漢語言文學專業(yè)師范大學生自薦書-在線瀏覽
2024-10-26 01:51本頁面
【正文】 Forntpage、方正奧思等日常應用軟件及圖象處理軟件，并且能夠利用這些軟件熟練的進行多媒體課件的制作。知識有賴于實踐。在課余時間和假期我從事過家教與產(chǎn)品推銷工作，深深地意識到社會競爭的激烈性和殘酷性，使我懂得了人生就是要不斷的努力進取一分耕耘，才會有一分收獲。作為跨世紀的大學生，我十分注重對自己各種能力和綜合素質的培養(yǎng)。“雖然有信心不一定會贏，但沒信心一定會輸?！弊鳛槲业睦砟?。當貴校從一個輝煌走向另一個輝煌的時候，當貴校正帶著累累碩果邁入二十一世紀的時候，也許此時此刻正需要更多的人才助您騰飛，而我正愿意為貴校的發(fā)展增光添彩、添磚加瓦、貢獻自己的青春和智慧！“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。經(jīng)過數(shù)載的潛修、漫長的苦練，我終于即將以一名合格的大學?？飘厴I(yè)生的身份站在時代的陣前，接受著您的挑選，并時刻準備著將自己的所學奉獻給您我共同的事業(yè)。在大學三年的求學征途中，我學習認真、刻苦鉆研取得良好成績。同時，社會激烈的競爭使我深知全面發(fā)展的重要性，本著想復合型人才發(fā)展的原則，我廣泛閱讀了各種有益書籍，知識結構日趨完善。大量的社會實踐使我的能力得到了很高的提高，也增強了吃苦耐勞的品質，培養(yǎng)了我的良好的心理素質和高度的責任感，樹立了我忠職守紀的工作觀念。或許，我不是你的最佳人選，但是，我會不斷的找出自己的差距，并自我完善。下頁附履歷敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！此致敬禮！自薦人：張芳第四篇：漢語言文學師范專業(yè)訪談報告（一）、訪談介紹：訪談時間：2011年11月6日訪談方式：電話采訪訪談人：黃旭初被訪談人：駱聯(lián)芳從事職業(yè)：小學語文老師被訪談者簡介：駱老師是義烏市廿三里小學的一名語文老師，是我小學的班主任，有一定的教書經(jīng)驗。更重要的是她曾是我的啟蒙老師。請問從事教師職業(yè)需要具備哪些技能和知識？答: 好，在我看來作為一名合格的老師，首先要充實自己的知識和提高自身的素養(yǎng)。積極參加各種關于師范類專業(yè)的活動，例如：說課大賽、技能展示大賽等，為步入教師崗業(yè)做好充分準備。作為接力棒的你們應該努力做好自己，為教師這個職業(yè)作出自己的貢獻。問：對于學生問題你是怎么處理的？答：教育學生的前提是了解學生，了解學生就要了解學生的歷史、家庭背景和現(xiàn)狀。其次，老師要對學生尊重和信任。而如果教師認為學生沒法教了，進而放棄學生，學生接收到這樣的信息，他們對自身的評價也會傾向于消極，失去進步的信心和勇氣。每天做好下次的備課對上課的效率至關重要。在安排上課內(nèi)容時,，做到可以激發(fā)學生學習的興趣，樂于學習。教師在上課時，也要充
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