【正文】 據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)包含了企業(yè)從過去某一時刻到當(dāng)前各個階段的信息 C．?dāng)?shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)通常按業(yè)務(wù)應(yīng)用進(jìn)行組織 D．?dāng)?shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)往往來自異構(gòu)數(shù)據(jù)庫，發(fā)生數(shù)據(jù)不一致在所難免 第 31 題 ●項目建議書應(yīng)該包括的核心內(nèi)容可不包括（ 31）。 A．項目的詳細(xì)管理計劃 B．項目的風(fēng)險因素及其對策 C．項目的社會影響性分析 D．項目的財務(wù)盈利能力評價 第 33 題 ●作為承建方，其項目立項的第一步工作是（ 33）。 A．兩個以上法人或組織組成聯(lián)合體共同 投標(biāo)時，聯(lián)合體各方均應(yīng)當(dāng)具備承擔(dān)招標(biāo)項目的相應(yīng)能力 B．聯(lián)合體中標(biāo)的，聯(lián)合體各方應(yīng)當(dāng)共同與招標(biāo)人簽訂合同，就中標(biāo)項目向招標(biāo)人承擔(dān)連帶責(zé)任 C．聯(lián)合體各方應(yīng)當(dāng)簽訂共同招標(biāo)協(xié)議，并將共同投標(biāo)協(xié)議連同投標(biāo)文件一并提交給投標(biāo)人 D．有同一專業(yè)的單位組成的聯(lián)合體，按照其中資質(zhì)等級最高的單位確定資質(zhì)等級 第 35 題 ●某項目發(fā)生了進(jìn)度延誤，于是項目經(jīng)理在項目關(guān)鍵路徑上增加了資源，但是工期仍然未能有效縮短，其可能的原因是（ 35）。 A．它應(yīng)該包含項目的全部細(xì)節(jié)活動 B．它是活動排序的輸入和制定進(jìn)度計劃的輸出 C．前導(dǎo)圖法和箭線圖法都是繪制項目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖的具體方法 D．它僅以圖形方式展示項目個計劃活動及邏輯依賴關(guān)系，簡單直觀 第 37 題 ●某項目經(jīng)理正在進(jìn)行活動資源估算，他可以采用的方法或技術(shù)中不包括（ 37）。 A．資源分解結(jié)構(gòu) B．請求的變更 C．項目進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖 D．資源日歷 第 39 題 ●進(jìn)度控制的一個重要作用是（ 39）。王某必須要在已被批準(zhǔn)的項目計劃中改變原定的開始和結(jié)束日期，那么他的第一步工作應(yīng)該是（ 40）。 A．產(chǎn)品需求 B．項目管理計劃 C． WBS 以及 WBS 字典 D．合同 第 42 題 ●李某負(fù)責(zé)的一個信息系統(tǒng)項目，在與客戶共同進(jìn)行的質(zhì)量審查中發(fā)現(xiàn)有一個功能模塊與客戶需求不一致，經(jīng)過追溯后并未發(fā)現(xiàn)相應(yīng) 的變更請求，李某最終只好對該模塊進(jìn)行了重新設(shè)計和編碼。 A．沒有進(jìn)行變更管理 B．沒有進(jìn)行范圍確認(rèn) C．沒有進(jìn)行需求管理 D．沒有進(jìn)行回歸測試 第 43 題 ●某項目小組在定義項目的工作構(gòu)成時設(shè)計一份材料清單來代替工作分解結(jié)構(gòu)WBS，客戶在對材料清單進(jìn)行評審時發(fā)現(xiàn)其中缺少一項會導(dǎo)致范圍變更的需求，后來這一變更需求被補充了進(jìn)去。 A．設(shè)計人員提出了新手段 B．客戶對項目要求發(fā)生變化 C．項目外部環(huán)境發(fā)生變化 D．定義項目范圍過程 中發(fā)生的錯誤和遺漏 第 44 ●某單位規(guī)定對所有承擔(dān)的項目全部按其報價的 15%提出公司管理費，該項費用對于項目而言屬于（ 44）。 A．參數(shù)估算 B．資金限制平衡 C．掙值分析 D．準(zhǔn)備金分析 第 46 題 ●某信息系統(tǒng)集成項目采用掙值分析技術(shù)進(jìn)行成本控制，假設(shè)當(dāng)前狀態(tài)數(shù)據(jù)如下表所示，則該項目的 CPI、 EAC、當(dāng)前項目的狀態(tài)分別是（ 46）。 A．人際交往 B．組織理論 C．組織結(jié)構(gòu)圖與職位描述 D．專家判斷 第 48 題 ●項目團(tuán)隊建設(shè)活動的首要目的是提高團(tuán)隊績效，而很多活動所產(chǎn)生的附屬效應(yīng)也能夠提高團(tuán)隊績效。 A．建立一套以團(tuán)隊為基礎(chǔ)的獎勵與表彰系統(tǒng) B．讓非管理層的團(tuán)隊成員參與到 項目計劃制訂過程中 C．確定團(tuán)隊績效的目標(biāo)，并審查達(dá)到這些目標(biāo)的最佳方法 D．為所有團(tuán)隊成員安排一間大辦公室進(jìn)行集中工作 第 49 題 ●某項目小組的兩位技術(shù)觀感分別提出了一套技術(shù)解決方案并因此發(fā)生激烈爭論。該項目經(jīng)理所采用的沖突管理方法是（ 49）。張某認(rèn)識到 在這種情況下團(tuán)隊成員對職能經(jīng)理的配合往往要超過對自己配合，因此決定請公司發(fā)布一份（ 50）。 A．逐步精確細(xì)化 B．技術(shù)工作與管理工作相分離 C．各干系人參與 D．對相關(guān)人員與資源統(tǒng)一組織及管理 第 52 題 ●某大型信息系統(tǒng)集成項目組建了一個變更控制委員會，來負(fù)責(zé)項目變更請求的審查與處理工作，并且確立了支配其運作的具體程序和規(guī)則。 A．業(yè)績衡量基準(zhǔn) B．變更管理計劃 C．項目管理計劃 D．質(zhì)量保證計劃 第 53 題 ●以下關(guān)于項目合同簽訂的描述中，正確的是（ 53）。 A．已批準(zhǔn)的糾正措施 B．已完成的可交付物 C．實際的績效數(shù)據(jù) D．已批準(zhǔn)的項目管理計劃 第 55 題 ●某系統(tǒng)集成公司據(jù)經(jīng)驗決定建立一套變更控制系統(tǒng)，為保證該系統(tǒng)行之有效，該系統(tǒng)中必須包括的內(nèi)容是（ 55）。陳某意識到必須特別注意進(jìn)行有效的整體變更控制，這表明他最應(yīng)該關(guān)心的工作是（ 56）。整合產(chǎn)品和項目的范圍，并且協(xié)調(diào)那些跨知識領(lǐng)域的變更 D．關(guān)注可能引發(fā)變更的因素，確定已經(jīng)發(fā)生的變更并管理實際發(fā)生的變更 第 57 題 ●德爾菲技術(shù)是一種非常有用的風(fēng)險識別方法，其 主要優(yōu)勢在于（ 57）。 A．定性風(fēng)險分析需要考慮風(fēng)險發(fā)生的概率及其后果的影響性 B．實施定性風(fēng)險分析的方法中包括 SWOT 分析法 C．通常情況下。 A．近期需有限應(yīng)對的風(fēng)險清單 B．項目的概率分析 C．經(jīng)過量化的風(fēng)險優(yōu)先清單 D．實現(xiàn)成本和時間目標(biāo)的概率 第 60 題 ●某公司承擔(dān)了一項系統(tǒng)集成項目，正在開發(fā)項目適用的軟件系統(tǒng)，但是需要從其他公司購買一些硬件設(shè)備。 A．項目章程 B．項目范圍說明書 C．工作說明書 D．外包合同 第 61 題 ●投標(biāo)人會議是在（ 61）過程中采用的一種方法。在以下招標(biāo)過程中，不符合《招標(biāo)投標(biāo)法》有關(guān)規(guī)定的是（ 62）。 A．清算賠償金 B．間接損失賠償金 C．補償性賠償金 D．懲罰性賠償金 第 64 題 ●根據(jù)《計算機軟件產(chǎn)品開發(fā)文件編制指南》，用戶手冊應(yīng)在（ 64）開始編制。 A．使用配置管理工具后，所有配置項要以一定的目錄結(jié)構(gòu)保存在配置庫中 B．所有配置項的操作權(quán)限應(yīng)該由項目經(jīng)理嚴(yán)格統(tǒng)一管理 C．所有配置項都必須按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行統(tǒng)一編號 D．基線配置項要向軟件開發(fā)人員開放讀取的權(quán)限 第 66 題 ●配置項的版本號規(guī)則與配置項的狀態(tài)相關(guān)，以下敘述中正確的是（ 66）。 A．帕累托圖 B．樹狀圖 C．相互關(guān)系圖 D．親和圖 第 68 題 ●某項目質(zhì)量管理員希望采用一些有助于分析問題發(fā)生原因的工具，來幫助項目組對各出現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行預(yù)測并制訂應(yīng)對措施，以下工具中，能夠滿足其需要的是（ 68）。如果項目經(jīng)理在編制項目質(zhì)量計劃時，希望確定聘用高級程序員和初級程序員的最佳 人數(shù)比例，同時還要明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的最佳方法，最適合采用的方法是（ 69）。這種審計活動是（ 70）過程的一部分工 作。這個月里的時間里，經(jīng)過我個人的實踐和努力學(xué)習(xí)，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，對村的概況和村委會有了一定的了解，對村村委會的日常工作及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識，同時，在與其他工作人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。 一、實習(xí) 工作情況 村是一個（此處可添加一些你實習(xí)的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構(gòu)的設(shè)置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導(dǎo)人；然后在村委會學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面 轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。 我在村委會主要是負(fù)責(zé)管理日常信件的工作，這個工 作看似輕松，卻是責(zé)任重大，來不得辦點馬虎。很感謝村委會對我這個實習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。 為了做好信件的管理工作，我請教村委會的老同事、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，整理出了一套信函管理的具體方法。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每 個收件人的手里。我對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到了村委會領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。我學(xué)會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學(xué)會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。 短短個月的實習(xí)生活很快就過去了，這次實習(xí)是我從學(xué)校踏入社會的第一步。在這次實習(xí)生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。 二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議 在此次在村村委會頂崗實習(xí)的工作中，確實讓我學(xué)到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。 第二，村委會工作人員思想比較守 舊，缺乏對新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。 第四，村委會人員由于不是國家編制，工作人員的工作熱情和工作態(tài)度不是很積極。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績。 通過實踐我深有感觸，實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。 第二篇 :會計頂崗實習(xí)工作總結(jié) 從我踏進(jìn)實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實習(xí)。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。 。 。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲 取實踐知識。主要有四個方面。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。 第三篇 :工廠車間頂崗實習(xí)總結(jié) 我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲 的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺得我當(dāng)時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。當(dāng)我們來到實習(xí)點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的 意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習(xí)慣。 我的實習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā) 組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。要分清楚，不能弄錯，不然會導(dǎo)致以后的環(huán)節(jié)出錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。 帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學(xué)，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想 為什么 我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時，我就給他做啦，當(dāng)時我 是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認(rèn)真的教他們 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑?？赊D(zhuǎn)眼間，實習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習(xí)是大學(xué)步入社會 的一個縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會的一個過渡。 從腳步邁入二中這所學(xué)校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯。學(xué)校完全把我們這些頂崗實習(xí)生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正式老師一樣 ,沒有區(qū)別 。另外，學(xué)校還專門為我們配有指導(dǎo)老師。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。每一次準(zhǔn)備的過程都是在不斷的進(jìn)步。 初為人師，總是有些緊張。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙 雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。初為人師，總是有些緊張。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分 地不自在。 第五篇 :初中教師頂崗實習(xí)教學(xué)總結(jié) 選擇頂崗實習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。但是選擇它我無悔。 一、自信登講臺，緊張不再來 清楚地記得初登講臺是面對 80 多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時感覺自己做自我介紹是聲