小學語文國培研修總結(jié)及擴展資料-在線瀏覽
2024-10-25 17:22本頁面
【正文】 的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。說明情景教學課堂是教師、學生和文本三者之間心靈相通、情感相遇、智慧相生的一種課堂境界，是教師在短的時間內(nèi)，讓學生言語智慧得到最大提升，健康人格得到最有效涵養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)課堂?？傊@次培訓是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓，帶給我最深的體會就是語文不僅是一門復雜的學問，同時又是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。小學語文國培研修總結(jié)2今年我有幸參加了本次小學語文國培學習，在這次培訓的過程中我聆聽了顧明遠、溫儒敏、李吉林等多位教育專家的生動、形象而又精彩的講座，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、豐富了專業(yè)理論。在這種理論和實踐的對話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。知道教師組織活動的能力對于課堂參與式教學的意義。語言藝術中的趣味性不容忽視，因為小學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學生的注意力集中了，就能更好地進行教學，達到事半功倍的效果。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現(xiàn)代化的教學模式。此次學習讓我們更加全面深刻地理解了新課標理念，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎。使我們領悟到了新時期語文教學的精神實質(zhì)，為教學能力的提升奠定了基礎?！皣唷睂＜腋鲝淖约荷瞄L的研究領域談起，理論結(jié)合實例，為我們深入文本探究、科學備課、有效施教指明了方向。這些專家毫不保留地把自己的本領傳授給了我們這些教師，讓我們在過程的體會、領悟中內(nèi)化知識，促進自己實際的教學技能的提高。同時，我希望今后還能參加類似的培訓，以進一步提升自己在教育教學等各方面的能力。從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的的豁然開朗，我從中學習到了很多，也收獲了很多。并認真做好讀書筆記，寫
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