【正文】 也許不久后的一天，他們會忘記我，但是這有什么關系？他們已經(jīng)明白了怎樣接受愛，怎么愛別人，這就足夠了，這就是足以肯定我和他們在一起的這兩個月了。我的指導老師，經(jīng)常與我私下溝通，交流孩子，交流教育理念，交流生活問題，毫無保留地給予我很多指導，她的敬業(yè)精神和專業(yè)能力對我影響很大，作為具有研究生學歷的幼兒教師，她有很多很有建樹意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實踐，雖然目前沒有足夠的空間讓她能完成想法，但她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓勵。同時也要對自己說句感謝，感謝自己很認真的走完了這段日子，感謝自己嚴格要求自己，很努力地成長。在幼兒園各位領導和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務，并且我覺得自己學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。聽課是提高自身教育教學能力一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每次聽課的機會我都十分珍惜，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師，這期間我聽了很多 課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有過的事情，也學會不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學聊天時說道，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習一個人的耐心，忍耐心，恒心，細心等等對于人的性格確實有些幫助。課后認真總結課堂上的成功的地方和不足之處。其 次，教育 工 作。不過在又一次的講課中，我總結經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次進步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。我們作為教師就應該注意自己的一言一行，我認為每一種良好的教育態(tài)度，是幼兒教師應該具備的專業(yè)素質(zhì)，所以要認清自己的角色“一視同仁”對待每一位幼兒，關注每一位幼兒，呵護每一位幼兒，讓幼兒可在愉悅的環(huán)境中成長，我覺得不管是中國的孩子還是外國的孩子，只要我們作為幼兒教師能有善良好的教育心態(tài)是非常重要的，當你真正喜歡上這份工作的時候，你就會覺得擁有這一份工作中很幸福也很慶幸，因為這份工作帶來許多的快樂，所以我們更應該注意自己對幼兒的影響有多么重要明確自己的位置。以前總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的。孫 克 敬二〇一四年十月十三日篇二：學前教育專業(yè)個人實習總結(蒲煥文)學前教育專業(yè)個人實習總結蒲煥文根據(jù)綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱的要求，同時更重要是為自己將要從事的學前教育工作積累有益的經(jīng)驗，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展，我于2013年3月1日至2013年6月1日到江永縣苗苗幼兒園進行了為期三個月的教學實習。以下是我對這三個月實習的深刻總結。了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作。通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育。進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。我到幼兒園的第一天就開始了這次實習的第一步：見習。對幼兒的一日活動特點，知識的掌握程度，對知識的接受能力有一個初步的了解。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么，更多是觀摩，留意幫教我的老師如何開展工作。孩子們太天真可愛了，很快就接受了我，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。實習的第二周也就是見習后要真正實習的第一周，在這一周我是學習保育。所以我基本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細心與耐心。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照顧中非常重要。這些工作既要要保障幼兒得到健康快樂的成長，又不應當影響老師的集中教育工作，因此對保育老師的細心和耐心都有比較高地要求。（三）教育及班級管理工作。在幫教老師的指導下我開始嘗試帶班教學和管理。在此期間，我積極的向指導老師請教，虛心聽取指導老師的意見，認真的修改自己在設計課程出現(xiàn)的錯誤，并積極尋求一種改過的方法。孩子天性活潑，有強烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。為此我特意參考了很多關于幼兒心理的資料。其實孩子比成人更容易接受你講道理。教學工作的同時我學習擔任班主任的工作。在這個過程中班主任要注意的地方特別多，包括幼兒入園時候要接園，早餐要觀察幼兒的飲食情況、帶孩子做早操、集戶外活動要看好幼兒避免發(fā)生意外、餐前餐后活動要適當?shù)榷家煤米⒁?、午睡時要幼兒安靜并早點入睡、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外、午點時也要注意觀察幼兒的進食情況、離園教師也要接園。時刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位。（四）家長與社區(qū)工作。帶班的這二個多月，我給班上的每個家長都打過電話，并對二十多名幼兒進行了家訪。跟家長的溝通，會使你對幼兒的身心狀況有清晰地了解，在孩子的教育中可以更有針對性，工作的效果會更加的明顯。聽取家長對教育的意見和建議，向家長闡述你的設想和理念，雙方獲得共識對教育孩子的幫助在我做過之后感受尤深。我為此和園長去了家訪，跟他交流孩子現(xiàn)階段的身心發(fā)展規(guī)律，對如何讓孩子健康快樂成長交流相互意見。園長對我說的一席話讓我感觸很深：我們要尊重每個家長的意見，但不要盲從或過于遷就家長的意見。三、實習的收獲及不足：在這三個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼篇三：學前教育專業(yè)的實習報告學前教育專業(yè)（專科）教育實習報告報 告 題 目 教育實習總結學前教育專業(yè)的實習報告一、實習目的與意義理論結合實踐，將理論應用到實踐中。畢竟書本上學到的知識是死的，實踐應用中可能出現(xiàn)各種各樣的情況，不是書本知識能夠預見的?？梢葬槍虒W中發(fā)現(xiàn)的問題，從理論中找到指導方向，完善教學，提高教學水平。深刻理解幼兒園的教學任務、目的以及發(fā)展方向。我們還不具備單獨解決問題的能力素質(zhì)。增強責任心事業(yè)感。我們不了解嬰幼兒，不了解該怎樣面對。不知道其中的艱辛與不易。提前知道投身這個職業(yè)所需要付出的辛勞。找到差距，提高能力素質(zhì)。我們總覺得自己學到了所需要的知識，對未來也是信心滿滿。只有知道自己的不足，才能自覺的學習，彌補不足。只有從內(nèi)心里充滿對嬰幼兒的愛，才能更好地干好工作，才能把感情投入到工作中去。通過實習能培養(yǎng)與幼兒的感情，深入到幼兒的感情世界，這對幼教工作至關重要。二、實習內(nèi)容和總結通過學習公開課，觀察幼兒園各年齡段教學班的教學活動內(nèi)容，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。學習幼兒教師是如何組織教學活動的，初步了解自己未來的角色與工作狀況。了解當今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向。準備一堂主題實踐活動課，進行試講，找到自己存在的問題。面對這樣的群體，我們就不能從成年人的角度考慮問題，要把自己也當做他們的一員，以他們的方式思考問題，才能最大限度的達到想要的效果。不能以自己的思維來揣度幼兒的思維，自己認為很簡單的問題，對于嬰幼兒來說很可能就會是一個無法理解的，這時候，我們以何種方式向他們表達清楚就顯得猶為重要了。在學習的過程中，不同的教師對教學的組織有不同的方法。很顯然，我不贊成通過過于嚴厲的管理方式給嬰幼兒過多的束縛，從嬰幼兒成長發(fā)育的角度來看，這也是不可取的。課堂上的一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。我們首先就要適應這種課堂狀況。這是我們必須要轉變的思想觀念，找準定位是能否成為一名優(yōu)秀幼師的關鍵?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部?？傊?，教育是個互動的過程，教師只要認真投入教學，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的。實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。對工作的