【正文】 去矣！言訖不見。信之曰：客初至，不冠（戴帽子，名作動）不襪（穿襪子，名作動），以（介詞，一、學習目標： 用）藍手巾裹頭，足纏白布，大鐵椎外，一物無所持，而腰多白金（銀子）。也。能力目標：學習本文寫人記事的敘述方法。情感目標：體會大鐵棰的人格魅力，揣摩一下，作者為什么要寫這樣一個人。吾去矣！”將軍強（盡力，二、學習重點： 極力）留之，乃曰：“吾數(shù)[shu242。我。今夜半，方期我決斗某所?！?．理解課文關(guān)鍵語句貫穿情節(jié)、展示人物性格的作用?！彼螌④姽剩ū救?、學習難點： 來，向來）自負，且欲觀客所為，力請客。將至斗處，送將軍登空學習課文運用襯托手法突出人物形象的寫法?！彼?、學習過程：第1課時 翻譯 我當初聽說你的名聲時，把你當作英雄豪杰，但是（現(xiàn)在看來你們）都不值得委以重任。寧都（今屬江西寧都）縣人?？婉Y下，吹觱篥數(shù)聲。]（騎馬的文家。明末諸生（明清時期經(jīng)考試錄取而進入府、州、人）四面集，步行負弓矢從者百許（多，表示約數(shù)）人。聲落馬，馬首裂。宋將軍屏息后出游江南，入浙中，以文會友結(jié)納賢豪，以圖恢復。忽聞客大呼曰：“吾去矣。后遂不復至。他的文章多頌揚民族氣節(jié)人事，表現(xiàn)出濃烈的民族意識。困難重重，舉步維艱，革下來。表現(xiàn)他可貴的民族精神和高尚的節(jié)操。散文以人物傳記為最突出，第一部分（13）：寫大鐵椎在宋將軍家做客?！洞箬F椎傳》就是傳世名篇之一。學習環(huán)節(jié)二：自主學習第三部分（5）：寫大鐵椎決斗時從容揮椎，所向披靡 ： 學習環(huán)節(jié)三：合作學習省(xǐng)兄健啖（d224。)言訖(q236。l236。北平陳子燦?。ㄌ酵┬趾幽?，與（之）遇宋將軍家?！?懷慶青華鎮(zhèn)人，工（擅長）技擊，七省好事者皆來學，人以（介詞 因為）其雄健，道出了他投奔宋將軍的原因 ； 呼宋將軍云。將軍佩服劃橫線句子的翻譯 鐵椎，不知是什么地方的人（判斷句）②.“吾去矣” 它交織著大鐵椎頻頻失望于現(xiàn)實而又執(zhí)著于理想追求的復雜情感，也寄寓著作第二段：時座上有健啖（飯量很大）客，貌甚寢（丑陋），右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲者對其現(xiàn)實遭遇的深切同情，對其矢志不渝、奮發(fā)自圖的深情禮贊。柄鐵折疊環(huán)復，如鎖上練，引（拉開）之長丈許。扣總結(jié)：奇：豪爽深沉，粗獷威嚴，武藝高強，膽識過人（通“叩”，詢問）其鄉(xiāng)及姓字，皆不答。外貌、語言、動作行為描寫及側(cè)面襯托人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。納蘭性德《木蘭花令”③.大呼奮椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂 / 奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人 ? ? 以上三點體現(xiàn)他簡樸、沉靜、直率、英勇、武藝高強? ?襯托：為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。有一天，大鐵椎辭別宋將軍時說道：“當初我就聽說你的名聲很大，把你當作英豪，然而你的武藝全都不頂用。如果長久地居住在這里，禍患恐怕將要牽連到你?！彼螌④娐牬诵老驳卣f：“我騎戰(zhàn)馬帶弓箭來為你助戰(zhàn)?！彼螌④姳緛砭妥砸詾榱瞬黄?，并且想看看大鐵椎的所作所為，便極力請求大鐵椎允許他一同前去。將要到?jīng)Q斗的場所，大鐵椎送宋將軍登上空曠的土堡，說道：“只準觀看戰(zhàn)斗，小心謹慎不能出聲，千萬別使強盜知道啊！”這時晨雞叫了，月亮隱落，星光照著空曠的原野，只能看到百步以內(nèi)的人。不一會兒，二十多個騎著馬的強盜從四面八方聚攏來，背著弓箭，步行跟從的強盜有一百來人。眾強盜向前團團包圍大鐵椎，大鐵椎奮力舉起鐵椎左右迎擊，強盜們?nèi)搜鲴R翻。宋將軍嚇得不敢喘氣兒，看著他們廝殺，兩條腿直哆嗦，幾乎要從土堡上掉下來。從此以后大鐵椎就再也不來了。）力請客（形容詞，極力。）殺三十許人（表示約數(shù)）特殊句式（1）、大鐵椎，不知何許人（判斷句）（2）、與（之）遇（于）宋將軍家（省略 狀后）（3）、宋，懷慶青華鎮(zhèn)人（判斷句）（4）、故嘗與（之）過宋將軍（省略句）第二段重點詞語解釋（1）、時座上有健啖．．客（2）、貌甚寢．（3）、引．之長丈許．（4）、扣．其鄉(xiāng)及姓字 第三段重點詞語解釋（1）、既同寢．（2）、以．藍手巾裹頭（3）、一物無所持．詞類活用（1）、不冠．不襪．古今異義（1）、子燦見窗戶皆閉特殊句式（1）、客則鼾睡炕上矣（省略 狀后）第四段重點詞語解釋（1）、然皆不足．用（2）、將軍強留．．之（3）、吾數(shù)．擊殺響馬賊（4）、方期．我決斗某所（5）、宋將軍故．自負（6）、但．觀之詞類活用（1）、故仇．我（2）、則不快．吾意一詞多義（1）、且： 禍且及汝 賊能且眾 且欲觀客所為（2）、寢： 貌甚寢 既同寢特殊句式（1）、方期我決斗（于）某所（省略 狀后）（2）、與（之）偕行（省略）第五段重點詞語解釋（1）、頃之一詞多義（1）、騎吾騎馬挾矢以助戰(zhàn) 賊二十余騎四面集（2）、負 頒白者不負戴于道路矣 均之二策，寧許以負秦曲 秦貪，負其強 臣誠恐見欺于王而負趙 相如度秦王雖齋，決負約不償城 通假字（1）大鐵椎，不知何許人。）（2）子燦見囪戶皆閉，驚問信之。）宋將軍：屏息觀之，股栗欲墮 ? ? 戰(zhàn)斗激烈響馬賊：賊二十余騎四面集，步行負弓矢從者百許人?？滴跏吣昵逭x拔他做官，他托病不就。原文后面還有一段評論：“魏禧論曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。他散盡家資在東方找到一個大力士，派他在博浪沙暗殺秦始皇。其實也就是作者把希望寄托在這樣的英雄人物身上，以期有朝一日真正發(fā)揮他的作用。學習環(huán)節(jié)四：應(yīng)用學習現(xiàn)代社會有英雄嗎？什么樣的人才能稱之為英雄？學習環(huán)節(jié)五：拓展閱讀 《大鐵椎傳》 譯文大鐵椎，不知道是什么地方的人。宋將軍，是懷慶府青華鎮(zhèn)人，擅長武術(shù)，周圍七個省中喜好從事武術(shù)的人都來向他拜師學藝，人們因為他魁偉健壯，都叫他“宋將軍”。當時，座席上有一位食量極大的客人，相貌非常丑陋，右腋下夾著一把大鐵椎，重達四五十斤，不管是喝酒吃飯，還是拱手行禮，片刻也不離身。他很少跟別人說話，說話象湖南湖北一帶的口音，問他的家鄉(xiāng)和姓名，他都不回答。陳子燦看到窗戶和門都緊閉著，驚奇地問高信之。我和宋將軍都不敢問他。人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。納蘭性德《木蘭花令(2)閱讀應(yīng)注意的問題高考文言文閱讀所選傳記文章，主角一般都是民族英雄、清官、廉吏、良母、孝子等?！緦W習內(nèi)容】環(huán)節(jié)一 復習第一課時內(nèi)容（1）．本文選自__________，作者（），是（）（朝代）散文家。（4）口頭翻譯 ⑴故嘗與過宋將軍（過：），不知何許人。⑷今夜半，方期我決斗某所（期：），客則鼾睡炕上矣。⑹宋將軍屏息觀之，股栗欲墮（屏，股栗欲墮。五斗先生傳王績有五斗先生者，以酒德游于人間，有以酒請者，無貴賤皆往，往必醉，醉則不擇地斯寢矣，醒則復起飲也常一飲五斗，因以為號焉先生絕思慮，寡言語，不知天下之有仁義厚薄也忽焉而去，倏然而來，其動也天，其靜也地，故萬物不能縈心焉嘗言曰：天下大抵可見矣生何足養(yǎng)，而嵇康著論；