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正文內(nèi)容

家長會語文老師兼班主任發(fā)言稿-在線瀏覽

2024-10-28 12:07本頁面
  

【正文】 想、學習、勞動、紀律各方面都表現(xiàn)較好的學生有: 史筱涵、劉彥杉、黨翔宇、楊宇辰、王羽菲、高欣園、周宇凡、程翔、薛博偉、侯飛陽、徐蓉欣、趙雨欣、吉欣萍、孫溪悅、薛洛欣、張璐琪、胡羽菲、孫芯蕊、張怡欣。學習有潛力但動力不足的學生有:程浩然、何婧怡、趙昕澤。學習退步較大的學生有: 張慧勇。字跡較差的學生有段思憶、黨煜橋、衛(wèi)濤、莊宇航。其中考得最好的是以下幾位同學:趙文97分、孫溪悅9吉欣萍9馬鑫和薛洛欣都是94分,93分的有劉彥杉、黨翔宇、王宇飛侯飛揚趙昕澤孫澤浩90分的有宮澤誠,吳林軒、王錦田、張璐琪、關(guān)于成績我就說到這里?;A知識又包括字詞、句子、課文常識等。語文融入到我們每天的生活中,故要學好語文就得把它與生活緊密結(jié)合,從生活中來,到生活中去。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯,他看見菜單上的菜名起得很有意思,就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來,卻忘記了朋友的存在。記些什么?可以記下交談中的連珠妙語,可以記下突發(fā)的思維靈感,可以記下獨特的事件等。要檢查孩子在校學習的情況。而是勤勞的督促者、充滿愛心的關(guān)心者。作為家長,你只要檢查一下孩子的作文是否完成,孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫,這些都是孩子認真學習的依據(jù)。培養(yǎng)孩子的閱讀能力。控制孩子花在電視上的時間。有意識豐富作文題材。孩子的文章自然就會永不枯竭。希望家長能充分地信任和配合老師。最后共同祝愿您的孩子,我的學生早日成為我們的自豪,你們的驕傲。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習、:一班級介紹,二,期中考試的情況.,三、孩子的不良行為習慣及矯正。一、下面我先介紹一下我班的基本情況我們班有學生33人,與孩子們接觸時間也不短了,我非常喜歡咱們的孩子,自信、聰明、上進,又很活潑。下面我就來重點的分析一下期中考試的情況。學校統(tǒng)一時間,調(diào)換監(jiān)考老師,學校全密封式改卷。以教材為主要依據(jù),在緊扣教材的基礎上進行適當拓展,讓孩子在考試的過程中將知識又經(jīng)歷了一次循序漸進的學習和梳理的過程。學習勁頭不足,學習方法欠得法。做題不認真,會做的沒做對。有些孩子一時難于適應,再加上沒有好的學習習慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題,是臨考心理欠佳,還是別的原因。二、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn),針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩、愛鬧、愛打架、難以管教;但他們較聰明好動,反應快,接受能力強。其次,要適當放手,管教適度。要給他一定自由,一定的活動時間和空間。通過講道理,使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,從而自愿放棄自己的“主見”,克服自己的毛病。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動、好玩、愛講話,學習上心不在焉。教育的主要方法:首先,父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到。再次,家長要有意識地訓練孩子的注意力,和孩子講話,一定要讓孩子看著你的臉聽。此類孩子主要表現(xiàn)為學習被動、作業(yè)完不成、生活散漫。其次是幫助孩子制定計劃,并加強督促檢查。四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習慣,并持之以恒,堅持訓練。但是也有些家長存在應付。b、作業(yè)當考試,每次作業(yè)都要非常認真仔細,作業(yè)要限時,可以用小鬧鐘提醒。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。c、家長檢查和輔導我希望家長明白,如果家長在孩子剛?cè)雽W就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導,放任孩子,會導致幾種情況出現(xiàn):一,不完成作業(yè),因為家長不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),進而提升至對考試,對學習都不負責的態(tài)度。提高作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,特別喜歡寫字,喜歡練字。要求孩子們要一筆一畫,起筆運筆都要認認真真,每一筆都要到位。孩子動作慢首先要分析原因,是孩子不會做,還是懶得做。有些家長看孩子動作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯,還有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永遠也快不了。孩子作業(yè)不能自覺按時完成可能是孩子依賴性過強,當家長沒時間輔導孩子的時候,孩子索性就不寫了,到學校后撒謊說丟到家里了??梢远喙膭詈⒆?,培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。我們看別人的孩子優(yōu)點多,看自己的孩子,卻是缺點多。所以,作為父母,應理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長。而對學習特別有困難的孩子,家長更不要責備,更不應該放棄。當孩子做作業(yè)時,不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子一旦聽到電視的聲音,是無法認真思考的,如果他在抄寫,他能記住這幾個字嗎?如果他在做數(shù)學題,我想再簡單的題也會做錯。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。:嚴禁早到?;蜻t到?。榱撕⒆尤姘l(fā)展,健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責。我們面對著幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,在工作中也難免會有些不足之處。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。最后,祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!第四篇:一年級班主任兼語文老師家長會發(fā)言稿一年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友:大家好!我是一年級(3)班的班主任兼語文教師,我是林華。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題?? 我作為一年(3)班的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。目前我們實行的是:早晨7點50到校,上課的時間是8點,中午放學時間是11點03分。在這兒我要提醒幾點:(1)請您一定要按時送孩子上學,千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。希望家長能配合我們,把孩子放心的交給我們,不要隨意進出學校。過早到校,學校大門未開,一方面耽誤您的時間,另一方面如果您把孩子單獨留在門口非常不安全。過遲,孩子等急了,萬一出意外了就不好了。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。(4)一年級的孩子由于年齡小,學校門口的路窄而且車輛多,所以家長們盡可能地接送孩子上學、放學,以免發(fā)生意外情況。(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況?!傲己玫拈_端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。下午上課有些孩子發(fā)困。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。(2)作業(yè)本的準備,請家長要準備拼音本、田字格本、生字本,生字本我要求每天都要有五個,給他編上號,當天寫完的作業(yè)本放在語文數(shù)學書里,第二天交作業(yè)他就會很省事,不會出現(xiàn)忘帶作業(yè)的現(xiàn)象。文具盒,盡量準備一些簡單實用的。鉛筆上可以粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。另外要提醒孩子每天上學前、放學前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失。你買東西要有原則性,不能一鬧就買。(5)每天晚上(參照學校的課程表)幫助孩子準備好第二天的課程用書,帶好一切學習用品。語文書和數(shù)學書,每天上午下午都要帶,有的時候我們想教一些知識或者布置作業(yè),學生就會出現(xiàn)不帶的現(xiàn)象。在學校學習期間,不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校。而且還會讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習慣。第三方面是關(guān)于孩子學習方面孩子的學習成績是每一位家長都關(guān)心的,當然更是我們做老師所關(guān)注的,其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關(guān)于提高孩子學習成績的幾點做法:陪孩子學習。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會,有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。這樣才能提高孩子的學習成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出,相信你的孩子一定會很
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