【正文】 .......................... 14 學(xué)生信息和成績模塊 .............................................................................. 15 ................................................................................................ 17 ......................................................................................... 17 課程信息、任課信息、教師信息管理模塊 ............................................... 18 教師評價管理模塊 .................................................................................. 20 密 碼修改模塊 ......................................................................................... 20 ................................................................................................... 21 6 軟件測試 ................................................................................................................. 22 .............................................................................. 22 測試方案 ................................................................................................ 22 測試環(huán)境 ................................................................................................ 22 測試項目及說明 ..................................................................................... 22 ................................................................ 23 用戶登錄界面的測試結(jié)果 ....................................................................... 23 教師信息管理界面的測試結(jié)果 ................................................................ 23 添加學(xué)生信息界面的測試結(jié)果 ................................................................ 24 課程信息管理界面的測試結(jié)果 ................................................................ 25 其他界面的測試結(jié)果 .............................................................................. 25 基本信息查詢 界面的測試結(jié)果 ................................................................ 26 測試結(jié)論 .............................................................................. 26 結(jié) 論 ........................................................................................................................ 26 參考文獻(xiàn) ........................................................................................................................ 27 致 謝 ........................................................................................................................ 28 聲 明 ........................................................................................................................ 29 1 引言 隨著信息技術(shù)的革命與發(fā)展， 計算機已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和工作的得力助手 ，逐漸改變著信息的管理方式，提高 了信息管理的安全性和效率，節(jié)省了大量的人力和財力。 通過系統(tǒng)實現(xiàn)，用戶可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下直接訪問操作權(quán)限范圍內(nèi)的各項信息，同時系統(tǒng)也可借鑒應(yīng)用到其他教育單位、一般政府機關(guān)和廠礦企業(yè)進行信息管理。學(xué)生用戶可以查看自身信息。添加 、 修改 、 刪除教師基本信息。教師用戶可以查看自身信息，修改聯(lián)系方式和密碼，查看 、 錄入 、 刪除學(xué)生基本信息和學(xué)生成績信息。系統(tǒng) 是 建立在 WINDOWS操作系統(tǒng)上的基于 C/S（客戶機 /服務(wù)器）模式 的 教務(wù)信息管理系統(tǒng)，選用 ＋ SQL SERVER 2021 數(shù)據(jù)庫進行開發(fā)。 畢業(yè)設(shè)計 ( 論文 ) 教務(wù)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 論文作者姓名： 申請學(xué)位專業(yè)： 申請學(xué)位類別： 指導(dǎo)教師姓名（職稱）： 論文提交日期： 教務(wù)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 摘 要 隨著我國教育事業(yè)的不斷 發(fā)展 ，各級教育層次的教學(xué)規(guī)模日益擴大，采用傳統(tǒng)的教務(wù)信息管理方法（如直接手工管理或者開發(fā)程度不高的管理系統(tǒng)）不 但浪費大量人力、物力和財力資源， 而且不能滿足當(dāng)前教育發(fā)展的需求。 教務(wù)信息管理系統(tǒng)是一種融合管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)和計算機技術(shù)為一體的綜合 性先進管理手段。 有登錄，教師用戶，管理員用戶，學(xué)生用戶四個模塊。管理員用戶可以查看自身和教師信息，查詢 、 錄入 、 修改 、 刪除課程信息和教師任課信息。查詢，添加，刪除教師評價信息和修改自身登錄密碼。 全文設(shè)計開發(fā)教務(wù)信 息管理系統(tǒng)，結(jié)合面向?qū)ο蟮乃枷耄捎?典型的 管理信息 系統(tǒng) ， 其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面。 關(guān)鍵詞 : 計算機應(yīng)用 ； 信息管理 系統(tǒng)；教務(wù)管理； 數(shù)據(jù)庫 ；數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計 Design and Implementation of a Management Information System for the Educational Administration Abstract With the continuous development of our country39。同時 Inter 的普及也促進著各個行業(yè)的發(fā)展，從郵寄信件到Email，從電話會議到網(wǎng)絡(luò)會議，從傳統(tǒng)物流到電子商務(wù)，從面對面授課到遠(yuǎn)程教學(xué)等等一系列的變化，人們無不感覺到 Inter 的強大。 目前社會上信息管理系統(tǒng)發(fā)展飛快 ,各個企事業(yè)單位都引入了信息管理軟件來管理自己日益增長的各種信息 。 該 項目 設(shè)計完成后可用于 一些 教育單位 (包括學(xué)校 ,學(xué)院等等 )的 教務(wù) 信息的管理 。還應(yīng)包括院系設(shè)置查詢，專業(yè)設(shè)計查詢，教學(xué)計劃查詢，課程設(shè)置查詢，教師信息查詢，學(xué)生成績查詢等功能。 教務(wù)信息管理系統(tǒng)功能需求 通過對教務(wù)信息管理業(yè)務(wù)的了解，另外考慮到開放時間只有三個月，技能力量相對薄弱，所以在 系統(tǒng) 的開發(fā)過程中簡化了一些功能。 管理員 可以查看自身和教師信息，查詢 、 錄入 、 修改 、 刪除課程信息和教師任課信息。查詢，添加，刪除教師評價信息和修改自身登錄密碼。 學(xué)生可以查看自己基本信息和成績。但 目前還有一些單位和部門還是 使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點 ， 如 ： 效率低、保密性差 ， 另外時間一長 ， 將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù) ， 這對于查找、更新和維護都帶來了不少的困難。 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 ,計算機科學(xué)日漸成熟 ， 其強大的功能已為 人們深刻認(rèn)識 ，使計算機應(yīng)用逐步滲透到社會生活的每個角落， 它已 在 人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。這些優(yōu)點能夠極大地提 教務(wù) 管理的效率 ,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理 ,與世界接軌的重要條件。 。 管理功能 查詢，錄入，修改，刪除課程信息。 查詢，錄入，刪除對教師的評價信息。 成績 列表功能 維護學(xué)生的 成績， 其中包括 查詢，錄入，刪除學(xué)生的各門課程的成績。 查詢 功能 學(xué)生查詢自身的基本信息和 成績。工作中也被絕大多數(shù)的編程人員所應(yīng)用并認(rèn)可，所以 軟件基本運行環(huán)境為 : 操作系統(tǒng)： Windows 2021/XP/2021 數(shù)據(jù)庫類型： Microsoft SQL Server 2021 軟件設(shè)計包括： 數(shù)據(jù)庫的 設(shè)計 和 開發(fā) 以及前端應(yīng)用程序的 設(shè)計 開發(fā) 。 3 系統(tǒng)開發(fā)的可行性分析 教務(wù) 信息管理系統(tǒng) 可行性分析 對系統(tǒng)的簡要描述 系統(tǒng)在加入了數(shù)據(jù)庫的支持，使用了 SQL 數(shù)據(jù)庫語言， 使數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與安全性得到了很大的提高，且在用戶的并行操作與用戶管理方面 非常方便 。 技術(shù)可行性 分析 就目前的開發(fā)技術(shù)及輔助工具來說，系統(tǒng)需要的功能能夠快速 地 實現(xiàn)。 就目前使用的開發(fā)技術(shù)來說 規(guī)劃 系統(tǒng)的功能目標(biāo)應(yīng)該能夠達(dá)到；利用 編程語言和 SQL 數(shù)據(jù)庫語言， 在規(guī)定的 三個月 期限內(nèi)開發(fā)工作基本能夠?qū)崿F(xiàn) 需求分析中系統(tǒng)所要求的功能。對于一個基于計算機系統(tǒng)的研制項目要在經(jīng)濟方面評價其是否合理，成本－－效 益分析要估計 研制開發(fā)的花費并與收益（包括有形的可以用貨幣計數(shù)的及無形的利益）衡量比較。反之， 購置計算機、服務(wù)器等硬件 設(shè)備的費用 是相當(dāng)貴的，在中國，勞動力的成本相對來說較低，從經(jīng)濟上考慮，這時用人力代替電腦工作就節(jié)約了成本。 方案比較 聯(lián)網(wǎng)交換根據(jù)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)存放配置可以分為 C/S 結(jié)構(gòu) (即分布式 )和 B/S 結(jié)構(gòu)(即集中式 )兩種方式。 在功能上 C/S 和 B/S 兩個版本會有所不同，這是由于編程軟件和所對待 的 對像制約 的 ，大部份功能都是相同的。 B/S 結(jié)構(gòu)可實現(xiàn) 各用戶 之間實時交換，只要能上網(wǎng)，就可以隨時查看 系統(tǒng) 的 數(shù)據(jù) 情況。 只在服務(wù)器上安裝軟件，其他機器聯(lián)網(wǎng)后即可進行訪問。 完全實時 運行速度 系統(tǒng)功能 相等。 系統(tǒng)功能 相等。 實用性 適用只有 少數(shù)或單一用戶 ，多個 用戶 不能進行實時通信。 維護難度 較難。 較易。 運行成本 較低。 較高。但由于開發(fā)周期只有 四個月，另外自身網(wǎng)頁制作技術(shù)相對薄弱，在預(yù)期時間之內(nèi)，不能完成需求分析所要包含的功能。 開發(fā)工具的選擇 Microsoft 公司總是引導(dǎo)著計算機技術(shù)發(fā)展的潮流。從此，我們步入了 .NET 時代。嶄新的 是 .NET 家族中的杰出代表。 不但繼承了 VB 一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，比如簡單易學(xué)，程序簡潔，而且拋棄了傳統(tǒng)的 VB 的很多缺點， 還引入了一些堪稱是革命性變革的新特點，如可以實現(xiàn)類的完全繼承，函數(shù)和過程的重載等。這使得其在編譯之后（ 不再有解釋執(zhí)行的方式）產(chǎn)生的代碼的執(zhí)行效率大大提高。 無疑更將成為未來開發(fā)各種數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的首選語言。根據(jù)統(tǒng)計，開發(fā)功能相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)庫時，使用 visual C++所需要的時間大 概 是使用 VB 所需要時間的 3 倍。 基于以上原因采用 語言進行軟件開發(fā)。 ，即該軟件應(yīng)當(dāng)從邏輯上被劃分成多個部件，分別實現(xiàn)各種特定功能和子功能。 ，采取循環(huán)反復(fù)的方法來獲得設(shè)計。 軟件運行時有友好的界面，基本能夠?qū)崿F(xiàn)用戶的數(shù)據(jù)處理要求。 出錯處理設(shè)計 在用戶使用錯誤的數(shù)據(jù)或訪問沒有權(quán)限的數(shù)據(jù)后，系統(tǒng)給出提示： “ 對不起，你非法使用數(shù)據(jù)，沒有權(quán)限！ ” 而且用戶的密碼管理可以允許用戶修改自己的密碼，不允許用戶的匿名登錄。但有可能占用更多的數(shù)據(jù)存儲空間，權(quán)衡措施由用戶來決定。 維護設(shè)計 由于系統(tǒng)較小沒有外加