20xx—20xx學年度第一學期校本教研計劃-在線瀏覽
2024-10-21 05:08本頁面
【正文】 書筆記、完成自己應(yīng)該寫的教育教學論文。一、開學初，認真討論并制定校本教研計劃，完成全校教師的新課標理論知識試卷的命題及測試工作；完成校本課程的完善和審定工作；完成新一輪小課題的開題評審工作；督促各教研組認真討論并制定出適合本組實際情況的教研組計劃，明確今后的努力方向和奮斗目標。三、充分利用各種渠道扎實開展校本培訓和自我培訓工作。繼續(xù)認真開展“青年教師成長營”校本培訓活動，請我校教務(wù)、教研負責人及優(yōu)秀班主任、專任教師分別就 “怎樣進行教學設(shè)計”“如何加強班級管理”“ 怎樣寫好鋼筆字”“ 如何繪制簡筆畫”等主題進行講座；繼續(xù)深入開展“藍青工程”及“雙語藍青工程”的學習培訓工作；充分利用哈爾濱對口支援提供的教育援助優(yōu)勢，請哈爾濱派來的優(yōu)秀教師為我校廣大教師舉辦專家講座，就高中新課改過程中如何解決教育教學中存在的實際問題等方面的內(nèi)容進行專業(yè)培訓；“請進來，走出去”，請++++++++++乃至內(nèi)地教育教學專家來我校作教育教學專題講座；根據(jù)我校實際情況，有計劃、有步驟地選派部分教師外出學習，到地區(qū)++++++++++++++乃至內(nèi)地進行聽課交流活動，這些教師短期培訓結(jié)束回校后，再對本校教師進行1二次培訓；充分利用遠程教育資源中的“課程資源、學習指導(dǎo)、教師發(fā)展、專題教育”等欄目，組織教師上網(wǎng)學習（要求每月至少集中學習一次并填好《++++教師遠程資源使用登記表》及時上交）；督促各教研組認真做好組內(nèi)培訓，激勵教師充分利用學校為之免費訂閱的教育教學雜志進行自我培訓，自主閱讀、及時反思，結(jié)合自己的教育教學實際，積極吸納先進的教育教學理念和方法為我所用，營造濃郁的教育教學理論學習氛圍，使教師在學習中更新觀念，自覺反思，夯實積累，不斷成長。四、立足于課堂教學實際，以提高常態(tài)課教學質(zhì)量為具體目標，狠抓有效課堂、有效練習。十月份第三、四周與教務(wù)處聯(lián)合，分文理科先后開展“關(guān)注學生成長，打造高效課堂——初、高中新課程課堂教學督導(dǎo)”研討周暨“有效課堂教學成果展示”活動，在學習、比較、研討和歸納的過程中積極探索適合本校學生實際的教育教學方法。充分發(fā)揮我校骨干教師、學科帶頭人、教學能手的專業(yè)引領(lǐng)作用，利用師徒結(jié)對、同伴互助和自我反思的方式幫助青年教師快速成長，盡快勝任教育教學工作（具體要求見《+++++2012——2013學年“藍青”工作計劃》）。進一步加大對雙語型教師的專業(yè)成長培訓和檢查力度，繼續(xù)認真開展“雙語藍青工程”，在初中七、八年級民漢同學科（語文、數(shù)學）教師之間開展互幫互學的同課異構(gòu)課研討交流活動。學期末學校將對教學業(yè)績考核合格、教學質(zhì)量有所提高的結(jié)對師徒進行獎勵，激勵教師互幫互助，共同成長。各教研組督促教師認真開展普通話、三筆字（鋼筆、粉筆、毛筆）訓練，自主學習制作課件。每月抽教研組現(xiàn)場完成兩筆字訓練并由校領(lǐng)導(dǎo)組成的評委團現(xiàn)場打分，作為教師基本功考核的依據(jù)，納入教師量化考核中。七、會同教務(wù)處扎實開展每月的教育教學研討活動，每月公開教研活動的主題如下：八月：校本培訓：1．《+++++++++++++++++++++》（主講人：+++）；2．《+++++++++++++++++++++=》報告（主講人：++++）3．《怎樣利用年級合力開展課題研究——校本課題研究策略分享》（主講人：+++++++++++++++++++++++++）4．《加強溝通交流，提高團隊合作力——年級組管理工作經(jīng)驗匯報》（主講：+++++++++++++++）；5．《暑期國培計劃學習心得匯報》（主講人：+++++++++++++++++++++）九月：1.“青年教師成長營”校本培訓（十二）:《怎樣進行教學設(shè)計》（+++++++++++）2．邀請+++++++++講學團教育教學專家來我校做教育專題講座，并與我校高中教師開展“同課異構(gòu)”教學研討交流活動。十一月：1.“青年教師成長營”校本培訓（十四）（十五）：《怎樣寫好鋼筆字》（++++）《如何繪制簡筆畫》（++++）2．開展新進教師過關(guān)課匯報活動，由本學年我校新引進的青年教師各上一節(jié)公開課，各教研組開展觀
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