教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)專業(yè)-在線瀏覽
2025-02-09 08:53本頁面
【正文】 .......................... 13 系統(tǒng) 詳細(xì)設(shè) 計(jì) ....................................... 15 系統(tǒng) admin 服務(wù) 器端登 陸設(shè)計(jì) ................... 15 主 控制模 塊 ................................... 15 其 他窗體 模塊設(shè) 計(jì) ............................. 21 3 系統(tǒng)實(shí) 現(xiàn)與測 試 ........................................... 15 系統(tǒng) 的實(shí)現(xiàn) ......................................... 21 系統(tǒng) 的測試 ......................................... 22 測 試項(xiàng)目 ...................................... 22 測 試結(jié)果 ...................................... 22 4 結(jié) 論 .................................................... 24 參考文獻(xiàn) ................................................... 25 致 謝 ...................................... 錯(cuò)誤 !未 定 義書 簽。開發(fā)學(xué) 校網(wǎng)上 信息管 理，正是 完善高 校信息化管理 的一個(gè) 重要環(huán) 節(jié)。因此，建立現(xiàn) 代化的 信息管 理勢在必行。 在系統(tǒng)設(shè) 計(jì)方案 上，總體闡 述了網(wǎng) 上信息 管理的 設(shè)計(jì)開 發(fā)的全過程，包 括整體 設(shè)計(jì)， 邏輯框 架與數(shù) 據(jù)流程 ，各 個(gè)功能 模塊劃 分，功能模塊的設(shè)計(jì)與具體實(shí)現(xiàn)等部分。本次開 發(fā)使用 的開發(fā) 工具是 ASP. N ET 開 發(fā)程序 ，采用 SQ L Server2021 數(shù) 據(jù)庫，實(shí) 現(xiàn)學(xué)生 信息、選 課信 息、課題 信息、師 資信息數(shù)據(jù)采 集、數(shù)據(jù) 統(tǒng)計(jì)和 信息查 詢過程 的自動 化。 設(shè) 計(jì)目的 學(xué)校網(wǎng)上信息管理系統(tǒng)的主要目的是為了實(shí)現(xiàn)信息的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)更 新和信 息發(fā)布、查詢 過程的 自動化，完善學(xué) 校辦公 現(xiàn)代化、自動 化，方 便學(xué)校 管理， 方便學(xué) 生部門 管理 、教學(xué) 部門管 理；準(zhǔn)確地掌握學(xué)校內(nèi)基本情況。 2 主 要任務(wù) 辦公自 動化是 現(xiàn)代大 學(xué)的 又一個(gè) 亮點(diǎn) 。學(xué)生 能夠從 教師的師 資信息 里下載 到自 己所需 的教學(xué) 信息 ，鞏固 所學(xué)知 識； 從學(xué)校網(wǎng) 站發(fā)布 的新聞 中了 解到最 新的學(xué) 校公 告、學(xué) 校信息 、實(shí) 踐教學(xué)時(shí) 選報(bào)課 題、學(xué) 校規(guī) 章制度 、教師 的信 息、各 種學(xué)生 活動 及比賽等。因 此，該 系統(tǒng)使 用 A SP. NET 及 sql 數(shù)據(jù) 庫開發(fā) 系統(tǒng)作了學(xué)校 網(wǎng)上信 息管理 系統(tǒng) 。學(xué) 校網(wǎng)上 信息管 理系統(tǒng) 的主要 目的 是 為了實(shí) 現(xiàn)信息 的數(shù)據(jù) 采集、數(shù) 據(jù)更新 和信息 發(fā)布、查 詢過程的自動 化，完善學(xué) 校辦公 現(xiàn)代化 、自 動化 ，方便 學(xué)校管 理，方便學(xué)生部門管理、教學(xué)部門管理；準(zhǔn)確地掌握學(xué)校內(nèi)基本情況。 （ 4） 教 師登 陸到 個(gè)人 主頁 上面 發(fā) 布成 績， 查詢 自己 信息 的功能 3 （ 5） 學(xué) 生登 陸到 個(gè)人 主頁 上面 核 對查 詢基 本信 息、 考試 成績的功能 用 戶界面需求 對于一個(gè) 好的網(wǎng) 站有一 個(gè)友好 的用戶 界面是 很重 要的。 如盡 量減少 用戶輸 入次數(shù) ，多使 用快捷 按扭 ，人性 化操作 等。 4 2 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì) 系 統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 對學(xué)校網(wǎng)上信息管理系統(tǒng)進(jìn)行以下分析： 此網(wǎng)上選 課系統(tǒng) 有三個(gè) 角色，分 別是 管理員、教師和 學(xué)生。教師擁有錄入學(xué)生成績，查看課表等功能。 （ 2）學(xué)生查看 此模塊為 系統(tǒng)的 主要模 塊，進(jìn)入 客戶端，可根據(jù) 自己意 愿點(diǎn)擊查看想要搜索的成績及排課情況。 （ 4）密碼修改 用戶進(jìn)入 該模塊 后系統(tǒng) 可自動 識別其 身份 ，用戶 在此模 塊中可進(jìn)行用戶 密碼的 修改，修改 完成后 系統(tǒng)會 自行將 修改后 的密碼 存入相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息。 提高 信息核 對及發(fā) 布的正 確性，節(jié) 省手工工作量，提高學(xué) 校管理 效率。學(xué) 生能夠 更直觀更有效 地獲得 所需信 息，根據(jù)自 己的實(shí) 際需要 有選擇 的瀏覽 學(xué)校網(wǎng)站信息。網(wǎng) 站管理 人員能 夠及時(shí) 更新學(xué) 校公告、社會及 學(xué)校新聞、教務(wù) 及考務(wù) 信息。 該管理系 統(tǒng)分為 服務(wù)器 端和客 戶端 。常規(guī) 管理中 ，可 以對學(xué) 校簡介 、系 統(tǒng)設(shè)置等進(jìn)行 基本的 增刪改；管理網(wǎng) 站鏈接 、聯(lián)系 方式等；還可以 管理用戶 （包 括網(wǎng) 站管 理員 和教 師用 戶信 息 的添 加、 刪除 及修 改）；具有一定的安全性、協(xié)調(diào)性和完整性。教師 在學(xué)校 網(wǎng)站首 頁上通 過自己 的帳號、密碼登 陸到自己的個(gè) 人主頁，可以在 上面發(fā) 布自己 的教學(xué) 信息等，方便學(xué) 生查詢。 （ 3）網(wǎng) 站管理 員 可 以 直接 操作學(xué) 校簡介 、網(wǎng) 站鏈接 、用戶 權(quán)限、系統(tǒng) 設(shè)置 等 的常 規(guī)管 理 ；教 師和 學(xué) 生屬 于第 二權(quán) 限 用戶 ，只 能 登陸客戶 端瀏 覽 信息 。 （ 4）學(xué) 校網(wǎng) 上 信息 管理 系 統(tǒng)通 過 帳號 （或 學(xué) 號）、密 碼判 斷并記錄 教師 （ 或?qū)W 生 ） 信 息， 可以 保 證數(shù) 據(jù)的 準(zhǔn)確 、 安全 ，減 少 管理人員 的工 作 負(fù)擔(dān) ，避 免 人為 因素 的 干擾 和弄 虛作 假 現(xiàn)象 ；各 管 理用計(jì)算機(jī)及 管理軟 件用 Wi ndow s 環(huán)境 下的全 中文界 面平臺 ，能靈 活處理各 種特 殊 情況 ，方 便 的修 改各 種 信息 ，提 供豐 富 的統(tǒng) 計(jì)信 息 ，查詢方便，管理安全，操作簡便易學(xué)。 具體 操 作方法 ：首先 登陸 服務(wù)器 端，點(diǎn) 擊“ 用戶管 理”，添加或者修改信息。 6 圖 21 用戶管理登陸圖 系統(tǒng)設(shè)置 系統(tǒng)設(shè)置 的目的 是實(shí)現(xiàn) 模糊查 詢時(shí)關(guān) 鍵字的 處理 。 如圖 212所示 .。 如圖 213 所示。本 數(shù)據(jù)庫 主要通 過用戶身份的 認(rèn)證模 式，如提 供用戶 名和密 碼的方 式進(jìn)行 管理，以 防止有人惡意 破壞數(shù) 據(jù)、修改 和刪除 數(shù)據(jù)。權(quán)限分為三個(gè)級別：管理員、教師、學(xué)生。 ER 圖分析 ER 圖分 析的 目的是 確定系 統(tǒng)中所 有實(shí)體 、實(shí)體 的屬性 及實(shí)體之間的聯(lián) 系，為設(shè) 計(jì)數(shù)據(jù) 庫表結(jié) 構(gòu)打下 基礎(chǔ) 。這里不 再對局部視圖進(jìn)行設(shè)計(jì)，直接給出總體 ER 圖 ，如圖 214 所 示： 圖 214 ER 圖 數(shù)據(jù)庫表設(shè)計(jì) 基于以上 的功能 分析 ，可 為宿舍 管理系 統(tǒng)創(chuàng)建 10 個(gè) SQ L 數(shù)據(jù)信息 網(wǎng)站 管理員 管理 修改 顯示 教師 學(xué)生 成績 課程 查尋 姓名 性別 所屬院系 聯(lián)系電話 登記 查
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1