一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-課文一4四個(gè)太陽(yáng)部編版-在線瀏覽
2024-10-27 01:28本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)題意識(shí)。要求大家做到：，把句子讀通順。學(xué)生匯報(bào)：師隨機(jī)板書(shū)教師總結(jié)：讀一遍就知道了這么多，你可真會(huì)讀書(shū)?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓孩子帶著要求初讀課文，讓學(xué)生每讀一遍課文都有不同的收獲，提高孩子的閱讀能力。下面請(qǐng)把你喜歡的這個(gè)段落多讀一讀，看看，你能從中讀懂什么？（一）誰(shuí)來(lái)把你喜歡的段落讀給大家聽(tīng)？（夏天的太陽(yáng)）從你的朗讀聲中，我感受到了一絲絲涼爽。瞧，你也是一個(gè)非常會(huì)讀書(shū)的孩子?！俊敖值馈?，誰(shuí)來(lái)讀一讀這個(gè)詞？街道就是大街，大街上的行人可多了，人們的腳上還沾滿了泥土呢！瞧瞧這個(gè)“街”字，長(zhǎng)得多有趣??！你會(huì)用什么辦法記住這個(gè)“道”字？采用加一加的辦法來(lái)記住?！浚慷嗝辞鍥龅母呱?、田野，你再來(lái)讀。齊讀?！浚ǘ┱l(shuí)再來(lái)交流，你喜歡哪個(gè)太陽(yáng)？（學(xué)生讀秋天的太陽(yáng)）從你的朗讀聲中我能感受到你對(duì)秋天的熱愛(ài)。這是一個(gè)難讀的長(zhǎng)句子，誰(shuí)個(gè)能有好辦法來(lái)讀好它？預(yù)設(shè)：要注意停頓。你知道該在哪里停頓一下？我們一起來(lái)試一試吧！“邀請(qǐng)”，想一想落葉會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)來(lái)品嘗呢？（小鳥(niǎo)、小草）它會(huì)怎么邀請(qǐng)小鳥(niǎo)呢？誰(shuí)來(lái)試著演一演？（學(xué)生交流）多么有誠(chéng)意的邀請(qǐng)呀！讓我們帶著這份誠(chéng)意，再讀一讀這段話。我們用舌頭品嘗過(guò)甘蔗非常甜，所以是舌甘甜，記住了嗎？你還知道什么是香甜的？（水果、點(diǎn)心等）讓我們帶著誠(chéng)意，把水果的香甜分享給大家。多么香甜的果子呀！【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)表演，讓學(xué)生進(jìn)一步理解“邀請(qǐng)”的意思，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。】（三）你還喜歡哪個(gè)太陽(yáng)？（冬天的太陽(yáng)）？
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