【正文】 目前 很多高校都迫切需要一個(gè) 專門的 “ 學(xué)生成績管理 系統(tǒng) ” ， 利用校園網(wǎng)這個(gè)便利的工具，實(shí)現(xiàn) 學(xué)生信息的在線注冊(cè)、成績的在線查詢、教師和管理員的網(wǎng)絡(luò)管理等。 通過對(duì)學(xué)生成績管理工作流程的 認(rèn)真分析，以及與廣大同學(xué)和教師的普遍討論 ， 作出對(duì)本系統(tǒng)的需求分析如下： 1．實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)成績、課程、班級(jí)的查詢和個(gè)人信息的管理，包括注冊(cè)管理。 2．實(shí)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的成績以及個(gè)人信息的管理。 3．實(shí)現(xiàn)管理員對(duì)學(xué)生、教師、課程、班級(jí)的不同功能進(jìn)行管理。 對(duì)系統(tǒng)的綜合 要求 1．系統(tǒng)應(yīng)建立友好的界面，既要操作簡單、直觀、靈活，又要易于學(xué)習(xí)掌握。如果操作復(fù)雜，就失去了推廣價(jià)值。 3．系統(tǒng)在確定用戶名稱和密碼后，應(yīng)具有自動(dòng)連接數(shù)據(jù)庫的功能。 系統(tǒng)總體功能劃分 系統(tǒng)的 總體功能劃分如圖 31： 圖 31 系統(tǒng)總功能模塊 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 日常管理 成績管理 系統(tǒng)管理 本系統(tǒng)由系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生三種身份登陸到不同的功能模塊使用。 2．日常管理模塊：由各教師和系統(tǒng)管理員共同來完成日常管理工作。 3．成績管理模塊：由教師來完成。 4．系統(tǒng)管理模塊：由管理員完成系統(tǒng)管理。 系統(tǒng)流程圖 系統(tǒng)流程圖按不同角色進(jìn)行劃分，具體如下： 1． 系統(tǒng)管理員操作 功能圖及 流程圖 ： 如圖 3圖 33 所示。 ： 信息的產(chǎn)生者和信息的接收者 。 ： 人工操作 (人工完成的處理 )。 查看選課班級(jí) 查看選課學(xué)生 接受選課學(xué)生 錄入學(xué)生成績 教 師 管 理 圖 36 學(xué)生 模塊 功能 圖 圖 37 學(xué)生 模塊流程圖 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖 1．系統(tǒng)內(nèi)部 數(shù)據(jù)在各組件間的流程。如圖 39所示： 圖 39 系統(tǒng)登陸結(jié)構(gòu)圖 4 系統(tǒng)環(huán)境配置 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境 本系統(tǒng)基于 Inter 平臺(tái)，采用 B/S 結(jié)構(gòu)模式開發(fā)。其具體的配置及環(huán)境如下： 1． 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器 (1)操作系統(tǒng)： Windows 2021/xp 或者以上 (2)關(guān) 系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) SQL Server 2021 2． Web 服務(wù)器 (1)操作系統(tǒng) Windows (2)應(yīng)用服務(wù)器 () 3． 管理工作站 (1)微機(jī)的配置要求：內(nèi)存 256M、 Pentinum 級(jí)微機(jī)、 100M 以太網(wǎng)網(wǎng)卡 (2)操作系統(tǒng) Windows 2021 或者以上 (3)瀏覽器 IE 及以上版本 (4)數(shù)據(jù)庫 SQL Server 2021 個(gè)人版 4． 客戶端 (1)操作系統(tǒng) Windows 2021 及以上版本 (2)瀏覽器 IE 及以上版本 系統(tǒng)概述 本系統(tǒng)由三大部分組成 ： 1． 面向 教師 的部分 學(xué)生信息管理 是 系統(tǒng)工作量最大的部分，它提供給 教師 一組功能模塊，包括： 登陸 權(quán) 限 用戶名 密碼 用戶名、密碼校驗(yàn) Servlet 用戶名或密碼有誤 出錯(cuò)處理 數(shù)據(jù) (1)學(xué)生信息管理 (2)教師 個(gè)人信息管理 (含瀏覽 、 修改個(gè)人基本信息及修改登錄密碼 ) (3)其他功能 (含用戶注銷 、 進(jìn)入瀏覽頁 、 退出 ) 2． 面向?qū)W生的部分 這部分構(gòu)成 教師 與學(xué)生進(jìn)行信息交流的窗口，它以一個(gè)頁面的形式成為本系統(tǒng)的一部分，包括： (1)瀏覽學(xué)生信息 (2)查詢學(xué)生信息 (3)其他功能 (含 修改、更新、刪除學(xué)生信息 ) 3． 面向系統(tǒng)管理員的部分 這是提 供給專門對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)的管理人員的一組功能模塊，包括： (1)數(shù)據(jù)庫定義與數(shù)據(jù)初始化 (2)用戶管理及權(quán)限控制 (3)教師、學(xué)生 信息管理 (4)課程、班級(jí)管理 5 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 軟件系統(tǒng)本質(zhì)上是信息處理系統(tǒng)，系統(tǒng)必須處理的信息和系統(tǒng)應(yīng)該產(chǎn)生的信息在很大程度上決定了系統(tǒng)的概貌。 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 概念模型是一種面向問題的數(shù)據(jù)模型，是按照用戶的觀點(diǎn)來對(duì)數(shù)據(jù)和信息建模。這些實(shí)體之間的聯(lián)系如下 (如圖 51 所示 )： 圖 51系統(tǒng) ER圖 下面 是 “ 學(xué)生信息 ” 實(shí)體的屬性圖 (如圖 52所示 )： 管 理 學(xué) 生 管 理 管 理 員 教 師 包 含 系 別 包 含 圖 52 學(xué)生信息屬性圖 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 下面是本系統(tǒng)中典型文件的說明 ： (1)教師表 表名： teacher 作用： 存放教師屬性和與教師相關(guān)的信息 。 表結(jié)構(gòu)及含義 (如下表 52所示 )： 表 52 班級(jí)數(shù)據(jù)表 含義 字段名 類型 寬度 索引 班級(jí)編號(hào) id varchar 50 教師記錄號(hào) tea_id varchar 10 ↑ 課程記錄號(hào) cour_id varchar 10 教室記錄號(hào) room_id varchar 50 上課記錄號(hào) cour_time varchar 50 ↑ (3)課程表 表名： course 作用：存放課程屬性和與課程相關(guān)的信息。 表結(jié)構(gòu)及含義 (如下表 54所示 )： 表 54 學(xué)生數(shù)據(jù)表 含義 字段名 類型 寬度 索引 學(xué)生編號(hào) id varchar 50 ↑ 學(xué)生姓名 name varchar 10 學(xué)生籍貫 jiguan varchar 10 所在系別 department varchar 10 學(xué)生性別 sex varchar 10 學(xué)生密碼 password varchar 50 學(xué) 生學(xué)分 mark int 4 學(xué)生電話 tel varchar 50 學(xué)生郵箱 e_mail varchar 50 (5)記錄表 表名： enrol 作用：存放記錄屬性和產(chǎn)生記錄的相關(guān)信息。 表結(jié)構(gòu)及含義 (如下表 56所示 )： 表 56 管理員數(shù)據(jù)表 含義 字段名 類型 寬度 索引 管理員編號(hào) id varchar 10 ↑ 管理員姓名 name varchar 10 管理員密碼 password varchar 10 管理員電話 tel varchar 50 管理員郵箱 e_mail varchar 50 6 軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 以下將具體介紹的 軟件 功能模塊有 ：登錄處理，學(xué)生信息管理， 教師日常 管理 , 系統(tǒng)管理員 管理 等 。 2． 事件流 程 登錄 時(shí)系統(tǒng)首先調(diào)用類 doPost，根據(jù)用戶輸入的用戶名 (id)和密碼(password)判斷是否合法和輸入是否正確，然后系統(tǒng)將輸入的密碼 (password)與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫中 ID 號(hào)對(duì)應(yīng)的密碼 (password1)進(jìn)行比對(duì)，若一致則系統(tǒng)身份驗(yàn)證成功，調(diào)用 goo 方法 進(jìn)入 相應(yīng)的 主菜單 選擇功能，若不同系統(tǒng)則會(huì)給出相應(yīng)的錯(cuò)誤提示“用戶名或密碼有誤！”。 String id=null。 HttpSession session=(true)。 String password=null。 String kind =null。 String temp =getPassword(req,res,id,kind)。 (id,(id))。} else { message=用戶名或密碼有誤 ！ 。} } public void goo(HttpServletRequest req, HttpServletResponse res,String kind) throws ServletException,IOException{ if((student)) { RequestDispatcher rd = getServletContext().getRequestDispatcher(/)。} if((teacher)){ RequestDispatcher rd = getServletContext().getRequestDispatcher(/)。} if((admin)){ RequestDispatcher rd = getServletContext().getRequestDispatcher(/)。}} 3．登陸 界面 () 如圖 61 所示 ： 圖 61 系統(tǒng)登陸界面 學(xué)生功能模塊 1． 業(yè)務(wù)描述 學(xué)生 登陸系統(tǒng) ， 通過身份驗(yàn)證后跳轉(zhuǎn)至頁面 進(jìn)行相應(yīng)功能的選擇。 2．事件流程 (1)選報(bào)課程 點(diǎn)擊此項(xiàng)功能按鈕后，鏈接到頁面 DisplayCourse． jsp 進(jìn)行相關(guān)課程的選報(bào)。選報(bào)完畢后點(diǎn)擊返回按鈕，退回至上級(jí)頁面 ()。當(dāng)用戶進(jìn)行選課時(shí)系統(tǒng)調(diào)用 類checkEnrol進(jìn)行是否已選該課程的 查詢和判斷，若查詢結(jié)果 sql與 rs相同則說明此課程已經(jīng)選報(bào)， 將不被顯示到頁面，若不同則可以進(jìn)行選課。 String sql= select stu_id,class_id + from enrol,classes + where stu_id=39。 + and = + and cour_id=39。 。 try{ ResultSet rs=(sql)。} else{ f=true。} return f。+stu_id+39。+stu_id+39。 sqlBean db = new sqlBean()。 (sql)。 return rs。若該門課程成績還未給出，則頁面會(huì)顯示相應(yīng)提示，其學(xué)分也將不會(huì)被累加入總學(xué)分。 (3)更新個(gè)人信息 點(diǎn)擊此項(xiàng)功能按鈕后，鏈接到頁面 進(jìn)行個(gè)人信息的修改。若修改時(shí)填寫內(nèi)容 和方式有誤，則提交后系統(tǒng)會(huì)給出相應(yīng)的錯(cuò)誤提示。 3．學(xué)生功能選擇界面 () 如圖 62 所示： 圖 62 學(xué)生功能選擇界面 教師功能模塊 1．業(yè)務(wù)描述 教師登陸系統(tǒng) ， 通過身份驗(yàn)證后跳轉(zhuǎn)至頁面 進(jìn)行相應(yīng)功能的操作。 2．事件流程 (1)查看學(xué)生所在班級(jí) 要進(jìn)行對(duì)選報(bào)該門 課程的學(xué)生的挑選，首先點(diǎn)擊挑選學(xué)生的功能按鈕，頁面跳轉(zhuǎn)至 進(jìn)行學(xué)生所在班級(jí)的查看。 (2)挑選選課學(xué)生 進(jìn)入頁面 查看學(xué)生所在的班級(jí)，挑選班級(jí)后點(diǎn)擊“選擇” 按鈕，頁面跳轉(zhuǎn)至 進(jìn)行選課學(xué)生的挑選。 (3)公布學(xué)生成績 點(diǎn)擊此項(xiàng)功能按鈕后，鏈接到頁面 。 要實(shí)現(xiàn)此功能首先系統(tǒng)需調(diào)用 doMarking 類，定義一個(gè)名為 deter 的對(duì)象用方法 marking ()來查詢學(xué)分，并把它保存在變量 num中。最后再進(jìn)行判斷，若 temp60，則調(diào)用 addMark()方法來進(jìn)行學(xué)分的累加。 int temp=0。 num=(stu_id,class_id,score)。 try{ temp=(score)。 doError(req,res,格式不對(duì) ， 請(qǐng)重輸 ?。?)。 if(num==0) doError(req,res,更新失敗 ！ )。 determine deter =new determine()。 if(num==0) doError(req,res,更新失敗 ！ )。 } 3．教師功能選擇界面 () 如圖 63 所示： 圖 63 教師功能選擇界面 管理員功能模塊 1．業(yè)務(wù)描述 管理員登陸系統(tǒng) ， 通過身份驗(yàn)證后跳轉(zhuǎn)至頁面 進(jìn)行相應(yīng)功能的操作。 2．事件流程 (1)學(xué)生管理 點(diǎn)擊此功能按鈕后，頁面跳轉(zhuǎn)至 。點(diǎn)擊增加學(xué)生功能按鈕， 頁面鏈接到 進(jìn)行學(xué)生信息的填寫，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的注冊(cè)登記，確定提交后頁面返回上級(jí) ；點(diǎn)擊刪除學(xué)生功能按鈕，實(shí)現(xiàn)該學(xué)生信息記錄的刪除，完成后該頁面隨即更新；點(diǎn)擊更新學(xué)生功能按鈕，頁面鏈接到 進(jìn)行學(xué)生信息的重新填寫，實(shí)現(xiàn)更新功能，確定提交后頁面返回上級(jí) 。該方法先將從后臺(tái)數(shù)據(jù)庫中查詢的結(jié)果保存到變量 sql 中，然后定義一個(gè)對(duì)象 db 使用方法 executeQuery()與 sql 進(jìn)行比較，并將結(jié)果返回給結(jié)果集變量rs。 判斷了該學(xué)生是否已經(jīng)注冊(cè)后，系統(tǒng)則可以分別調(diào)用方法 doNew ()、doUpdate () 和 doDelete ()，來實(shí)現(xiàn)新增、刪除和更新學(xué)生的功能。 String sql=select id from student where id =39。 sqlBean db =new sqlBean()。 if(()){ f=false。} }catch(Exception e){ ()。 } public student