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excel在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的簡單應(yīng)用-在線瀏覽

2025-02-09 10:08本頁面
  

【正文】 變換:)(xfy? → )(axfy? , )(xfy? → )(xafy? ,這些變換都是中學(xué)中函數(shù)重要的圖象變換 . Excel 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的簡單應(yīng)用 13 Excel 提供的圖象變換 功能,操作簡單方便、功能實(shí)用,圖象直觀,把書本上較為抽象的變換用圖象表示出來 .在函數(shù)的圖象應(yīng)用中具有重要作用 . Excel 中動態(tài)作圖的一些應(yīng)用 動態(tài)作圖是 Excel 提供的重要功能,在涉及函數(shù)含參量的一些問題中具有重要作用 .如含有參數(shù)的函數(shù)解析式的圖象的繪制,以及含參數(shù)解析式求最值等問題,如果能把函數(shù)的圖象變化過程動態(tài)表示出來,有助于直觀的了解函數(shù),掌握函數(shù)的性質(zhì) . 例 32 求函數(shù) 12 ??? axxy 在區(qū)間 [1,2]上的最大值和最 小值 . 分析:二次函數(shù) 12 ??? axxy 的解析式含有參數(shù) a ,要求它在區(qū)間 [1,2]上的最大值和最小值,需要對參數(shù) a 進(jìn)行分類討論,因此可以利用函數(shù)的圖象進(jìn)行觀察,有利于對參數(shù) a 進(jìn)行討論 . 解 ( 1)輸 入自變量并計算出函數(shù)值 .在第一列中輸入 x 的值,在第二列中計算出對應(yīng)函數(shù)值 . ( 2)作出函數(shù)圖象 .選擇“插入 /圖象 /XY 散點(diǎn)圖 /無數(shù)據(jù)平滑線散點(diǎn)圖”單擊完成就得到函數(shù)圖象 . ( 3) 添加邊界線 .在工作薄中輸入左邊界線的兩個端點(diǎn)坐標(biāo) )6,1( ?? , )10,1(? ;同時右邊界線的兩個端點(diǎn)坐標(biāo) )6,2( ? , )10,2( ,選擇在原圖象中將上述數(shù)據(jù)添加上 . ( 4)添加對稱軸 .由于對稱軸 2ax? ,不妨限定 ]5,5[??a ,在單元格 C2 中輸入公式“ C3/105”,由 a 的取值范圍限制 C3 單元格中的數(shù)值屬于 ]100,0[ ,輸入對稱軸的兩個端點(diǎn)坐標(biāo)( C2/2,5) ,( C2/2,9),在函數(shù)的圖象中選擇“源數(shù)據(jù) /系列 /添加”就可以添加對稱軸的圖象 . Excel 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的簡單應(yīng)用 14 ( 1) ( 2) 圖 35 拖動滾動條,觀察圖象的變化特點(diǎn),可以看出求最小值要對對稱軸在區(qū)間左側(cè)、區(qū)間內(nèi)、右側(cè)這三種不同情形討論;而求 最大值,則當(dāng)對稱軸位于 ]2,1[? 內(nèi)時,還要看對稱軸離哪一側(cè)的邊界線更遠(yuǎn), 12)( ??? axxxf 先對圖 35 中對稱軸在兩邊界線外的情況進(jìn)行討論: 當(dāng) 2ax? 1 時,即 a 2 時,函數(shù)在區(qū)間 [1,2]上單調(diào)遞增,此時最 小值在1??x 取 得 , 最 大 值 在 2?x 時 取 得 , 即 2)1(m i n ??? ? ay f ,52)2(m a x ???? ay f (圖 35( 1)) . 當(dāng) 2ax? 2,即 a 4 時,函數(shù)圖象在區(qū)間 [1,2]上單調(diào)遞減,此時函數(shù)在2?x 處取得最小值,在 1??x 處取得最大值;即 52)2(m i n ???? ay f ,2)1(m a x ??? ? ay f (圖 35( 2)) . 當(dāng) 2321 ???? ax 時,即 32 ??? a 時,函數(shù)圖象在 [1, 2]單調(diào)遞增,此時函數(shù)在 2?x 處 取 得 最 大 值 , 在 2ax? 處 取 得 最 小 值 , 則 Excel 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的簡單應(yīng)用 15 52)2(m a x ???? ay f , 42m in )2( ay af ??? +1(圖 36( 1)) . 當(dāng) 2223 ??? ax ,即 43 ??a 時,函數(shù)在區(qū)間 [1, 2]上單調(diào)遞減,此時函數(shù)在 1??x 處取得最大值,在 2ax? 處取得最 小值,則2)1(m a x ??? ? ay f , 142)2(m i n ???? ay af (圖 36( 2)) . y=x^2ax+164202468102 1 0 1 2 3 ( 1) ( 2) 圖 36 二次函數(shù) )(xfy? 的對稱軸為 xx 0? ,則這個二次函數(shù)在閉區(qū)間 ],[ ba 上的最大值和最小值一定在 )(af , )(bf 或 )( 0xf 之中取得 . 圖象中增添對稱軸和左右邊界線,可以使演示更生動,觀察更方便,結(jié)果更清晰,在 Excel 中,圖象的 背景的設(shè)置,邊框及線型等形式是多樣化的,可以根據(jù)圖象的需要作出調(diào)整 .在含參變量的函數(shù)中,可以作出函數(shù)的動態(tài)圖,拖動滾動條的變化控制參數(shù) a 的變化,定位到關(guān)鍵的位置(如本例中的區(qū)間的兩端和中點(diǎn)),對解出題的答案具有重要作用 . 動態(tài)作圖在動區(qū)間上也有應(yīng)用,如下例 . Excel 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的簡單應(yīng)用 16 例 33 試討論函數(shù) axy? 與 xay log? ( a 0 且 1?a )圖象的交點(diǎn) . 分析:函數(shù) axy? 與 xay log? 的圖象關(guān)于 xy? 對稱 .當(dāng) a 1 時,兩個圖象的交點(diǎn)容易得出,當(dāng) 0a 1 時,函數(shù)圖象需要進(jìn)行討論,應(yīng)用 Excel 的動態(tài)圖象功能,作出函數(shù)的動態(tài)圖象,通過滾動條來控制參數(shù) a ,根據(jù)這兩個函數(shù)對不同a 值的敏感性,設(shè)置不同的圖象來討 論兩個函數(shù)圖象的交點(diǎn)的情況 . 解 首先作 a 1 是的圖象 . ( 1) 輸入數(shù)據(jù) .在 A 列中輸入自變量取值,自變量的初始值為 2,末尾值是8,在 B2, C2 中分別輸入“ =D$2^A2”、“ =Log(A2,D$2)” (D2 為含參單元格,輸入不等于 1 的一個初值 ),選中兩個單元格后,雙擊填充柄就得到函數(shù)值 . ( 2) 作圖象 .除去不符合對數(shù)函數(shù)定義的點(diǎn) [2,0],選中第一、二、三列,按“圖表 /XY 散點(diǎn)圖 /無數(shù)據(jù)點(diǎn)平滑線散點(diǎn)圖 /完成”作出函數(shù) axy? 與 xy alog?的圖象 . ( 3) 添加滾動條 .選擇“視圖 /工具欄 /控件工具欄 /滾動條”拉出滾動條,在D2 內(nèi)輸入“ =D3/100” . ( 1) ( 2) ( 3) 圖 37 拖動滾動條,觀察兩個函數(shù)圖象的變化趨勢,當(dāng)參數(shù) ?a 時,兩個函數(shù)圖象只有一個交點(diǎn)(圖 37( 1)) . 當(dāng) ?a 時,兩個函數(shù)圖象沒有交點(diǎn) . Excel 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的簡單應(yīng)用 17 當(dāng) ??a 時,兩函數(shù)圖象有兩個交點(diǎn) . 當(dāng) 10 ??a 時,兩個函數(shù)圖象的橫坐標(biāo)在( 0,1)之內(nèi),因此只需考察 ?x ( 0,1)時的函數(shù)圖象即可 . ( 1) 輸入自變量取值 .由于考察 ?x ( 0,1)時的圖象,故設(shè) x 的初始值為,末值為 1,以 D2 為含參單元格,在 B C2 中分別輸入“ =D$2^A2”“ =Log(A2,D$2)” ,選中兩個單元格后雙擊填充柄,作出兩個函數(shù)的圖象 . ( 2) 設(shè)置滾動條 .以 D2 為含參單元格,在 D2 中輸入“ D3/1000” .得到函數(shù)的動態(tài)圖象 . 圖 381 圖 382 通過觀察函數(shù)圖象的動態(tài)變化,可以看出,兩個函數(shù)圖象在 ?x ( 0,1)內(nèi)的交點(diǎn)情況可能有兩種,即圖 381 中所示的一個交點(diǎn)和圖 382 中的兩個交點(diǎn) . Excel 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的簡單應(yīng)用 18 第四章 Excel 求解方程 方程是中學(xué)數(shù)學(xué)中的一個基本內(nèi)容,它的重點(diǎn)是各類方程(組)的解法,Excel 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中除了具有各種作圖功能及統(tǒng) 計圖表功能外,還能對一些方程(組)進(jìn)行求近似解,本章將對 Excel 求解方程的一些方法進(jìn)行系統(tǒng)的闡述 . 一元方程的求解 利用 Excel 求一元方程近似解主要有兩種方法,分別是拖動法和單變量求解 . 拖動法求方程 用拖動法求方程 0)( ?xf 的近似解,先利用 Excel 作出 )(xfy? 的圖象,通過觀察判斷圖象與 x 軸的交點(diǎn)位置,估計 0)( ?xf 的解的范圍,根據(jù)近似要求調(diào)整步長值,
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