【正文】 對(duì)生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門(mén)衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。（五）強(qiáng)化心理健康教育作好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。通過(guò)以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車(chē)注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。二、增強(qiáng)實(shí)效，開(kāi)展德育系列活動(dòng)（一）弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一年來(lái)，我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)，大隊(duì)部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，深受社會(huì)各界好評(píng)，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。一學(xué)期來(lái)，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，把愛(ài)國(guó)主義教育引向深入。因此，一年來(lái)，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過(guò)班主任會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開(kāi)展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。四、文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)一學(xué)期來(lái)，政教處以學(xué)校手指操比賽、藝術(shù)體育節(jié)文藝會(huì)演活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動(dòng)，要求各班主任在校級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級(jí)文藝活動(dòng)。本年期，我校的體育大課間工作有條不紊，體育教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時(shí)工作。我們大力開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施。啟動(dòng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比，開(kāi)展體驗(yàn)教育系列活動(dòng)。本學(xué)期，政教處積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核之中。六、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會(huì)、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實(shí)效。二是成立學(xué)校家長(zhǎng)互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營(yíng)造養(yǎng)成教育服務(wù)。七、存在問(wèn)題：常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄，不能始終如一。力爭(zhēng)真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。學(xué)生思想工作方法還需改進(jìn),需更加切合學(xué)生實(shí)際,更加富有成效。在全員做好學(xué)生的教育方面,教師的重視程度還需提高,對(duì)教師的德育工作抓的不夠。及時(shí)召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)工作交流會(huì),轉(zhuǎn)變觀念,提高班級(jí)管理能力。改革完善班級(jí)量化考核辦法,制度化,精細(xì)化,經(jīng)?；?。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度,管好用好學(xué)生會(huì),提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng),提高學(xué)生的自我管理能力。九、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展“入學(xué)安全第一課”安全教育開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育工作，以活動(dòng)作為德育工作的有效載體。增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí)。儀容儀表檢查。一些思考的問(wèn)題：應(yīng)當(dāng)確立各有側(cè)重、相互連貫的德育目標(biāo)，使德育活動(dòng)多層面、多載體、網(wǎng)絡(luò)化、有實(shí)效。進(jìn)一步加強(qiáng)、改進(jìn)班級(jí)管理工作，管理機(jī)制有待改進(jìn)，在規(guī)范化、制度化等深層的管理體制上的研究工作還需不斷加強(qiáng)。課間操的質(zhì)量仍不夠理想。二、加強(qiáng)班主任工作加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)參加培訓(xùn)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式使我校班主任工作由經(jīng)驗(yàn)型向理論型提升。不斷給學(xué)生干部鼓勵(lì)加壓，使他們配合班主任班級(jí)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)的開(kāi)展。讓學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面的發(fā)展。加強(qiáng)考核力度。將班會(huì)教育落到實(shí)處，每次的班會(huì)都針對(duì)學(xué)校的具體情況，政教處都安排了具體的班會(huì)主題，做到有布置、有檢查、有記錄、有效果，班會(huì)成了班級(jí)管理、班級(jí)教育的一個(gè)重要平臺(tái)。依據(jù)學(xué)校班主任年終考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，考核根據(jù)一學(xué)期值周檢查情況以及平時(shí)對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等綜合評(píng)定，在此基礎(chǔ)上評(píng)出每學(xué)期的優(yōu)秀班集體，也同時(shí)評(píng)出優(yōu)秀班主任。在全員做好學(xué)生的教育方面，班主任的重視程度還需提高。加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級(jí)管理能力。在報(bào)名期間針對(duì)時(shí)間緊、責(zé)任大這一現(xiàn)狀，加班加點(diǎn)，輸錄數(shù)據(jù)，逐一落實(shí)，重點(diǎn)審核，并責(zé)任到人。四、教學(xué)工作。我能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，運(yùn)用多種教學(xué)手段上課，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本我也取得了一些成績(jī)，在2010年黑龍江省中職技能大賽暨全國(guó)技能大賽選拔賽中我指導(dǎo)的學(xué)生田鵬同學(xué)獲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，婁婷和袁雪桐獲二等獎(jiǎng)，張龍飛等三名同學(xué)獲網(wǎng)頁(yè)制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！下學(xué)期主要工作打算：入學(xué)教育活動(dòng)。對(duì)高一新生進(jìn)行了為期15天的軍事訓(xùn)練。軍訓(xùn)不僅是國(guó)防教育活動(dòng)，更多的是紀(jì)律教育，意志和拼搏精神的教育，也是吃苦耐勞的教育，力爭(zhēng)收到了良好的效果。開(kāi)學(xué)初，政教處籌備開(kāi)學(xué)典禮，在大會(huì)上，通過(guò)校長(zhǎng)講話，學(xué)生代表，優(yōu)秀班主任，教師代表發(fā)言的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合教育活動(dòng)，大會(huì)對(duì)先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，這些活動(dòng)使原在校學(xué)生總結(jié)了過(guò)去的學(xué)習(xí)生活，讓新生感受到職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，通過(guò)這些活動(dòng)，會(huì)起到了很好的入學(xué)教育作用。準(zhǔn)備在國(guó)慶前夕，舉辦秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。篇二： 開(kāi)學(xué)初，我們認(rèn)真總結(jié)了去年德育工作的得失，仔細(xì)分析了我校學(xué)生中存在的問(wèn)題，反復(fù)斟酌考慮研究了今年德育工作的基本思路和具體措施。我們?cè)趯W(xué)生入學(xué)后的第一周就安排了軍訓(xùn)。二、舉行了“校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽”。在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我們舉行了這次“校規(guī)校紀(jì)知識(shí)競(jìng)賽”。三、班主任治班方略匯報(bào)交流會(huì)。班主任們對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)自己遇到的問(wèn)題、工作得失以及本學(xué)年的班級(jí)管理計(jì)劃、措施進(jìn)行了誠(chéng)懇的匯報(bào)和交流探討。四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比。我們就宿舍的凈化、美化、文化三個(gè)方面提出了具體的標(biāo)準(zhǔn)，并且提供了一周的準(zhǔn)備期。我們?cè)u(píng)出了星級(jí)宿舍、優(yōu)秀宿舍、標(biāo)準(zhǔn)宿舍。為真正做到“學(xué)會(huì)生活”起到了很好的促進(jìn)作用。我們由去年的月初定期排查，改為了今年的不定期排查。我們還把排查的重點(diǎn)放在了對(duì)學(xué)生間矛盾的排查上。針對(duì)排查出的問(wèn)題隱患，即時(shí)和當(dāng)事學(xué)生溝通，以便把問(wèn)題控制在萌芽中，這樣就從根本上就消除了安全隱患。六、認(rèn)真組織全校規(guī)模的家長(zhǎng)會(huì)。目的是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、學(xué)生的真實(shí)情況，和老師進(jìn)行有效的溝通聯(lián)絡(luò)，以達(dá)大家把所有學(xué)生都打造成材、成人的共同目的。班主任們認(rèn)真準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)課件、學(xué)生具體情況明細(xì)卡等一手材料，在會(huì)上和所有家長(zhǎng)都就各自的學(xué)生進(jìn)行了很好的交流，分析了各個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。七、舉辦冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目都是團(tuán)體性的。這樣人人有了為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)，而且有了全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致、共同參與的機(jī)會(huì)，達(dá)到了寓教于樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的目的。我們這次演講活動(dòng)和往屆的演講不一樣，我們這次是規(guī)定了主題，明確了這次演講活動(dòng)的目的，就是旨在提高我校學(xué)生與人相處的能力，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)求知的同時(shí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)相處。在演講中，各班選手經(jīng)過(guò)講前的詳細(xì)準(zhǔn)備，聲情并茂的臨場(chǎng)發(fā)揮，渲染了氣氛、引起了同學(xué)們的共鳴，使大家受到了良好的教育，增進(jìn)了同學(xué)老師間的友誼，達(dá)到了我們的預(yù)期目的。初二年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是人生的分水嶺，但是也是最難管理最容易出問(wèn)題的一個(gè)年級(jí)，因此對(duì)初二學(xué)生的管理一直很重視，把初二工作放到了學(xué)生工作的首位。在會(huì)上我們列舉了諸如跳墻外出、不良交友、不良消費(fèi)、不良嗜好等的危害，并正確引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谡T惑面前應(yīng)該怎么做，怎樣提高自己的自制力。十、充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的作用。制定出詳細(xì)的、切實(shí)可行的“班級(jí)量化管理辦法”，設(shè)及到班級(jí)工作的各個(gè)方面。給同學(xué)們樹(shù)起了一面認(rèn)清自己、糾正自己的一面鏡子。這樣，我們的學(xué)生干部既在學(xué)生工作中鍛煉了自己，又對(duì)我校的學(xué)生工作起到了有效的推進(jìn)作用。我校校門(mén)口曾經(jīng)一度小攤小販猖獗，既影響了我校的校外形象，更助長(zhǎng)了我校學(xué)生的不良消費(fèi)之風(fēng)，更對(duì)我校學(xué)生的健康形成了威脅，為食品安全埋下了隱患。我們召開(kāi)班主任會(huì)，講清我們這項(xiàng)活動(dòng)的主旨和意義，各班班主任召開(kāi)專門(mén)的主題班會(huì)，給學(xué)生講清校外訂餐的各種危害。以上幾項(xiàng)，是我們本學(xué)期工作的簡(jiǎn)單總結(jié)。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審議后提出批評(píng)意見(jiàn)，以幫助我們把工作做得更好。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校各部門(mén)的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿、順利地走過(guò)20102011學(xué)第一學(xué)期。（一）開(kāi)展新生軍訓(xùn)活動(dòng)組織開(kāi)展新生的軍訓(xùn)活動(dòng)，使新生盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，在軍訓(xùn)活動(dòng)中，組織各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，通過(guò)部隊(duì)教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在進(jìn)退場(chǎng)秩序，做操動(dòng)作，站立行等方面有了較大的進(jìn)步。（二）我們編印了三中德育教育校本學(xué)習(xí)教材。教材中有些內(nèi)容班主任要結(jié)合國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行補(bǔ)充、拓寬和延伸。（三）定期召開(kāi)班主任例會(huì)及班主任培訓(xùn)會(huì)政教處工作離不開(kāi)班主任老師的大力配合。定期召開(kāi)的班主任培訓(xùn)會(huì)，向班主任介紹新的班級(jí)管理理念及班級(jí)管理方法，提升班主任的管理水平。（四）將午讀課制度落到實(shí)處午讀課是每個(gè)班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，認(rèn)真設(shè)計(jì)好晨會(huì)和午讀課的主題，改變以前枯燥的說(shuō)教、批評(píng)總結(jié)，開(kāi)得隨意、效果如何，班主任根本不在意，那么，許多學(xué)生感受不到晨會(huì)和午讀課的樂(lè)趣和收獲，學(xué)生為“一人有病大家吃藥”的現(xiàn)象郁悶煩惱。（五）認(rèn)真開(kāi)好主題班團(tuán)會(huì)主題班團(tuán)會(huì)可說(shuō)是老生常談，但一直以來(lái)真正開(kāi)好班團(tuán)會(huì)，收到實(shí)效的班級(jí)卻寥寥無(wú)幾。要求學(xué)生“書(shū)一篇心得”“寫(xiě)一份感受”。從第十七周開(kāi)始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，班團(tuán)會(huì)題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對(duì)性的制定。（六）進(jìn)一步抓實(shí)兩操和升國(guó)旗工作。升旗對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動(dòng)的，我們開(kāi)展了《七個(gè)一》《三有三為》《國(guó)慶六十一周、年》征文活動(dòng)，使學(xué)生懂得了升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一個(gè)很莊嚴(yán)肅穆的行為，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，感受至深。為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，配合國(guó)家提出的陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)了，制定了課間操（跑步）活動(dòng)方案及檢查評(píng)比細(xì)則，檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核。政教處第一手抓的是時(shí)間上的切實(shí)保證：所有任課教師不得以任何理由占用眼操時(shí)間。值周生對(duì)各班眼操完成情況作詳實(shí)記錄，每天利用黑板公布。提高學(xué)校廣播操的質(zhì)量，不是憑一時(shí)的熱情，而是要明晰目標(biāo)、明確職責(zé)、目標(biāo)特別是狠抓落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層從貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》的高度出發(fā)，把課間操質(zhì)量的目標(biāo)要求納入工作計(jì)劃，明確班主任、體育教師及相關(guān)部門(mén)的職責(zé)，并要求認(rèn)真落實(shí)。每次課間操，各相關(guān)人員必須到指定班級(jí)指定位置發(fā)揮好各自的作用。課間操管理分工化（1）：主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行管理：隨時(shí)跟蹤，指揮大課間的開(kāi)展，了解各班活動(dòng)情況。（3）、班主任進(jìn)行管理：班主