【正文】 月亮一樣動人。參天的大樹我哥哥是個高個子，身材像一株參天的大樹一樣筆挺。他每天晚上值班站崗，生怕有“二氧化碳”來危害人們。美麗的無名花我是家里的一朵花，人見人愛。我要努力學習，用優(yōu)異的成績來裝點我的家，讓我的家更美，更香。簡評：把爸爸比作“太陽”，把媽媽比作“月亮”，把哥哥比作“大樹”，把自己比作“無名花”，比喻形象貼切，不落俗套。樸實清新的語言中還流露著一股雋永的意味，增添了文章的姿色。有一件事在我的生命河流中掀起了波瀾，叫我永生難忘，令我感覺有家真好。三月陽春，微風拂面，下周就要春游了，每每此時母親總會給我準備大包好吃的，給我許多零錢。嘿！好好玩一把。剛想取鑰匙開門，卻發(fā)現(xiàn)房門虛掩，屋內(nèi)傳出父母的對話使我驚愕：“什么事?”“今天廠里宣布下崗名單，我還是挨上了。”“以后家里的經(jīng)濟來源可全靠你了?！薄m說對話聲不響，但我聽得真真切切。”我心緒很亂輕聲答道?！伴T開著，我一推門便進來了。當晚，面對若無其事的父母，我?guī)状蜗腴_口，但都被自己打住了，家里生活拮據(jù)，我又怎能有非分之想呢?可是這春游……春游那天，我獨坐窗前，眼前浮現(xiàn)出同學們得知我不去春游時瞠目結舌的神情，母親臨行時對由于學校放假而留在家里的兒子叮囑的情景……我很孤獨，但又無怨無悔?！凹依锏那闆r我都知道了，我又怎能加重你們的負擔呢？”我輕聲答道。時光飛逝，家在潛移默化地改變，兒子再也不纏著父母滿足他那永無止境的奢望；父親茶余飯后也不見再有吞云吐霧的悠閑。秋風瑟瑟，明天學校又要秋游了?！靶?！薄班?，老師，我不去?！薄塑囆羞M在大路上，豐收的秋天遍地金黃，我獨倚窗前心中留著的是一片溫存，我的包里只有兩個面包，一瓶水，沒有錢。??！有家真好！（三）有家真好“家”，有許多種含義，但在這里，我只愿意理解為國家，而中華人民共和國就是我的家。中華文明源遠流長，有幾千年的歷史，是世界四大文明古國之一。敦煌、莫高窟、秦始皇陵兵馬俑等，這些古代所遺留下來的歷史文化資源，使得中華民族成為智慧的民族?！敝腥A民族，我的家，給了我深深的自豪，胸腔中迸發(fā)出情感的激流：“有家真好！”同時，中華民族又擁有秀麗的山河，有“甲天下”之稱的桂林山水，有世界七大奇跡之一的長城，有世界最高的珠穆朗瑪峰，有……我幻想著，坐在有泥土芳香的中華大地上，雙腳浸在中華民族的母親河——長江水中，任泥黃色的江水拍打著我的腳面，廣闊的天空上書寫著中華民族的歷史，遠處布滿著歌唱的流霞，洶涌波濤的怒吼聲扯成一條飄向遠方的絲帶，把兄弟姐妹們連接在一起。拿破侖曾說過：“中國是一頭睡獅，然而當他蘇醒的時候，必將震驚全世界。我為有這樣的祖國、這樣的家而自豪。”這是對中華民族最好的評價。我對著填空喊道：“有家真好！”啊，中國，我的家，我魂牽夢繞的家，你是我心靈深處最深切的愛的所在，也是我感到驕傲，感到自豪的精神依靠。寫作設想：沒有愛的世界是死寂的，失去了生機與活力，沒有了親情與友情，缺少了真誠與傾心。通過本次訓練學習，呼喚他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會是一種幸福，給他人一份愛，世界將變成美好的人間。訪問、收集給親人、給他人、給社會送溫暖、關愛的感人事跡。二、傾訴愛心激情導入：課前放《愛的奉獻》歌曲，渲染一種濃濃的情感氛圍。是啊，只要人人獻出一份愛，世界就會變成美好的人間，同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個美好人間。師生同說聽了這些事跡后的感受列舉反面現(xiàn)象，說感受、說策略。三、關愛廣泛播放或講述人們在優(yōu)美環(huán)境中愉快晨練、散步、談心、工作等場面，“留下一片綠蔭”“保潔一汪潭水”“純凈一片藍天”??這也是給自己、給他人、給社會的一片關愛，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？在這樣美好的環(huán)境中學習生活，你有怎樣的感受？講述被污染、被破壞的鏡頭：河水在變黑、垃圾在亂扔、樹木在砍伐、動物在被獵??你做過哪些？你看見別人做過哪些？你認為這樣會為別人帶來些什么？四、愛的永恒聽《愛的奉獻》，讓學生再次感受充滿愛的世界是多么美好，從而激發(fā)他們愛的情感。因為愛，我們 的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學業(yè)蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生光??請你以“愛”為話題寫一篇文章。面對這道開放性的題目，首先要放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)占有的材料和自己的特長選擇文體。當你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開敘述時，可以就近聯(lián)想相類似的其他事件，用其他事件的細節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容；或者用相反事件進行反襯，強化文章的表現(xiàn)力?？梢灾粚懸患?，按情節(jié)發(fā)展推進故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“愛”的主旨。話題作文雖然范圍極大，但仍是有規(guī)律可循的，一般說來，大致可以分為四個步驟：圍繞話題，選取材料。所謂“話題”，就是談話的中心，就是引發(fā)談話的由頭。也可以這樣理解：話題好比一個圓的圓心，從圓心到圓周上的任何一點連起來的線都可視為一個話題作文的寫作角度。選材的依據(jù)就是你自己認為最熟悉的，最有把握的，有話可寫，較新穎的。其限制就是話題范圍，所以在寫作時萬萬不可偏離話題，另起爐灶，隨便寫一篇文章來。學生思考、交流選材圍繞材料，明確中心。請學生圍繞“愛”談立意取一個吸引人的標題。有人說好的標題等于一篇文章成功了一半，因此，在構思文章的時候，把精力多用一點在題目上是十分關鍵和重要的。一種方法是給話題前面或后面加上修飾語，把大題變小；另一種方法是標題中不出現(xiàn)話題，而是作文內(nèi)容或中心的體現(xiàn)。這就給了同學們自由選擇的機會。布置作業(yè)：完成“愛”這篇話題作文。精彩范文：試問父愛今何在人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風港。然而，在我心中，父親只是一個煙鬼，正宗的煙鬼。父親愛抽煙，一直就是這樣，我不知道為什么。尤其在臨近我上學的時候，那股煙味變得更濃更令人難以承受了。見他整天在深深地吸煙，然后又輕輕地吐出來，我恨不得把他趕出家門。難道這就是我的父親？難道這就是所謂的“頂天立地”？他如此的“偉大”，我還有何話可說呢？盡管如此，我還是被按時送到了學校，這讓我迷惑了。再次回味那股煙味，發(fā)現(xiàn)了它有了一點淡淡的清香；再看到那縷煙影，我感覺到了其中籠罩了父親的許多愁思。面對如此冷淡的父親，我無法理解，更無法接受。正當他走到轉(zhuǎn)彎處時，他停了下來，回過了頭，只見他那充滿深情的目光似乎在尋找什么，哦，是想再看一眼他的兒子，然而卻沒看見。從他臉上終于隱隱呈現(xiàn)了一絲從未有過的笑容，那笑容如早晨的露珠一樣晶瑩