【正文】 教研組長負(fù)責(zé)組織好聽課活動，根據(jù)教研計劃安排好教師執(zhí)教，并及時向教導(dǎo)處匯報活動的進(jìn)展情況，切實(shí)做好評課工作。各教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課。開學(xué)初，我們都組織負(fù)責(zé)第二課堂的老師開會，布置工作，每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動計劃，安排好每周的活動內(nèi)容，在實(shí)施過程中，按計劃開展了工作，每周有活動記錄，為使各項活動按計劃有序地開展活動，我們對各興趣小組安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。使興趣小組活動成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂園。各興趣小組負(fù)責(zé)老師都是有特長的，但過去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動及勞動成果，誰有成績，我們就表揚(yáng)誰、獎勵誰，榮譽(yù)就給誰。一學(xué)期來，我校在第二課堂活動中取得了較好的成績?！绑w育興趣小組”的各項活動開展得生動活潑，不但調(diào)動了學(xué)生參與的熱情，而且激發(fā)了學(xué)生勇于拼搏的體育精神。尤鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年12月尤鎮(zhèn)中心小學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期第二課堂活動總結(jié)尤鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年12月第三篇：尤鎮(zhèn)中心小學(xué)21032014學(xué)年第一學(xué)期集體備課工作總結(jié)尤鎮(zhèn)中心小學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期集體備課活動總結(jié)集體備課是提高教師教學(xué)水平，開闊教師教學(xué)思路的極好途徑。二、確定任務(wù)，搜集材料由主備課人選定課題，熟悉教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿，按照自己的教學(xué)設(shè)計，面對學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。二、共同探討，各說各見利用教研組活動時間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案。最后，總結(jié)出課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，通過討論，參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。三、主備課人進(jìn)行記錄當(dāng)所有備課人討論完畢后，主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，并按照備課要求形成文字、形成集體智慧的結(jié)晶，使每一份教案定型成模。集體備課通報：在本學(xué)期的集體備課活動中，表現(xiàn)優(yōu)秀的教研組有：高數(shù)學(xué)組、低語文組。這個學(xué)期我們將繼續(xù)堅持正確的教育質(zhì)量觀，以語文教學(xué)為中心，凝神聚力，切實(shí)搞好中年級語文教育教學(xué)工作，特制訂工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神，以《江蘇省中長期教育改革和發(fā)展綱要》及《白下區(qū)教育改革和發(fā)展行動計劃》為指導(dǎo)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，把提高教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性地發(fā)展。改革落后的教學(xué)方法，真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中，提高課堂四十分鐘的質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量的提高離不開優(yōu)質(zhì)的精細(xì)管理。輔導(dǎo)落實(shí)兩個層面。學(xué)困生輔導(dǎo)做到三落實(shí)：學(xué)生落實(shí)、時間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時間表、課外活動安排表），禁止隨意調(diào)代課、擠課。根據(jù)工作安排,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論。開學(xué)第1周各備課組定好本組集體備課計劃，包括時間、地點(diǎn)、內(nèi)容及主講人的確定，第2周起正常活動。討論中研討到位，對重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，每位教師要達(dá)成共識，十分明確，不能草草走過場。課后練習(xí)鉆研到位，不僅要鉆研解題思路，更要摘記共性問題，設(shè)計矯正性練習(xí)。提高教學(xué)質(zhì)量,努力“提升課堂品質(zhì)，提高課堂效益，構(gòu)建有效課堂。做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,做好跟蹤記載工作。、通過聽課，檢測對教師教育教學(xué)進(jìn)行反饋。每位語文教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際，確立自己的研究課題，認(rèn)真實(shí)施實(shí)驗研究，寫出教研論文，展開交流，來增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力。必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)，決不上無準(zhǔn)備之課，無目標(biāo)之課。必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。響應(yīng)全民閱讀的號召，注重營造良好的閱讀環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，堅持開展師生共讀，親子閱讀等活動。十月下旬本教研組一名教師參加區(qū)課外閱讀課教學(xué)競賽活動。同時鼓勵教師多讀書，開展教師“讀書分享會”、“教后反思交流會”、“成功經(jīng)驗沙龍”等校本活動，給教師們搭建或展示或?qū)W習(xí)的平臺。每位教師都要牢牢抓好作業(yè)這一環(huán)節(jié)，通過精當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)練習(xí)來檢測課堂教學(xué)的效果。即：作業(yè)練習(xí)要精選、精練、精批、精評；作業(yè)處理要有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。年級作業(yè)要相對統(tǒng)一，各班作業(yè)學(xué)習(xí)交流，定期對各班學(xué)習(xí)成績進(jìn)行檢測，成績上傳至學(xué)校。對這些學(xué)生要傾注愛心，每天放學(xué)后重點(diǎn)輔導(dǎo)，鼓勵自信，結(jié)合教學(xué)中出現(xiàn)的問題，不失時機(jī)地加以指導(dǎo)，由淺入深地為他們彌補(bǔ)缺陷，扶起他們逐步趕上其他的同學(xué)。組織本組教師學(xué)習(xí)新制定的作業(yè)批改細(xì)則。檢查教師備課本和學(xué)生作業(yè)本，進(jìn)行反饋。指導(dǎo)學(xué)生做好《古詩70首》的積累，進(jìn)行反饋。組織好學(xué)生古詩文的背誦，迎接區(qū)檢測。檢查教師備課本和學(xué)生作業(yè)本，進(jìn)行反饋。組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎考。金悅 20第五篇：2012～2013學(xué)第一學(xué)期教研計劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持以人為本及全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，以全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“有效課堂”打造為抓手，及時總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)自身建設(shè)，開拓教研領(lǐng)域，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升、教師專業(yè)的成長和學(xué)生持續(xù)、全面、和諧的發(fā)展。其中13項省、市級課題的結(jié)題任務(wù)；4項職教專項目標(biāo)任務(wù)。%在職教師參與校本課題的研究?！拔迦{(diào)研制”，切實(shí)規(guī)范六認(rèn)真過程管理。三．工作思路及工作措施（一）明確教研員自身定位，扎實(shí)履行四大職能。教研室是頗具中國特色的教育精英群體，教研員是從優(yōu)秀教師中選拔出的精英，在歷次課改中都是作為領(lǐng)軍力量戰(zhàn)斗在前沿。因此，教研員應(yīng)充分利用