福建省閩侯縣20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題word版含答案-在線瀏覽
2025-02-09 00:21本頁面
【正文】 井 岡 山 的 斗 爭 》 中 寫 道 ：“ 土 地 分 配 的 標(biāo) 準(zhǔn) ： 以 鄉(xiāng) 為 分 配 土 地 的 單 位 。 現(xiàn) 依 中 央 辦 法 ， 改 以 勞 動 力 為 標(biāo) 準(zhǔn) ， 能 勞 動 的 比 不 能 勞 動 的 多 分 一 倍 。遷 3 次以上的約 19 所，遷 4 次的有私立東吳大學(xué)等 8 所，浙江大學(xué)遷校 5 次，私立銘賢學(xué)院遷校高 達(dá) 8 次。這里聚集著當(dāng)年各國的領(lǐng)事館，各 大 金 融 機 構(gòu) ， 這 些 建 筑 構(gòu) 成 了 著 名 的“ 萬 國 建 筑 博 物 館 ”。 當(dāng) 時 一 些 報 刊 評 論 說 ，“ 中 國 人 民 站 起 來 了 ”。這說明 A．中共踐行了建國前的民主構(gòu)想 B．社會主義的民主原則得以貫徹執(zhí)行 C．中共開始與民主黨派進(jìn)行合作 D．新中國政治體制受蘇聯(lián)模式的影響 15． 1935 年 ， “ 國 民 經(jīng) 濟(jì) 建 設(shè) 計 劃 ” 指 出 ： “關(guān) 于 國 民 經(jīng) 濟(jì) 建 設(shè) ? ? 應(yīng) 當(dāng) 是 有 計 劃 的 有 統(tǒng) 制 的 建設(shè) ， 而尤 貴有一強有力的經(jīng)濟(jì)參謀部，通盤籌劃，在整個計劃之下，??全國一致動員，這個經(jīng)濟(jì)建設(shè) 運動，才有成功的希望?！贝瞬牧? 反映了新中國成立以來哪段時期的外交策略 A． 50 年代初期 B． 50 年代中期 C． 70 年代中期 D． 90 年代中期 17. 通常情況下，修改憲法都以前一部憲法為基礎(chǔ)。 這 一 主 張從側(cè)面說明 A． 1954 年憲法確定的若干原則一度被破壞 B．憲法的修訂要敢于突破傳統(tǒng)思想的束縛 C．文革時期憲法修訂違背了社會主義原則 D． 1982 年憲法是我國治國安邦的總章程 18. 公元前 6 世紀(jì)的雅典法律規(guī)定，公民在出現(xiàn)嚴(yán)重政治爭論 的時候，保持中立或不參與的，將被 剝奪公民身份?！睂Υ死斫庹_的是 20．《十二銅表法》規(guī)定：原告?zhèn)鞅桓娉鐾ィ绫桓婢芙^，原告可邀請第三者作證，扭押同行。如訴訟當(dāng)事人 為富有者，則擔(dān)保其按時出庭的 保證人，應(yīng)為具有同等財力的人；如為貧民，則任何人都可以充任。 為 協(xié) 調(diào) 雙 方 矛 盾 ，《 美 國 1787 年 憲 法 》 規(guī) 定 了 A．建立統(tǒng)一的中央集權(quán)的聯(lián)邦政府 B．國會參眾兩院議員的不同產(chǎn)生辦法 C．構(gòu)建三權(quán)分立、相互制衡的機制 D．總統(tǒng)可以對國會立法行使否決 22．德意志帝國建立后，進(jìn)行了大規(guī)模的統(tǒng)一法制建設(shè)。 這 些 法 律 A. 適應(yīng)了工業(yè)化快速發(fā)展的需要 B. 說明政治民主化能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)工業(yè)化 C. 說明帝國國會有完整的立法權(quán) D. 說明德意志帝國形成了完善的代議制 23. 有評論者說“俄國的革命來得太迅速了?！?臨 時 政 府 迅 速 地 步 沙 皇 政 府 的 后 塵 的 最 主 要 原 因 是 A．它沒有建立自己的武裝 B．它未阻止列寧等 領(lǐng)導(dǎo)人回到彼得格勒 C．它繼續(xù)沿用沙皇政府的外交政策 D．它沒有滿足廣大農(nóng)民獲得土地的愿望 1926 年印度放棄銀本位制之后，中國在當(dāng)時成為世界上最主要的以銀為貨幣的國家。左圖 攝于 1961 年 8 月，右圖攝于 1989 年 11 月之后。閱讀下列材料： 材料一 陽嘉元年 (東漢順帝年號，公元 132 年 )，尚書令左雄議改察舉之制。 若 其 面 墻 (無 真 才 實 學(xué) )， 則 無 所 施 用 。請自今孝 廉 年不滿四十，不得察舉 。文吏課箋奏，副之端門，練其虛實，以觀異能，以美風(fēng)俗。若 有 茂 才 異 行 ， 自 可 不 拘 年 齒 。 ——唐 ——錢穆《中國歷代政治得失》 材料三 科舉之制始于隋，盛于唐、宋，經(jīng)元、明、清，至清末方廢除，與之前的選 官 制 度 相比 ， 科 舉 制 強 調(diào) 應(yīng) 試 者 的 文 化 素 養(yǎng) 及 對 現(xiàn) 實 問 題 的 洞 察 力 ，即 “一 切 以 程 文 為 去 留 ”?？婆e制的發(fā)展，使中國古代社會逐漸從門第社會演變?yōu)榭? 舉社會，尤其兩宋的 320 年間，在社會上日益形成了“讀書人人有份”的觀念。 ——摘 編 自 田 澍 ：《 科 舉 的 利 弊 及 清 朝 廢 除 科 舉 的 教 訓(xùn) 》 (1) 據(jù)材料一，概括東漢左雄改革察舉制的主要內(nèi)容。據(jù)材料二，指出該制度的弊 端。(不 得抄襲原材料 )（ 6 分 ) 27.（ 12 分）材料一 漢
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