體利益、師生利益。八是是非不分、監(jiān)督缺位。對(duì)于上述種種的作風(fēng)問題，全校上下要結(jié)合《XX措施》和《方案》，認(rèn)真梳理，逐條對(duì)號(hào)，嚴(yán)肅查找。三、加強(qiáng)組織，凝聚合力，確保作風(fēng)建設(shè)工作取得實(shí)效糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。因此，我們要花大工夫、下大力氣抓好作風(fēng)整頓工作，確保作風(fēng)建設(shè)在短時(shí)間內(nèi)就有根本好轉(zhuǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，講政治是馬克思主義政黨的根本要求，關(guān)系黨的前途命運(yùn)。全校各級(jí)黨組織要明確目標(biāo)任務(wù)，把握總體要求，切實(shí)提高政治站位，把講政治貫穿到干部職工作風(fēng)建設(shè)的全過程。各級(jí)黨組織要教育引導(dǎo)廣大黨員和師生始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威。開展作風(fēng)建設(shè)，要把解放思想放在首位。三是要不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)。第二，精心統(tǒng)籌組織，做到“四個(gè)必須”。各二級(jí)部門要按照上級(jí)和黨委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合自身實(shí)際抓好貫徹落實(shí)，使師生對(duì)作風(fēng)整頓的各項(xiàng)要求入心入腦。抓好作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵。要做到重點(diǎn)突出、組織有力、要求明確、措施管用；要嚴(yán)于律己，以身作則，率先垂范，勇于自我剖析，帶頭自查自糾，為廣大干部職工作出表率。要把查擺問題作為這次作風(fēng)建設(shè)工作的重中之重。各部門結(jié)合自身實(shí)際，緊緊扭住干部職工作風(fēng)存在的八大突出問題，要通過發(fā)放征求意見表、召開干部群眾座談會(huì)，公開投訴舉報(bào)電話等方式廣泛征求各方面的意見，也可以發(fā)動(dòng)全校教職工幫助找問題，確保整頓的作風(fēng)問題不“走神”,不“散光”,對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位、抓住要害，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題。在作風(fēng)建設(shè)中要將邊整邊改、推進(jìn)工作貫徹始終，要把向師生作出承諾，讓師生監(jiān)督作風(fēng)改進(jìn)，作為推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效的有效途徑。因此，開展作風(fēng)建設(shè)工作，要堅(jiān)持邊變查邊改，承諾踐諾，接受師生監(jiān)督，確保“一月見變化，三月見成效，半年基本整改到位”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。督查是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的利器，校紀(jì)委、巡察辦要牽頭做好作風(fēng)建設(shè)的專項(xiàng)督查