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20xx年暑期骨干教師培訓心得體會-在線瀏覽

2024-10-27 07:34本頁面
  

【正文】 教案的擬寫。他還倡導練習、復習、試卷質量分析和講解的教案;最后他還說了一些教學中的對策,即有定向到目標制定、感知到聯(lián)舊引新、理解到辨別問答、模仿到示范演示、識記到歸納延伸、鞏固到重現(xiàn)操練、運用創(chuàng)新到測試反饋、評估到分析小結。在教育教學中,我會繼續(xù)學習,不斷增長自己的能力,做一名合格的教師。我的教育思想、教學觀念、教育教學理論得到更新,極大的提高了我的教學方法、教學手段、教育教學策略。此次培訓我的收獲很大,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:學生時代,總是不喜歡教書這個行業(yè),認為這職業(yè)太清貧,太勞累??墒?,待自己成了一名小學數(shù)學教師后,卻對數(shù)學教學感到有那么一絲一點的茫然,當?shù)弥〗逃忠M織第一批骨干教師培訓,且我有幸得以參加時,我知道,這是一次機會,一次提升自己的機會。在這個物欲橫流的時代,要守住一份清貧,是多么的不易,特別是當看到城市林立的高樓,自己卻無立錐之地,別人開著寶馬奔馳,自己卻不得不騎著自行車來回奔波,心中,難免失落。通過這次培訓學習,我感受到作為一個教師崇高,更明白的這份職業(yè)沉甸甸的責任。其次、專業(yè)觀念的轉變。以前,我對指導學生的自主探究也有一點的認識,但苦于無法擺脫舊的“以教師為中心”的教學模式。不學習,不研究,閉門造車,坐井觀天。每天守著學生,對著教參,照著練習試卷,憑著自己讀書時老師給自己上課的感覺來上課。課內(nèi)效益不高,就利用課外補——學生戲言星期日為星期七。忽視了學生的心理特點和已有的學習經(jīng)驗?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來。郭桂秋教授的《關于提高小學數(shù)學課堂教學時效性的思考》讓我眼前豁然一亮,茅塞頓開。如果說這種想法也算是進步,那就得歸功于教授、專家們的點化。一個個專家學者,他們的刻苦奉獻,兢兢業(yè)業(yè),在波濤洶涌的經(jīng)濟大潮中,守住自己的清貧,讓自己的心綻放著幽香,這是多么的偉大。在培訓學習中,我感受到了一個個教授、專家的人格魅力。跟著他們,學習他們,我看到了平凡人生的美麗,看到了教師的美麗;跟著他們,學習他們,我相信自己的教學熱情將會一天天被激發(fā)。我深深體會到了“一個優(yōu)秀的老師是離不開教學實踐的”這句話的分量。給了我們莫大的導引。幾天的時間太短太短,一個教師的成長需要多少個這樣的幾天啊。我將要針對本次培訓認真整理學習筆記,認真做好反思。俄國屠格涅夫說得好:“工作吧,工作吧,現(xiàn)在還不是寫總結的時候。今后的路要自己走,有了這些教授、專家們的鼓勵,我們一定會走得從容,走得穩(wěn)健??傊?,通過這10天的培訓,我開闊了視野,學習了很多的教育教學的新理念,新思想,從思想上受到了極大地鼓舞,這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用?!弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο?,在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把科研和教學結合起來,使自己具有所教學知識方面的前瞻性。第三篇:暑期骨干教師培訓心得體會培訓是最好的福利參培是為了更好地指導——暑期骨干教師培訓心得體會(桃花源鎮(zhèn)涼風小學:石峰)火熱的七月,酷暑難擔;火熱的七月,培訓工作也熱火朝天。參加工作22年的我,印象中史無前例。作為既參加管學副校長培訓,又參加骨干教師培訓的我,深深的體會到:培訓是最好的福利,參培是為了更好地指導。各參培學員所在單位都得給參培學員報銷差旅費、培訓費,甚至相應的補貼,而我們參培學員最大的收獲是學到了知識,開闊了視野,積累了經(jīng)驗,為今后的教育教學工作打下了堅實的基礎。其實,我雖是教導主任,自己卻一直戰(zhàn)斗在教學第一線,并且近4年連續(xù)擔當六年級數(shù)學教學工作。”不是嗎?通過這幾天的學習,作為一名教導主任的我,深深的知道自己知識體 1系和教學藝術的不足,清楚的明白自己教育教學理念的陳舊,以及對新課改的一知半解。所以,此次培訓,我受益匪淺?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來。總之,通過這短短幾天的培訓,我開闊了視野,學習了很多教育教學新理念,新思想,這必將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。”作為骨干教師培訓對象,在今后的日子里,我將不斷地學習理論知識,用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規(guī)律,把教科研和教學結合起來,使自己具有教學知識的前瞻性。2011年7月2第四篇:暑期骨干教師培訓心得體會暑期骨干教師培訓心得體會累,并快樂著織金二中 語文組 劉向東炎炎暑假,累也快樂,就是這次參加縣教育局組織的骨干教師培訓活動的深刻感受。通過這幾天的學習,我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。經(jīng)過這一段時間的學習,我對新課改有了更加深入的認識,對管理學生有了新的體會,確實受益非淺。走進這個行業(yè),似乎也是不得已而“誤入歧途”,但當我走上講臺,看到一雙雙明凈的眸子,看到他們對知識的饑渴,才真正感受到“老師”這一稱謂的神圣。首先、我對這個職業(yè)有
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