小班下學期年級組計劃-在線瀏覽
2024-10-25 17:45本頁面
【正文】 課件、集體制作教具等，節(jié)約資源，加強計劃性，提高教學效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。提高年級組活動的實效性，每周安排一次集體學習時間，集體備課，組織教師虛心學習，強化聽課，認真撰寫活動評析，學習他人之優(yōu)點改自己之不足。(二)根據(jù)幼兒園特色，開展一系列的活動，設計合適幼兒的特色課程幼兒園是個美麗溫馨的大家庭，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長，我們小班組增加了《三字經(jīng)》和《古詩詞》的欣賞，讓孩子從小就知道人之初，性本善的道理，得到了家長的一致肯定。一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習，活動的時間、內(nèi)容等。“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。(四)家長工作：以多形式展開家長活動，并做好家園互聯(lián)網(wǎng)工作，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。精心為幼兒作好成長記錄，并在各班選一位家委會代表。2。三月份：1：根據(jù)主題設計《我愛我的好媽媽》活動。3：準時開好年級組會議。2：做好班級中的各種工作。2：根據(jù)主體展開活動。4：年級組會議。2：繼續(xù)做好孩子的常規(guī)工作。4：做好學期結(jié)束工作。第三篇：小班年級組下學期特色計劃小班年級組下學期特色計劃上學期小班的美術(shù)是以培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣為主。整個學期下來，孩子們的繪畫水平都有了一定的進步。以指導為主，強調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗，并與其他教師在交流中多了解孩子，主動觀察、分析孩子的各種情況準確把握，在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，促進幼兒個性的發(fā)展。學習興趣為動力，有了興趣，幼兒才會主動思考。在教學的過程中，教師多了給孩子們觀察、欣賞的時間，讓他們在觀察，欣賞的同時，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗。在這樣的課上，能滿足幼兒的興趣和需要，幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫，可以使幼兒在各場合自發(fā)地，旁若無人地畫，并長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中，畫完一張還想畫。除了興趣和直接經(jīng)驗以外，幼兒繪畫離不開教師的指導。能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。而美術(shù)活動是藝術(shù)教育的重要組成部分，學前美術(shù)教育的目的是挖掘幼兒潛在的美術(shù)素質(zhì)和能力，塑造幼兒活潑開朗的個性，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。在幼兒美術(shù)活動中，很多教師也改變了傳統(tǒng)的“示范一指導”的教學方式，注重給幼兒主動發(fā)展的空間，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作。小班的幼兒由于心理、生理正處于發(fā)育之中，他們的思想境界還處在涂鴉階段，他們繪畫并不是為了描繪某個物體的形狀，只是為了繪畫過程中體現(xiàn)愉悅感。因此，面對年齡較小幼兒開展美術(shù)活動前，要更新觀念，首先要把美術(shù)活動看作是一種游戲。因此創(chuàng)設一個良好的游戲環(huán)境對幼兒開展美術(shù)活動是非常重要的。因此教師在選擇小班美術(shù)活動教材時應選擇幼兒熟悉或感興趣的題材。還可以選擇他們熟悉的人、玩具或食物為題材，如“好吃的水果”是練習大面積涂色等等。本學期具體工作安排如下： 二月份：制定本年級組的美術(shù)特色教研計劃。三月份：園本培訓。第四篇：小班下學期年級組計劃2014—2015康華幼兒園第二學期小班年級組計劃一、情況分析：上學期我們年級組各班都圓滿完成了各項工作任務，本學期小班組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指導，結(jié)合《36歲兒童發(fā)展指南》根據(jù)幼兒園園務
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