大班幼兒發(fā)展評估小結(jié)-在線瀏覽
2024-10-27 18:45本頁面
【正文】 大領(lǐng)域?qū)⒆舆M行了測評，總結(jié)如下：一、健康領(lǐng)域我們孩子的發(fā)展普遍較好，衛(wèi)生習(xí)慣、安全保健、動作發(fā)展三個方面都表現(xiàn)很不錯，該養(yǎng)成的習(xí)慣、該達到的目標(biāo)，孩子基本都能完成。二、語言領(lǐng)域我們大部分孩子有良好的傾聽習(xí)慣，這和平時的常規(guī)教育史分不開的；而在表現(xiàn)表達能力方面，我們在本學(xué)期讓孩子開展了說日記的活動，孩子的語言表達能力明顯提高，可見詞匯、語言是日積月累的結(jié)果，孩子有話可說才會愿意表現(xiàn)、表達；在早期閱讀和前書寫方面，孩子起步得比較早，很多孩子認識了很多字，也能用正確的姿勢看書、寫字，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這學(xué)期，我們要求孩子掌握一定的知識經(jīng)驗，比如四季的輪換與人們生活的關(guān)系，植物與環(huán)境、人類等之間的關(guān)系，還有感知發(fā)明創(chuàng)造的意義，大多數(shù)的孩子都掌握得比較好。數(shù)學(xué)方面，孩子們大多數(shù)能完成時間、空間、守恒、數(shù)等方面內(nèi)容的習(xí)題，但是在形體方面，我出示一只皮球，問孩子是什么形狀的？很多孩子都說是圓形。這個跟我們選擇的活動內(nèi)容有關(guān)：教學(xué)的是這方面的內(nèi)容，測試的卻是另一部分的內(nèi)容，也難怪孩子不會。四、藝術(shù)領(lǐng)域孩子們學(xué)習(xí)了線畫，在構(gòu)圖方面有了很大的進步，很多孩子對畫畫也產(chǎn)生了一定的興趣。看來我們國粹還是不能忘。我們發(fā)現(xiàn)孩子能力的差異性和本身性格、家庭情況都有著很直接的關(guān)系。我們根據(jù)孩子的年齡特點和發(fā)展水平對孩子的走、跑、跳能力特做了相關(guān)的單項測評。措施：在以后的晨間鍛煉里加強女孩的走、跑、跳的發(fā)展，特別是那幾個比較膽小的幼兒，讓她們能夠克服障礙去跳過去，同時還要加強和孩子父母的溝通，爭取做到家園共育。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，對幼兒進行了小肌肉發(fā)展的測評。措施：在幼兒區(qū)域活動美工區(qū)多投入一些能夠鍛煉幼兒小肌肉發(fā)展的材料，讓孩子盡情的在玩一玩中逐步地發(fā)展自己的動手能力，
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