小學(xué)生社會(huì)近視調(diào)查報(bào)告及擴(kuò)展資料-在線瀏覽
2024-10-25 17:03本頁(yè)面
【正文】 方法。大約有90%的同學(xué)現(xiàn)在患有近視，60%左右的同學(xué)在初中就已是近視人群中的一員，更甚者在小學(xué)階段就帶上了眼鏡?？上攵⑽覈?guó)近視情況是如何嚴(yán)峻。小學(xué)生社會(huì)近視調(diào)查報(bào)告5我們已經(jīng)是六年的學(xué)生了，當(dāng)然，學(xué)習(xí)任務(wù)也就更重了，也有很多近視，有同學(xué)戴上了眼鏡，但有些同學(xué)雖然近視但也沒有戴眼鏡。上星期，我做了表格，有戴眼鏡的和不戴眼鏡的兩個(gè)選項(xiàng)給同學(xué)選擇。但我們知道的，全班這有六個(gè)人不近視，大約有七分之一的人不近視，全班有38個(gè)人都是近視的。但是38個(gè)近視的人當(dāng)中只有20個(gè)同學(xué)戴了眼鏡，這又說明了這18個(gè)同學(xué)有可能是不想戴眼鏡，但更多的應(yīng)該是假性近視。這能反映一個(gè)問題，有些同學(xué)不是最認(rèn)真和最努力的。但這只是單方面的，所以有些同學(xué)眼睛保護(hù)得好也是一方面。學(xué)校每天都有眼保健操，同時(shí)我們也有休息時(shí)間，為什么還是有那么多人近視呢?回頭想一想，每次眼保健操，基本上很多近視的人都沒有認(rèn)真做操，而假性近視的人并沒有認(rèn)真做眼保健操，怎么能讓視力恢復(fù)呢?為什么又不去配眼鏡呢?有很多同學(xué)在抄英語(yǔ)家業(yè)和數(shù)學(xué)每日一練時(shí)看不見就成了一個(gè)問題，甚至有人拿看不見為理由不寫作業(yè)，這個(gè)就要嚴(yán)重了。連鎖反應(yīng)和惡性循環(huán)。小學(xué)生社會(huì)近視調(diào)查報(bào)告6寫人是中學(xué)階段作文教學(xué)中一項(xiàng)最基本的訓(xùn)練內(nèi)容，要求學(xué)生能寫出有血有肉的活生生的人。描寫手法的熟練運(yùn)用，需要經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的磨煉。然而，有不少同學(xué)經(jīng)過了3年初中作文訓(xùn)練之后，仍然不能很好地掌握和運(yùn)用這種手法。其實(shí)，要寫好人并不難。只有最終洞悉了描寫對(duì)象的底里，明其所感，知其所知，才能將其寫得躍然紙上。那么，如果在生活中已經(jīng)積累了一定的生活素材，又怎樣運(yùn)用描寫手法才能把人物寫活呢？首先，要抓人物的特征，以形傳神。不管是外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言，還是性格，人和人總是有些地方相同或相似，有些地方不同。古今中外許多文學(xué)著名對(duì)人物的描寫，給我們提供了成功的范例。在課本中我們已經(jīng)學(xué)過很多這樣的例子，比如《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文，魯達(dá)的威猛、粗鹵、機(jī)智、性急，通過一系列的描寫被生動(dòng)逼真地傳達(dá)了出來，給我們留下了深刻的印象。三是人物的話語(yǔ)還要和表情、動(dòng)作描寫結(jié)合起來，相輔相成。人物行動(dòng)描寫不好，寫出來的人恐怕就是蒼白的，干癟的。老舍先生曾說：“描寫人物最難的地方是使人物能立起來。我們應(yīng)記住，要描寫一個(gè)人必須知道此人的一切，但不要相面似地全寫在一處，我們須隨時(shí)用動(dòng)作表現(xiàn)出來。他便越來越活潑、越實(shí)在。一系列的動(dòng)作描寫可使人物生動(dòng)活潑、富有立體感。初學(xué)寫作的同學(xué)，應(yīng)先學(xué)習(xí)寫好一個(gè)人，再寫好兩個(gè)、三個(gè)，及至一群人。小學(xué)生社會(huì)近視調(diào)查報(bào)告7漫步在小學(xué)校園里，隨處可見戴眼鏡的同學(xué)。我們?cè)诶蠋煹闹С种笇?dǎo)下，成立了一個(gè)科學(xué)調(diào)查小組，研究了“小學(xué)生用眼習(xí)慣與近視”的課題，并對(duì)小學(xué)生的護(hù)眼問題提出了幾點(diǎn)建議，希望我們的努力能號(hào)召大家保護(hù)我們的“心靈之窗”——眼睛，讓小學(xué)生的近視率有所緩解。我們主要通過調(diào)查訪問和班級(jí)統(tǒng)計(jì)等方式了解各個(gè)年級(jí)的近視人數(shù)，如下是我們統(tǒng)計(jì)表：總?cè)藬?shù)近視人數(shù)百分比一年級(jí)333人二年級(jí)371人14%三年級(jí)391人28%四年級(jí)313人35%五年級(jí)274人58%六年級(jí)285人60%數(shù)據(jù)顯示：近視率最高的是五六年級(jí)同學(xué)。那么同學(xué)們到底存在著哪些不良的用眼習(xí)慣呢？接下來，為了更加深入的了解，我們又進(jìn)行了一系列的考察。（2）在學(xué)校有沒有認(rèn)真做眼保健操？關(guān)于眼保健操很認(rèn)真地做有時(shí)會(huì)認(rèn)真對(duì)待，有時(shí)控制不了自己不太認(rèn)真做學(xué)生所占比例60%32%小貼士：做眼保健操是為了緩解眼睛的疲勞，更好地保護(hù)眼睛。（3）你是否喜歡在陽(yáng)光下看書？在陽(yáng)光下看書不喜歡無所謂，看情況學(xué)生所占比例14%48%38%小貼士：在陽(yáng)光下看書，光線比較強(qiáng)烈，太陽(yáng)的反光，會(huì)直接傷害到我們的眼睛，所以，在陽(yáng)光下看書絕對(duì)是不可取的。（5）你覺得看書是否需要一定的看書姿勢(shì)？你是否認(rèn)為看書應(yīng)該有正確的姿勢(shì)隨便一點(diǎn)好了，看自己心情，舒服就好學(xué)生所占比例58%38%由于讀書寫字姿勢(shì)不正確也是小學(xué)生一個(gè)常見的毛病，所以我們小組的成員特地對(duì)我們自己班一節(jié)練習(xí)課50個(gè)人的寫字姿勢(shì)變化做了統(tǒng)計(jì)：時(shí)間段保持正確姿勢(shì)的人沒有保持正確姿勢(shì)的人剛開始寫字47人寫了一半后14人36人將寫完時(shí)50人這個(gè)數(shù)據(jù)充分表示了現(xiàn)在小學(xué)生的讀書寫字姿勢(shì)能夠一直保持正確的真的是幾乎沒有，大家都以自己習(xí)慣的、舒服的，然而是很不正確的姿勢(shì)，每天不停地、重復(fù)地讀著書，寫著字，長(zhǎng)期以往，嚴(yán)重影響著自己的視力。（7）你的近視是什么原因造成的？對(duì)于這個(gè)問題，我們進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并計(jì)算了百分比，繪制成了如下這一份表格：戴眼鏡的同學(xué)的近視原因人數(shù)百分比長(zhǎng)時(shí)間玩電腦、看電視52%看書時(shí)間長(zhǎng)22%讀書寫字姿勢(shì)不正確12%遺傳基因其他原因根據(jù)以上的問卷調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生的用眼習(xí)慣不容樂觀。他們經(jīng)常會(huì)揉眼睛，眼保健操不認(rèn)真做，還會(huì)在陽(yáng)光下看書，讀書寫字的姿勢(shì)不注意，長(zhǎng)時(shí)間看書、寫作業(yè)，又長(zhǎng)時(shí)間的玩電腦、打游戲，這些都是造成近視的直接原因。眼睛是我們心靈的窗戶，我們一定要保護(hù)好我們的眼睛。要每隔半小時(shí)讓眼睛休息一次，閉目養(yǎng)會(huì)兒神，去陽(yáng)臺(tái)上眺望一下遠(yuǎn)處，看一些綠色的東西。注意用眼衛(wèi)生，不隨便揉眼睛。有效地控制看電視、玩電腦的時(shí)間，盡量不要超過一小時(shí)。戴眼鏡的同學(xué)一定要保持鏡片的干凈。若度數(shù)超過300度的，一定要經(jīng)常戴上合適的眼鏡，這樣可減輕眼的調(diào)節(jié)，不會(huì)使視力下降。只要你愿意，平時(shí)注意科學(xué)用眼，養(yǎng)成良好的用眼
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